青年读书会活动方案大全篇1
读书完全出于爱好，既不是为了正心诚意，也不是为了修身齐家，读书并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是读书会既然组织，本身有其目的，为了突出读书会的功能和作用，防止读书会变成清谈的无聊聚会，特提出本发起方案，交大家商量。
本发起方案经读书会发起成员认可，成为读书会实施方案。
一、名称
“包头读书会”(若大家有更好的名字，也可以提出)。
二、功能盛超现状
1、制造良好的学习环境，促进成员共同进步，即自学互助活动。读书会的一个功能，就是开展自学互助。
大家在自学中遇到不懂的问题，可以互相商量，突破个人学问结构的限制，解决自学中遇到的疑难问题，这些问题对于学习过的人来说根本不是问题，但是正在自学的门外汉可能凭借一己之力永久无法解决。
2、取长补短，沟通读书所得所感，即读书沟通活动。
读书会成员学问结构和社会阅历并不全都，看待同一个问题会有不同的视角。成员之间定期沟通各自读书心得，以及共同运用各自
不同的专业学问分析某一特定问题，能够更加有效率、有成果地读书。读书会能够最大程度激发会员的想象力和分析力量，最终形成某种集体思维系统，成为规模小但是高水准的“思想库”。
3、结交伴侣，进展友情，即动机不纯的活动。
像读书会这样会员权利业务难以明确的松散团体，能够存在多长时间尚不行知。假如我们会员能够通过参与读书会结交志趣相投的伴侣，读书会的前述两项功能，也完全可以由这种友爱所取代和完成。我爱他 歌词
三、活动方法
1、形式
读书沟通活动。
2、时间
读书会第一次活动，由发起成员议定或暂定活动时间、地点、经费收集等一系列问题。暂定每月最终一周周六。
3、地点
原则是：a每次活动前不必把时间铺张在查活动地点上；b 交通便利；c就餐、购置饮料便利，入厕便利。有但不限于以下方案：茶楼包厢；书吧；咖啡厅。
4、经费
由于上述事项并未议定，而且每次活动能参与的人数也并不确定，经费问题如今无法提出方案。原则是，每次活动参与者平摊。不预收任何费用。
5、程序
组织者和主持人人选确实定：建议轮值。排出值班表，未能参与本次活动者跳过。
组织者应在每次活动前确定参与本次活动的人员，若没有固定的活动地点还需要确定地点。
每次携带录音笔或者可以录音的mp3，于活动后整理成文字材料，于下次活动时分发给会员，包括未参与该词活动的会员，以便他们能够了解沟通内容。整理者为本次活动的组织者.
青年读书会活动方案大全篇2
一、指导思想：
“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特殊启迪而阅读的书。”〔英国作家斯蒂夫·艾伦语〕读名著，读经典，让同学直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田，
二、读书目标：
企业授权委托书范本1、通过活动，让同学爱读书，让书成为他们的伴侣。从小养成喜爱书籍，博览书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高同学的综合素养，增长学问。风筝鲁迅原文
3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏力量。
三、读书口号：读名著经典做博学少年
四、活动设想：
第一阶段：预备阶段：制定班级读书打算和个人读书打算
最新流行发型扎法〔一〕依据本班的实际状况，制定班级读书打算：
1、复习学校阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积到达16首。
2、阅读经典名著
必读篇目：《中华上下五千年》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、《诗经》选段
选读篇目：同学依据自己爱好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
3、充分合理地利用课余时间来读书。如支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。
〔二〕老师带头制定个人读书打算，同学依据本人实际状况制定个人读书打算。
1、读书打算中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、依据推举书目，预备好一学期要读的书。〔有益书籍３本以上〕
3、组织一次“优秀读书打算”展现活动。
其次阶段：活动阶段
〔一〕同学依据班级读书打算和个人读书打算进行阅读。
1、每隔一周，老师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者连续进行本月复习。
2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读阅历沟通会。
3、老师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。
〔二〕开展展现活动
1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。〔２０__、２、２７〕
２、迎接三八妇女节，设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。
３、写8-10次读书笔记，择优在学校网站上展现。
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４、参与一次读书心得的沟通会。和自己的好伴侣沟通一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。
５、主动动笔，踊跃投稿。
５、开展丰富多彩的小队会，给同学供应展现的舞台。〔一周一次〕
〔三〕广开书源，拓展阅读环境
1、建立图书阅读制度，让同学有书可读。
〔1〕调查家中的藏书量和种类，特殊是适合学校生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。
〔2〕发动同学之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个伴侣，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示同学，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。
〔3〕利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，支配专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的同学开放图书角，
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