大班中国传统节日中秋节教案〔精选10篇〕大班中国传统节日中秋节教案1
活动目标
1.能根据故事开展表现故事情节画面，尝试制作连环画图书。
2.在小组合作中能与同伴互相协商、分工，共同完成图书制作。
3.体验合作带来的成功与快乐。
活动准备
ppt、绘画纸、油画棒、订书机。
活动过程
1.回忆中秋节的主要情节。
师：你的中秋节是怎样度过的？
2.讨论怎样制作连环画书。
〔1〕师：今天请小朋友将你的中秋节故事画下来，做成一本你的中秋节连环画。
〔2〕师：你们还记得什么是连环画吗？做连环画有什么要求？
〔有封面、故事、封底、装订、标价、出版社〕
〔1〕你的中秋节故事需要画几张画面？每张画表现了什么内容？
3.幼儿制作“我的中秋节〞连环画。
〔1〕请你的好朋友一起做一本中秋连环画，你们先商量故事内容，让后绘画，制作连环画。
4.幼儿作品展示，并互相欣赏交流。
活动延伸
将幼儿连环画放置在阅读区，供大家互相阅读。
大班中国传统节日中秋节教案2
1、设计思路
子们了解
苏有朋整容呀 对比 前后中国的传统习俗呢？不如让我们起过丰富的“中国节〞吧！在节日里，我们将起听听看看、说说讲讲、玩玩尝尝……体验次有趣的民俗文化、民族情感之旅。
“中秋节〞是月亮的节日，所以相关活动安排在中国传统节日“中秋节〞前后进行。
国内十大服装品牌活动引发张予们探索月亮的兴趣，以期待了解更多有关月亮的故事。
2、活动目标
〔1〕欣赏图画故事，体验主人公和月亮之间的美好情谊
〔2〕知道月亮会变化，鼓励幼儿大胆想象月亮不同的样子
3、活动准备
密图画书《月亮朋友》、ppt课件
文字：中秋节
4、活动过程
〔1〕出示月亮，引发兴趣
〔出示文字：中秋节。〕中秋节就要到了，人们在中秋节会做哪些事情呢？
小结：中秋节，人们会做许多和月亮有关系的事情，中秋节就是月亮的节日
〔2〕阅读图画书，理解故事
①出示封面及第l、2页：
故事的名字是什么？〔《月亮朋友》〕
腾达路由器如何设置猜猜故事发生在哪里？
这地方有哪些美丽的景呢‘？
画面里的房子和平时看到的房子样吗？你在哪里看到过这样的房子和景？
小结：故事发生在江南水乡，那里有许多中国式的房子，有小河，还有小桥。
②出示第3～l0页：
为什么说月亮是“我〞的朋友？〔出示ppt、讲述故事〕
“我〞和月亮是朋友，月亮陪“我〞做了哪些事情呢？
小结：月亮和“我〞起快乐、起忧愁，在朋友聚会的时候她总是陪“我〞到最后，
她是“我〞的好朋友！
③出示第11～22页：
要离开家乡了，月亮会离开“我〞吗？她会怎么做呢？
这样的月亮，你愿意和她做朋友吗？为什么呢？〔幼儿讲讲喜欢月亮的理由。〕
我们会和月亮走失吗？怎样才能回月亮呢？
什么时候我们需要月亮指路呢？
小结：月亮总是在天上等着“我〞，她为我们照亮前面的路，她还陪伴我们入睡…
她是我们所有人的好朋友。
你有朋友吗？你们是怎么成为朋友的呢？
小结：是啊！喜欢和小朋友在起，愿意帮助人，能给大家带来快乐的人定会有很
多朋友。
〔3〕认识月亮，大胆想象
月亮总在老地方等“我〞，她的样子是直不变的吗？〔引导幼儿说说月亮不的样子。〕
〔出示ppt，根据幼儿的描述，点击出现不同样子的月亮。〕当月亮圆圆的时候人们叫她“满月〞，满月像什么呢？
大班中国传统节日中秋节教案3
活动目标：
了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享祥和的欢乐。
简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
知道节日时人们主要的庆祝活动。
寿月饼，各种水果。
活动过程：
1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、"团团圆圆过中秋"。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请幼儿晚上与家人一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
5、谈话："我家怎样过中秋"。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话："神密的月亮"等。
6、表演游戏："到嫦娥姑姑家做客"。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。
教学反思
活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
大班中国传统节日中秋节教案4
雪中悍刀行实力排行榜活动目标：
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。
4、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
王圣迪多大了6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。
20某某年9月30日下午3：00活动准备：
环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。
活动过程：
一、〔1〕导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。
〔2〕引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。
〔3〕谈谈"中秋节"一些习俗，议一议："我家怎样过中秋"。
〔5〕小结小朋友的讨论，引出今天"包汤圆"的活动。
〔6〕结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。
〔二〕、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、
〔三〕、家园同乐——包汤圆。
1、教师讲解包汤圆的过程。〔先拿和好的糯米粉团取一小团〔一个汤圆大小〕，在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。〕
2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意平安。
3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。
4、煮汤圆〔请两名家长协助煮汤圆〕。〔要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。〕
〔四〕、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆。
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