北师大版小学语文四年级上册单元测试题 全册及答案
小学语文第七册（北师大版）第一单元形成性检测题
学校 班级养胃的食物有哪些 姓名 等级
基础知识
一、你还记得这些老朋友吗？
jǐn shèn gōng jìng yú bèn fù yù qiān xū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、有些字字型相近，因此经常出现别字，一定要理解字义，分清字形。（4分）
杖（ ） 泽（ ） 夏（ ） 窍（ ）
仗（ ） 择（ ） 戛（ ） 窃（ ）
提（ ） 叨（ 娘开头的成语） 捅（ ） 谨（ ）
堤（ ） 叼（ ） 桶（ ）公积金怎么提取出来 紧（ ）
杖（ ） 泽（ ） 夏（ ） 窍（ ）
仗（ ） 择（ ） 戛（ ） 窃（ ）
提（ ） 叨（ 娘开头的成语） 捅（ ） 谨（ ）
堤（ ） 叼（ ） 桶（ ）公积金怎么提取出来 紧（ ）
（ ）材（ ）教 有教无（ ） 和（ ）（ ）
（ ）人入（ ） 网络连接不上远近（ ）名 身（ ）其（ ）
（ ）（ ）大悟 （ ）（ ）而止 （ ）（ ）动听
（ ）的思维 （ ）的心田 （ ）的种子
（如何取个好名字 ）的想象力 （ ）地告诉 （ ）地问
播下（ ） 谈起（ ） 伸出（ ）
五、照样子，写出下列词语的近义词和反义词。（6分）
例：贫穷——（贫困）（富裕）
例：贫穷——（贫困）（富裕）
聪明—（ ）（ ） 谨慎—（ ）（ ） 忍让—（ ）（ ）
勇敢—（ ）（ ） 谦虚—（ ）（ ） 深远—（ ）（ ）
勇敢—（ ）（ ） 谦虚—（ ）（ ） 深远—（ ）（ ）
六、你能根据句子的意思选择正确词义吗？（4分）
（1）漂亮：a.美丽 b.精彩
（1）漂亮：a.美丽 b.精彩
①漂亮的孔雀到处和别人比美。 （ ）
②美国著名球星乔丹的大力扣球太漂亮啦！ （ ）
（2）生气: a.因为意见不合心意而不愉快。 B.生命力，活力。
① 爷爷是那么爱干净，一旦看到有人乱丢垃圾，他就会生气。 （ ）②春天，万物复苏，这个季节里的一切都充满生气。 （ ）
① 爷爷是那么爱干净，一旦看到有人乱丢垃圾，他就会生气。 （ ）②春天，万物复苏，这个季节里的一切都充满生气。 （ ）
七、查字典填空。（4分）
1.“天资聪明”中的“资”，用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。字典里的“资”有两种解析：①财物，钱财；②供给；③智慧能力；④指出身，经历。“天资聪明”是第（ ）种解析。“天资聪明”的意思是：
1.“天资聪明”中的“资”，用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。字典里的“资”有两种解析：①财物，钱财；②供给；③智慧能力；④指出身，经历。“天资聪明”是第（ ）种解析。“天资聪明”的意思是：
2.“因材施教”中的“施”，用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。字典里的“施”有四种解析：①给；②把财物送穷人或出家人；③用上，加上；④实行，施展。“因材施教”是第（ ）种解析。“因材施教”的意思是：
八、按要求完成句子。（5分）
（1）桃花盛开。（扩句）
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
（2）太阳出来后，乳白的浓雾悄悄地隐退了。（缩句）
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
（3）观众们的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。（修改病句）
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
（4）我希望有一台属于自己的电脑。（变成感叹句）
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
（5）洱海的水面很平。（用比喻的修辞方法来描述）
（1）桃花盛开。（扩句）
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
（2）太阳出来后，乳白的浓雾悄悄地隐退了。（缩句）
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
（3）观众们的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。（修改病句）
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
（4）我希望有一台属于自己的电脑。（变成感叹句）
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
（5）洱海的水面很平。（用比喻的修辞方法来描述）
,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
九、根据课文内容填空。（６分）
1.课文《孔子和学生》中，孔子是我国的 。他认为学生“颜回”是 的人；“子贡”是 的人；“子路”是 的人；“子张”是 的人。说明了孔子教育学生十分注重 。
2.三人行，必有我师焉。择其 而从之，其 而改之。
3.弟子 ， ，闻道有 ，术业有 ，如是而已。
1.课文《孔子和学生》中，孔子是我国的 。他认为学生“颜回”是 的人；“子贡”是 的人；“子路”是 的人；“子张”是 的人。说明了孔子教育学生十分注重 。
2.三人行，必有我师焉。择其 而从之，其 而改之。
3.弟子 ， ，闻道有 ，术业有 ，如是而已。
阅 读
阅读短文，读后完成练习。
（一）
（一）
,,,田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现在已年近古稀，退休归里十年了。
我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前一年级那样，恭恭敬敬地行礼。谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头说：“这不过是无心插柳柳成阴。”
我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前一年级那样，恭恭敬敬地行礼。谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头说：“这不过是无心插柳柳成阴。”
十年树木，百年树人；插柳之恩，我终身难忘！
1.联系上下文理解词语的意思。（2分）
桃李满门：
感念：
2.“插柳之恩”指的是什么？（用文中的语句回答）（2分）
________________________
3.我跟田老师谈起往事时，会说些什么话来表达我的深深感念之情？请写
1.联系上下文理解词语的意思。（2分）
桃李满门：
感念：
2.“插柳之恩”指的是什么？（用文中的语句回答）（2分）
________________________
3.我跟田老师谈起往事时，会说些什么话来表达我的深深感念之情？请写
在下面的横线上。（2分）
我对田老师说：“____________________________________。”
4.在文中用横线划出表现作者对田老师的尊敬和感激之情的语句来。（2分）
我对田老师说：“____________________________________。”
4.在文中用横线划出表现作者对田老师的尊敬和感激之情的语句来。（2分）
（二）迟到以后
我离教室越来越近。传达室的挂钟告诉我，我（竞,,,竟）迟到了30分钟！每走（近,,,进）一步，我的心就跳得格外剧（烈,,,列）。“谁叫你起得这么晚呢？你看还有10分钟，第一节课就要下了！”我暗暗责备自己，并担心老师会严（历,,,厉）地批评我，同学们会投来责备
的目光……
走到教室门口，我更慌张了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退步；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我毅然地抬脚跨进教室。
,,,教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告！”我才喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶紧低下头，只感到脸上阵阵发烫。这时，老师走了过来，严肃而又亲切地询问我：“李文同学，你今天怎么来得这么迟呢？”我轻轻地回答：“我……我……昨晚看电视看得太晚了，今天睡过了头。”我的头更低了。老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说：“珍惜这短短的几分钟吧！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……
,,,亲切的教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把损失的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着悔恨和决心，认真记下了这宝贵的几分钟内学到的知识。
1.划去第1自然段中用括号内得不当的字。（2分）
2.联系上下文理解词语。（2分）
走到教室门口，我更慌张了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退步；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我毅然地抬脚跨进教室。
,,,教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告！”我才喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶紧低下头，只感到脸上阵阵发烫。这时，老师走了过来，严肃而又亲切地询问我：“李文同学，你今天怎么来得这么迟呢？”我轻轻地回答：“我……我……昨晚看电视看得太晚了，今天睡过了头。”我的头更低了。老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说：“珍惜这短短的几分钟吧！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……
,,,亲切的教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把损失的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着悔恨和决心，认真记下了这宝贵的几分钟内学到的知识。
1.划去第1自然段中用括号内得不当的字。（2分）
2.联系上下文理解词语。（2分）
（1）犹豫不决：
使命召唤4攻略 （2）忐忑不安：
3.从文中出下列词语的近义词。（4分）
责怪—（ ） 眼光—（ ）
使命召唤4攻略 （2）忐忑不安：
3.从文中出下列词语的近义词。（4分）
责怪—（ ） 眼光—（ ）
发布评论