沪教版二年级语文下册期中练习卷〔一〕
练习卷〔一〕
1、读一读,按要求将下列字归类
名 硕 拎 梳 笋 风 勤 则
后鼻音：________ 前鼻音：___________平舌音：___________翘舌音：__________
2、看拼音写词语.
Jīn pí lì jìn jìn xīn jié lì cōng mīng líng lì
〔 〕〔 〕〔 〕
bá dīér qǐ xiào róng kě jū yǎn ěr dào líng
〔 〕〔 〕 〔 〕
3、加部首组成词语.
〔 〕〔 〕 〔 〕〔 〕
〔 〕〔 〕 〔 〕〔 〕
〔 〕〔 〕 〔 〕〔 〕
〔 〕〔 〕 〔 〕〔 〕
4、选择合适的词填在括号里
盖上 解开 揭开 取出 放进 拾起
老婆婆〔 〕小布包,〔 〕一只金的小盒子,又〔 〕一块石头〔 〕盒子里,〔 〕盖子.过了一会儿,老婆婆〔 〕盒 盖,石头变成了金子.
一丝丝 一只只 一片片 一串串 一##
〔1〕花儿散发出阵阵芳香,引来了〔 〕小蜜蜂.
〔2〕红葡萄紫中带亮,非常可爱,活像〔 〕紫的珍珠.
〔3〕〔 〕晚霞,倒映在清澈如镜的小河里.
〔4〕河两岸的柳条像〔 〕的绿绸,在春风的吹动下轻轻摇动.
〔 〕村前有条小河,河上有座小桥.
〔 〕我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥.
〔 〕我家再南方一个山清水秀的小村里.
〔 〕人们来来往往,十分方便.
〔 〕小桥是用一块长的条石铺成的.
6、连线
应连屐齿印苍苔, 弹琴复长啸. 清明 宋• 叶绍翁
独坐幽篁里, 怕得鱼惊不应人. 游园不值 唐•王维
清明时节于纷纷, 小扣柴扉久不开. 竹里馆 唐• 杜牧
路人借问摇招手,路上行人欲断魂. 小儿垂钓 唐•胡令能
7、把下面的短语整理成一句通顺的话.
人间天堂 的 素有 美称 ##
.
整个 沐浴着 阳光 灿烂的 大地
.
8、 读一读.
小毛虫 〔节选〕
一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫轻歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳……到处生机勃勃.只有它,可怜的小毛虫被抛弃在一旁,既不会跑,也
不会飞.
小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点.当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,觉得自己就像是周游了整个世界.
尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人.它懂得：每个人都有各自该做的事情.一条小小的毛虫,应该学会吐纤细的银丝,为自己编织一间牢固的茧房.
1、从短文中出合适的词,填在括号里.
〔 〕的小毛虫 〔 〕的目光
2、用"〞划出文中说明小毛虫行动笨拙的语句.
3、小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实是抱着怎样的态度？
4、抄写文中划"〞的句子.
| 演员请就位在哪个台播 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天生我材必有用的下一句 |
〔二〕南辕北辙
从前有一个人,要从魏国到楚国去.楚国明明是在魏国的南方,可这个人却乘着车向北走.
路上有人告诉他说："到楚国去,要向南走.你这样走,方向不对.〞
那人回答说："不要紧,我的马好.〞
"不管你的马多好,朝着这个方向走,是到不了楚国的！〞
"没关系,我带的路费很多.〞
"路费再多,也到不了楚国呀！〞
"那也不碍事,我的车夫赶车的本领高.〞
那个要到楚国去的人,依仗自己条件优越,始终认识不到错误,还是坚持错误的方向,继续向北走.其实,照这样走下去,他的条件越好,就会离他要去的楚国越远.
1、短文共有〔 〕小节
2、根据短文内容填空.
3、这个人要从 ___ 到 __去,楚国在魏国的 __,这个人却一直向 ___ __走.
4、这个人始终不改变方向,是因为他觉得：他的 好；他带的 多；他的车夫 高.
4、为什么说照这样走下去,他的条件越好,就会离他要去的楚国越远,
是因为：〔1〕他的马跑得太快了. 〔 〕
〔2〕他始终坚持错误的方向不改变. 〔 〕
<3>他不知道楚国在什么地方. 〔 〕
5、你读了短文后,有什么想法？
写话训练 根据对话内容写留言条.〔注意留言条格式〕
明明问："叔叔,冬冬在家吗？〞
叔叔说："不在家,有事吗？〞
明明说："老师让他明天早点到校值日.〞
叔叔说："请你给他写个留言条吧！
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沪教版二年级语文下册期中练习二
<练习二>
一、圈出带点字的正确读音.
包扎〔zhā zā〕 喘气〔cuǎn chuǎn〕 黄莺〔yīng yīn〕 相信〔xìn xìnɡ〕
拎着〔līnɡ līn〕 芬芳〔fēn fēng〕 隐约 < yǐn yǐng > 醉人〔zhuìzuì〕
敬爱 <jìng jìn> 缤纷〔bīng bīn〕 使劲〔jìng jìn〕 贴着 <tiē tēi >
二、比一比,组词.
滴〔 〕 旋〔 〕 垂〔 〕 饶〔 〕
八年级下册数学教学计划摘〔 〕 旅〔 〕 睡〔 〕 绕〔 〕
三、根据意思写词语
1、比喻语言、行动前后自相抵触. 〔 〕
2、形容做事动足了脑筋,使出了全部力量.〔 〕
3、形容自己欺骗自己. 〔 〕
4、形容像哑巴一样说不出话来. 〔 〕
5、形容到处都可以当作自己的家. 〔 〕
四、给下列句子加上适当的词语,使句子写得更具体.
1、同学们< >地讨论着< >的问题.
2、< >的翠鸟注视着< >的水面.
3、我< >地看,< >地画.
4、少先队员在〔 〕的田野里,〔 〕地歌唱.
五、在括号里填上表示声音的词.
例：远处传来一阵"沙沙〞的扫地声.
1、冬天到了,西北风"〔 〕〞地刮着.
2、青蛙蹲在荷叶上," 〔 〕〞地叫着,好像在开演唱会.清澈的河水" 〔 〕〞地流向远方,小鸟站在河边柳树的枝头上" 〔 〕〞叫个不停.
六、课内阅读：
小毛虫〔节选〕
一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫轻歌曼舞, 飞的飞 跑的跑 又是唱 又是跳 到处生机勃勃 只有它,可怜的小毛虫被抛弃在一旁,既不会跑,也不会飞.
小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点.当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,觉得自己就像是周游了整个世界.
1、给文中划线的句子加上标点.
2、从文中出近义词.遗弃— 移动— 环游—
3、照样子用加点的字写句子.
例：只有它,可怜的小毛虫被抛弃在一旁,既不会跑,也不会飞.
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4、根据意思在文中出相应的词语,写在括号里.
〔1〕欢乐地歌唱,柔美地舞蹈〔 〕
〔2〕笨手笨手,不灵巧. 〔 〕
〔3〕雾气. 〔 〕
〔4〕与外界分开,隔断. 〔 〕
〔5〕时间. 〔 〕
5、在括号里填上合适的词语.
新奇的〔 〕 轻盈的〔 〕 牢固的〔 〕
惊奇地〔 〕 笨拙地〔 〕 灵巧〔 〕
课外阅读：
彩虹
雨过了,天晴了,天地之间架起了一道七的彩虹.
青蛙说："彩虹是座最大的桥,站在上面可以看到最美丽的风景.〞
海燕说："彩虹是枚大发卡,戴在大海妈妈头上,她会显得更加漂亮.〞
蝴蝶说："彩虹是个大花环,围绕着她飞舞,心里无比快乐.〞
跨行转账手续费1、查字典,填表：
字 | 部首 | 音序 | 音节 | 页码 |
虹 | ||||
枚 | ||||
2、在括号里填上合适的量词：
一〔 〕彩虹 一〔 〕大桥 一〔 〕落叶
一〔 〕发卡 一〔 〕花环 一〔 〕大雨
3、根据短文的内容填空：
雨过天晴,天地间架起了一道_____________ .青蛙说彩虹像________________,海燕说彩虹像_____________________,蝴蝶说彩虹像_______________________ .
4、展开想象,彩虹还会像什么？
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