第一单元测试卷
（时间：90分钟  分数：100分）
一、联系上下文，根据拼音写词语。（8分）
1.一声巨响，shà shí（      ）天空中出现了千万朵美丽的火花，yóu rú（      ）万颗星点洒落。
2.看，zhuānɡ jiɑ（      ）地里一片片金黄的稻谷，果园里一串串紫盈盈的pú tɑo（      ），好一派丰收的景象！
二、多音字组词。（6分）
    háo（      ）    zǎi（      ）    mó（      ）
    hào（      ）    zài（      ）    mú（      ）
三、把下面的词语补充完整。（8分）
    （  ）声（  ）语    窃窃（  ）（  ）    （  ）（  ）鼎沸    锣鼓（  ）（  ）    （  ）无（  ）息    鸦雀（  ）（  ）    （  ）（  ）欲聋    响彻（  ）（  ）
四、选词填空。（6分）
寂静    平静    安静
1.钱塘江渐渐恢复了（      ），江堤上的人也慢慢（      ）下来。
2.一颗闪光的流星划破（      ）的夜空。
五、按要求写句子。（6分）
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点的词写比喻句）
                                                               
2.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）二年级作文我的家乡
                                                                   
六、根据课文内容填空。（6分）
1.那条白线很快地向我们        ，        拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪        ，形成一堵两丈多高的        。
2.细细的溪水，流着山草和野花的        ，流着        。
七、古诗词填空。（4分）
明星八卦新闻1.站在山脚，看不到一个人影，只隐约听见有人在说话，真是“                  ，                  ”啊！
2.“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。”这景象不禁让我想起唐朝著名诗人刘禹锡的诗句：“                        ，                        。”
八、在我们的日常生活中，有的人说话没礼貌，请你帮他们修改下面的话。（6分）
1.喂，把水龙头关上。                                           
2.去去去，把你扔的垃圾捡起来。                                 
九、阅读短文，回答问题。（20分）
松树的风格
我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来，多少人歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，还是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，石榴花开慢慢红狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝杈是很好的燃料。更不用说在夏天，它用自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1.文中画“    ”的句子运用了          的修辞手法，画“    ”的句子运用了          2pm 宰范的修辞手法。（6分）
2.第2自然段中破折号的作用是                      。（5分）
3.文章通过介绍松树                                      的特点，赞美了松树                                        的高尚风格，表达了作者                                        之情。（9分）韧性断裂
十、作文。（30分）
题目：这儿真美
要求：抓住景物的特点来写，做到条理清楚，语句通顺。

答案
一、1.霎时  犹如    2.庄稼  葡萄
伊丽莎白 奥尔森二、号叫  记号  记载  装载  模糊  模样
三、低  细    私语    人声    喧天
悄  声    无声    震耳    云霄
四、1.平静  安静    2.寂静
五、1.示例：她犹如一只可爱的小兔子，蹦蹦跳跳地朝我们走了过来。
2.哦，阿妈，这就是我们家的地。
六、1.移来  逐渐  翻滚  水墙    2.香味  月光
七、1.空山不见人  但闻人语响
2.须臾却入海门去  卷起沙堆似雪堆
八、示例：1.请把水龙头关上，好吗？
2.请把你扔的垃圾捡起来，好吗？
九、1.排比  拟人    2.表示解释说明
3.具有生命力强和自我牺牲
要求于人的甚少，给予人的甚多
对松树的敬仰

教师评语
1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教导，自觉遵
守校规校纪。平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，理解本事较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。
  2、社会中流转着一句名言：如果连你自我都不相信你自已，谁还会信任你呢？教师想把这句话送给你，期望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。
  3、虽然你已经取得了可喜的成绩，可是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！
  4、经过教师和父母的帮忙教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自我的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，期望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
  5、知道吗，最近，你的提高可真大啊！你的每一点提高，教师都为你感到高兴。每次教师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让教师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出的！