七年级下学期语文阶段性检测（一）
（时间：130分钟 分值：120分）
一、积累与运用（1~5题，每题3分，第六题7分，共22分）
1．下面选项中，词语的书写与加点字注音全对的一项是（ ）
A．聚歼xiān 呜咽yè 默锲qì 苛捐杂税kē
B．挚痛zhì 喷香pèng 嗥鸣háo 目不窥圆kuī
C．卓越zhuó 门框kuàng 迸裂bèng 气冲斗牛d猎狐主要演员ǒu
D．深霄xiāo 记载zài 骨碌gū 家具什物shí
2．依次填入下面一段话中模线处的词语，最拾当的一项是（ ）
心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够__________，即使身处最单调的环境，你仍能自
得其乐。如果你的心灵足够高贵，即使遭遇最悲惨的灾难，你仍能__________。这是一笔任何外力都夺不走的__________，是孟子所说的“人之安宅”，你可以借之__________。
A．丰富 自强不息 财富 安身立命 B．富裕 非主流情侣q名坚强不屈 财富 高枕无忧
C．富裕 自强不息 财宝 高枕无忧 D．丰富 坚强不屈 财宝 安身立命
A．同学们写作文，要在生活中细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B．学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学们互帮互助、互学互进，增进了彼此的情谊。
C．为了有效防止新冠病毒的泛滥和滋生，我们应当做到勤洗手，常通风，不聚餐，戴口罩，人人讲
究个人卫生。
4．下列各句，按正常语言规序补回原处，排序最恰当的一项是（ ）
爱心是__________，使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是__________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是__________，使孤独无依的人获得心灵的慰藉；爱心是__________，使心灵枯菱的人得到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久旱土地上的甘霖 ④一片冬日里的阳光
A．②③①④ B．④②①③ C．①③④② D．①②③④
5．下列关于文学（文化）常识及课文内容的表述，正确的一项是（ ）
A．乐府是古代音乐机构，掌管音乐，兼采民间诗歌和乐曲，后来把这类诗歌称为“乐府诗”、“乐府歌辞”。北朝郭茂倩编的《乐府诗集》收有北朝民歌。《木兰诗》和《孔雀东南
飞》，都是抒情诗，被誉为“乐府双璧”。
B．北宋司马光主持编写的编年体通史《资治通鉴》共294卷，历时19年完成，记载了春秋到五代共136年的史实，原名为《通志》。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》。
C．邓稼先是我国核武器研究的重要领导人，被国家授予“两弹一星”功勋奖章。闻一多，诗人，学者，民主战士。代表作有诗集《红烛》、《死水》等，学术著作有《神话与诗》，《唐诗杂论》等。
D．王维，字摩洁，唐代杰出的诗人、画家，精通音律。官至尚书右丞，世称“王右丞”。他参禅悟理，有“师佛”之称。与孟浩然合称“王孟”，同为盛唐边塞诗人的代表。
五一去哪旅游比较好6．古诗文默写（共7分，第（5）小题2分，其余每小题1分）
（1）______________________，凭君传语报平安。（《逢入京使》岑参）
（2）草树知春不久归，______________________。（《晚春》韩愈）
（3）______________________，弹琴复长啸。（《竹里馆》王维）
（4）此夜曲中闻折柳，______________________。（《春夜洛城闻笛》李白）
（5）诗歌中，常常流露出厚重的家国情怀。《木兰诗》中，______________________，______________________是木兰奔赴战场的坚定，同时概述了“旦辞爷娘去，暮至……”八句；______________________，______________________是木兰奋勇杀敌的英勇，同时也体现了战争旷日良久、激烈悲壮。
（6）古代交通不发达，通讯更糟。故许多文人都留下了不少的忧国思家的名句。请你想一想，写出两句课外表达思念家乡的诗句：______________________，______________________。
二、阅读（48分）
（一）阅读《望岳》，按要求回答问题。（每题2分，共4分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
7．下列对诗歌的品析有误的一项是（ ）
A．全诗以“望” 字统摄，句句写望，但全篇无一“望”字，却能给人以身临其境之感。
B．诗歌通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，赞美了秦山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景，流露出对祖国大好河山的热爱之情。表达了诗人不怕困难，勇于攀登，俯视一切的雄心壮志。
C．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”这两句写诗人看到鸟儿归林，心中充满了自信，特别是自己登上了山顶，心潮澎湃，激动万分。
D．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句运用拟人和对偶，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大形象。
8．请你赏析“会当凌绝顶，一览众山小”。
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（二）阅读下面两篇文言文，按要求回答问题。（共12分，其中第9题2分，第10题4分，其它每小题3分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《孙权劝学》）
【乙】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
（选自《列子 汤问》）
9．下列各组句子中，加点词解释错误的一组是（ ）（2分）
A．大兄何见事之晚乎！（大兄：对朋友辈的敬称） B．蒙辞以军中多务。（以：介词，用）
C．未穷青之技。渡边杏东出昌大离婚（穷：完、尽学完） D．秦青弗止。（止：同“只”只有）
10．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
译：________________________________________________________________________________________
（2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
译：________________________________________________________________________________________
11．下列对选文内容理解正确的一项是（ ）（3分）
A．鲁肃和吕蒙“结友而别”，从正面表现了孙权劝学的结果及吕蒙才略的惊人长进。
B．文章写了孙权劝学和鲁肃赞学两件事，先写了事情的起因，紧接着就直接写出了结果。
C．刘亦菲宋承宪为什么分手啊薛谭向秦青学唱歌，不但尽全力去学，而且还很快就学到了秦青的本领，高兴地离他而去，体现了薛谭的聪明才智。
D．从【乙】文中可以看出：秦青是一个关爱学生、诲人不倦的好老师；薛谭是一个知错就改、虚心求学的好学生。
12．读了【甲】【乙】两文，你认为孙权和泰青在劝说艺术上各有哪些高妙之处？吕蒙和薛谭的变化对你有什么启示？（3分）
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（三）阅读下列选段，按要求回答问题。（每题3分，共9分）
[A]他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉， 被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
[B]祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子操前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！
13．该名著的作者擅长于写人，善于调动多种手法塑造人物。选段采用了哪些描写方法刻画人物？该作者的语言特也十分鲜明，请概括其中一点，并举例说明。（3分）
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