期末复习计划
年级：四年级                                  学 科：语文
李小璐薛之谦
时  间
内  容
知      识      点
节 数
6月17日
“字”的复习
看拼音写词语、形近字组词、多音字组词
1
6月18日
“词”的复习
成语积累、四字成语补空练习、谚语连接、以及照样子写词语
1
6月19日
“句子”的练习（一）
针对本学期所学的修辞方法，进行修辞方法训练
1
6月20日
“句子”的练习（二）
1~8单元百花园中采集本部分、名人名言、以及名句复习
1
6月21日
“句子”的练习（三）
句子的改写（“把”字句、“被”字句）
会将例句进行扩句、缩句、变成反问句、陈述句、夸张句等，能灵活运用，并会举一反三
1
6月24日
6月25日
6月26日
2
6月27日
6月28日
四 年级 语文 学科 “字”的复习  (单元)期末复习检测
“字”的复习 
一、看拼音写词语
cán kuì   wān yán  　jiāng yìng    shāo huǐ  　kǎi xuán    qīng lǎng
(    )  (      )  (      )    (      )  (      )   (      )
jīng zhàn    chén jìn    jià shǐ    dào dé      bài  jiàn
(      )    (      )    (      )    (    )    (        )
zūn yán    shàn liáng    shòu ruò    chuí bèi      jīng jì
(    )    (      )    (      )    (    )    (    )
pí bèi bù kān    kuǎn dài    zàn shǎng    biàn lùn  bō dǎ
(          )    (      )    (      )    (      )  (    )
shǔ yú    shā tān    yú chǔn    hǎi ōu    yú bù kě jí
(    )    (      )    (      )  (      )    (          )
wú  zhē wú lán  xiǎng  chè yún xiāo    jì chāng  xué shè
(            )    (              )    (              )
biān fú  duǒ bì  mǐn ruì  zhàng ài  lǐ cǎi    mì shí
(    )    (    )  (      )  (    )  (    )    (      )
zhēn chá  chǔn shì    lǚ yóu    huǐ huài      lǐng xiù
(      )    (      )    (      )  (        )      (      )
zuì è    gòng xiàn  yǒng  zhù    rén  jiān    chéng fá
(    )    (      )    (      )    (        )  (      )
yún tián      shùn xù      　dí què    huái yí    qū gǎn
(      )    (      )      (      )    (      )  (      )
chén jì    jiān kāng      shùn jiān  fēi xiáng    huǒ yàn
(    )    (      )        (      )    (      )  (      )
二.形近字组词: 
蜒(       )  绵(        )  瑕(        )   诱(        )   臀(        )  斑(        )  衷(        ) 
蜓(       )  棉(        )  暇(        )   绣(        )   臂(        )  班(        )  哀(        ) 
泰(       )  蜿(        )  即(        )   擦(        )   徽(        )  范(       )  输(        ) 
秦(       )  宛(        )  既(        )   蔡(        )   微(        )  犯(        )  愉(        ) 
稍(       )  廷(        )  避(        )   辩(        )   幕(        )  摸(        )  喝(        )
梢(       )  延(        )  僻(        )   辨(        )   墓(        )  模(        )  渴(        ) 
捎(       )  庭(        )  辟(        )   辫(        )   暮(        )  漠(        )  揭(        ) 
拨(       )  尊(        )  惫(        )   峦(        )   健(        )  假(        )  堪(        ) 
张铭恩回应恋情公开后脱粉拔(       )  遵(        )  备(        )   恋(        )   建(        )  暇(        )  湛(        )
 幼(       )  荧(        )  削(        )   孤(        )   撼(        )  烫(       )   盲(        ) 
幻(       )  萤(        )  哨(        )   弧(        )   憾(        )  汤(       )   妄(        )
 三.多音字组词: 
似      卷          转            据           饮      重               华             泊             把闷削难扎吁折    扫                悄             模             还      拧        弹             率           冠              铺     圈                  塞        应 
 
“词”的复习 
一、词语积累 
波（    ）壮阔       水平如（     ）      峰（    ）雄伟    （    ）地而起 
（    ）不相连      奇（    ）罗列        （   ）峰兀立     怪石（  ）（  ）
 云雾迷（    ）    连（    ）不断        突兀森（   ）    变化多（    ） 
颜各（  ）      峭（    ）断崖        五彩（  ）斓      无（  ）生机   
五彩（  ）纷      无边（    ）花         技术精（  ）    梦（    ）以求 
神情严（  ）      （    ）（    ）不乐        迷（  ）不解      缓缓（    ）过 
走街串（    ）      一生受（    ）      疲惫不（    ）      狼吞虎（    ） 
骨（    ）如柴      十分（    ）意      面（    ）菜      （  ）无其事 
鱼（    ）而出    （    ）不可及      响（  ）云（   ）  生息（    ）衍 
叫苦不（  ）    机（    ）人亡      （    ）心所欲      不（    ）不扣 
横七（    ）八    （    ）想天开      垂头（    ）气      （    ）草丛生 
（    ）精会神    兴（    ）勃勃   
二、连线 
    水滴石穿                         一支独秀                 
砌墙的石头              后来居上                           
早开的红梅            非一日之功 
王羲之写字            骄兵必败             
         周瑜打黄盖              入木三分 
关羽失荆州                一个愿打一个愿挨               
三、接成语 
知己知彼---（         ）  运筹帷幄---（           ）  兵贵神速---（         ）神出鬼没--
四、按要求写词语 
1、写出表示下面意思的词语     
看：                                         
说：                                       
想：                                         
听：                                         
2、照样子写词语 
白花花：                                              老歌大全         
落落大方：                                              
生机勃勃： 如何拍摄月亮                                             
风风火火：                                              
带数字的：                                              
带动物的：                                              
千山万水：                                               
千奇百怪：                                              
甘甜：                                              
好歹：                                              
鸟兽虫鱼：                                              
黑白相间：                                              
修辞方法训练
1.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成地从土里探出头来。（       ） 
2.牛出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（       ） 
3.那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（     ） 
4.是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（        ） 
5.骆驼是沙漠之舟。（        ） 
6随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（      ）
7.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（     ）（      ） 
8.生物真是人类的好老师啊！（        ） 
9.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（         ） 
10.你难道要违背人类的真理吗？（       ） 
11.森林里的害虫大量繁殖，成地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（      ） 
12.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（          ） 
13.有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红。（        ） 
14.太阳冲破了云霞，跳出了海面。（          ） 
15.桂子花开，十里飘香。（        ）
 16.他在呼唤什么？在呼唤和平。（         ） 
17.桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（        ） 
18.成千上万的笑鸡，成结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（        ） 
19.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，拴在绳子上的铃铛响个不停。（    ） 
20.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，望着妈妈笑。（     ） 
21.金黄的油菜花谢了，结出密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。（     ） 
22.那只虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟像车轮一样。（     ）
23.虽然天山这时候并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花呢。（     ） 
名人名言名句复习
（      ）是开启任何一门科学的钥匙。 
没有大胆的猜测就没有（          ）。 
一切推理都必须从（    ）与（    ）得来。 
百词斩四级估分在科学上最好的助手是（            ），而不是（          ）。 
对搞（        ）的人来说，勤奋就是（              ）。 
（      ）直用处多，（          ）直朋友多。   
（            ），感觉不到路远；（            ），感觉不到困难。 
智慧不凭（          ），（          ）不在一时在平时。 
侧田打架有朋友的人，像（            ）；没有朋友的人，（              ）。 
（        ）捕蝉，（          ）在后。 
（        ）相争，渔翁得利。 
塞翁失马，(              )。 
老骥伏枥，(              )。 
(            )，诲人不倦。 
(              )而知新。 
(              )，必有我师焉。 
知之为(          )，不知为(          )，是知也。
“句子”的练习 
一、改变说法不改变句意： 
1.中奖者开回一辆暂新的奔驰汽车。 
被字句：___________________________________ 
2.把黄河治理好，关键是要管住泥沙。 
把字句：_________________________________ 
3.姑娘们唱起了歌 
扩句：  ___________________________________ 
4.大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂.茨葳格到他家做客。 
缩句：______________________________________________ 
5.这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ 
变成陈述句：____________________________________________ 
6.湖水很绿。 
比喻句：_____________________________ 
7.小溪在山间流淌。 
拟人句：________________________________ 
8.她流了很多眼泪。 
夸张句：____________________________________ 
9.这个故事怎能不使我感动呢？ 
陈述句：______________________________________
 10.田园风光让人们迷恋。 
反问句：_______________________________________ 
（二） 
1.这座住宅是伟大的工程。 
疑问句：_______________________________________ 
反问句：_______________________________________
感叹句：_______________________________________ 
2.灰心丧气能改变现状吗？ 
感叹句：______________________________ 
设问句：______________________________                           
3.乡村的夜晚使人们陶醉。 
“把”字句：________________  ______ 
“被”字句：                                                 
感叹句：___________________________ 
反问句：                                                       
 4.夏天到了，树上的叶子绿了。 
比喻句：_________________________________ 
拟人句：_____________________                                                     
夸张句：_________________________________ 
感叹句：_________________________________