演示文稿设计与制作活动记录表
教学目标
知识目标钟丽缇的三个女孩是谁的
忽而今夏结局 1、掌控超级链接设置
2、掌握自定义动画的效果设置和顺序设置
3、掌控幻灯片的转换方式的设置
能力目标缅怀袁隆平的句子
1、通过对中国无锡旅游景点部分设置超级链接，培育学生掌控超级链接的设置方法
2、通过设置自定义动画，让学生掌握如何通过简单的动画设置，制作出吸引人的演示文稿
情感目标
通过制作介绍中国无锡一日游的幻灯片，培养学生学习PowerPoint的兴趣，热爱祖国的大好河山，通过具有特对象的选取，提高学生对美的欣赏能力。
教学重点对象效果的设置方法，包含动画、链接
教学难点超级链接的容错技术
教学过程
教师活动设计教师活动学生活动时间1、复习学生利用教师提供的素材和以前学过的知识制作演示文稿，这个文稿包含2张幻灯片，要求第1张要以中国无锡为背景，第2张幻灯片开始随意设置背景。
2、创设情境随着08年北京奥运会的即将来临和生活水平的提升，你周围的人或者其他国家的游客，经常可以使我们搞个大导游，了解我们国家各个省份的名胜古迹。创设自学情境，鼓励学生带着真实的任务步入自学情境，并使自学直观化后和形象化。
3、展示实例、引入新课展示精心准备的范例《杭州游》的演示文稿，做导游带大家一
起浏览一下杭州的名胜古迹，让学生观察这和前面复习的2张幻灯片的区别？提出复习任务，引导自己查素材或者在教师提供的素材中进行挑选，通过复习为本节课的继续学习作一个铺垫。 1）第1张幻灯片上单击杭州某景点可以链接到杭州景点的内容幻灯片由于这些区别，教师顺势导入课题：动态演示文稿的制作。从学生熟悉的杭州入手，容易使学生进入学习状态，从而引导学生了解本节课的任务。
坦克世界8.0 3、新课1）超级链接的制作当单击中国地图上的杭州时，就可以冲到这杭州所在的幻灯片，就是通过什么同时实现的。鼓励学生在备考所制作的模拟文稿的基础上通过Saverdun图形去展开超级链接的设置。任务一：在当前的模拟文稿内，自己再挑选2―3个景点去稳步展开超级链接的设置。并且必须在每一张幻灯片内设置一个返回导航系统幻灯片的超级链接。从一至多，从直观至繁杂，增进学生对科学知识的掌控。 2）动画效果的设置鼓励学生参照范例中杭州的展现，在任务一的基础上为幻灯片嵌入一些标志性的事物，并且给这些事物必须设置相同的动态效果。鼓励学生就是使这些事物杂乱的发生，还是以一定的顺序发生去整体表现自己的主题，这就须要设置这些对象的播出它们的顺序，通过相同的.顺序达至特定的动画效果。任务二：在任务一的基础上，在教师提供更多的素材中为自己所挑选挑选出一些具备标志性的名胜古迹，利用图片、文本框、Saverdun图形、图表去整
体表现这些标志性的名胜古迹。并且给它们设置相同的动画效果，并且给动画效果设置相同的播放顺序。教师提示信息：用东方电视塔去展现出中上海这个最具备竞争力城市的魅力，以长白山去展现家乡的美丽风光等。 3）幻灯片转换方式的设置幻灯片的对象都存有了动画效果，可是背景比较单调，鼓励学生为每张幻灯片设置相同的转换方式。任务三：为相同的幻灯片设置最合适转换方式。
4、扩展练习1）当你毕业后来到企业，负责市场销售，在年终总结时，如何介绍各个地区的销售情况统计。利用本节课所学习的知识制作一个此内容的演示文稿。（第一层次要求）2）尝试能否完成龟兔赛跑的演示文稿，刚开始时乌龟和兔子在同一起跑线上，中间兔子在前方，然后兔子睡觉，乌龟跑在前方，在终点线上，乌龟在兔子的前方。（第二层次）
5、效果评价先恳请同学TrackBack，通过网络流媒体挑选出学生毛遂自荐或同学所推荐的作品，教师再挑选出2个典型的作品，利用大屏幕展开展现，并恳请一位作品存有新意的同学谈一谈他的多样作法，作品构想；恳请另一位作品存有故事情节的同学，谈一谈当它创作作品时心里就是怎么想要的，在这其中可以辨认出学生思想的闪光点。最后教师分散给与确实，表示其中还须要提升的地方，并引导学生在课后稳步自学。
6、归纳总结掌握PowerPoint演示文稿中超级链接、自定义动画设置的一般方法，学会设置幻灯片的切换方式。
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