【中考物理】2023届北京市第二轮复习分类专题—声现象
（提升篇）
考点1 声音的产生和传播
1.(2019北京,6,2分)如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是( )
A.空气可以传播声音
孙艺珍 三级B.只要闹铃振动，就可以听到闹铃声
C.听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动
D.听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了
考点2 乐音和噪声
2.(2022北京,3,2分)琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是( )
A.正在发声的琴弦，没有振动
B.琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播
C.琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同
D.人们依据音的不同，能区分出琴和瑟的声音
3.(2020北京,7,2分)古诗《春夜洛城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的
( ) A.音调
B.响度
C.音
D.速度
基础练
选择题(每小题2分，共12分)
1.(2022朝阳二模,4)关于声的知识及其应用，下列说法中正确的是( )
A.超声波的产生不需要振动
B.声音可以在真空中传播
C.超声波清洗机利用了声可以传递能量
D.教室里不大声喧哗是在传播过程中减小噪声
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2.(2022海淀一模,2)关于声现象，下列说法中正确的是( )
A.校园内植树是在声源处减弱噪声
B.正在发声的音叉，其叉臂在振动
C.声音的响度是由振动频率决定的
D.只要物体振动，人就能听到声音
3.(2021大兴一模,5)关于声现象，下列叙述中正确的是( )
A.根据声音的音调不同，可以分辨出是什么乐器
B.声音既可以在空气中传播，也可以在真空中传播
C.改变声源振动的幅度，可以改变声音的响度
D.射击运动员戴上耳罩，是在声源处减弱噪声
4.(2021丰台一模,6)关于声现象，下列说法中正确的是( )
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A.用大小不同的力敲击同一个编钟，发出的音不同
B.敲击鼓面发声，是因为鼓面正在振动
C.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D.航天员在月球上可以面对面交谈是因为真空可以传声
我的妈妈二年级作文5.(2021房山二模,4)关于声现象，下列说法中正确的是( )
A.正在发声的编钟一定在振动
B.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
C.“闻其声知其人”是根据声音的响度来判断的
D.用大小不同的力先后敲击同一鼓面，鼓面发声的音调会不同
6.(2020海淀二模,7)如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放声音时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大，纸屑跳动得越剧烈。根据纸屑跳动的幅度变化可以说明( )
A.声速与频率的关系
B.发声的物体在振动
C.声音的响度与振幅的关系
D.乐音与噪声的区别
提升练
赵本山潘长江选择题(每小题2分，共16分)
1.(2021东城一模,5)图中描述的四个实验中，能说明声音的传播需要介质的实验是( )
2.(2020怀柔二模,13)在物理实验中，为了对某个微小变化进行观察和测量，常采用相应的装置对这个微小变化进行放大，然后再进行观察和测量，这是物理实验中经常用到的方法，在如图所示的四个探究实验中，用到这种方法的是( )
解题关键
要了解常用的物理科学方法，如“等效替代法”“转换法”“放大法”“控制变量法”“推理法”等，才能对各种物理科学方法准确区分和确定。
3.(2021平谷二模,5)用大小不同的力敲击鼓面，打鼓的人觉得声音的( )
A.音不同
B.音调不同
C.响度不同 麻辣烫配料
D.传播速度不同
4.(2021通州一模,1)耳郭有汇集声波的作用，听力不好的人对着声源的方向常把手掌卷曲起来，放在耳郭旁，如图所示。这样做可以使听到的声音( )
A.音调升高
B.响度增大
C.音发生改变
D.频率变大
5.(2022东城二模,6)关于声现象，下列说法中正确的是( )
A.玻璃不能传播声音
B.用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音相同
C.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同
D.在靠近居民区的高架路旁，设置隔音墙是为了减小噪声对居民区的影响
6.(2021昌平一模,5)下列有关声现象的说法中正确的是( )
A.一切发声的物体都在振动
B.声音可以在真空中传播
C.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，两次音叉发声的音调不同
7.(2021延庆一模,7)关于图中的声现象，下列分析正确的是( )
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