湖北省武汉市洪山区七年级上学期期末语文试题(含解析)
湖北省武汉市洪山区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题
    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
    一、现代文阅读
    阅读下面的文章,完成下面小题。
    秋天的怀念(节选)
    ①那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落,母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神,“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑
着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了,对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
    ②她出去了,就再也没回来。
    ③邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到地已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
    ④邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活,别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
    ⑤又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄的花优雅,白的花高洁,紫红的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
    1.下面对《秋天的怀念》这个题目的理解,不正确的一项是(  )
    A.秋天是故事发生的特定时间,有意境。
    B.母亲是在秋天去世的,更易引发怀念之情。
    C.“我”是在秋天懂得了母爱,同时收获了生存的勇气。
    D.秋天萧条景象反映“我”的人生也正处在“秋天”。
    2.对节选部分内容的理解及分析,不正确的一项是(  )
    A.节选部分写出了母亲周到细心,十分体谅儿子的苦衷。
    B.节选部分“憔悴”运用了神态描写,暗示了母亲积劳成疾。
    C.节选部分运用景物描写,渲染出悲伤、深沉的氛围。
    D.节选部分写菊花来表达母亲像菊花那样具有蓬勃的生命力。
苏见信老婆    3.文章最后一段重复母亲“好好儿活”这句话,有什么含义?
    【答案】1.D    2.D    3.母亲说“好好儿活”,既指自己要不屈地与病魔抗争,更是鼓励身怀病痛的儿子战胜病魔,勇敢地生活下去,表现了她的坚强。“我”的话,是对母亲的
承诺,表现了对自己人生的坚定信念。
    【解析】1.本题考查标题含义。
    D.结合最后一段“又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄的花优雅,白的花高洁,紫红的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……”可知,表明作者经过人生的秋天,成长起来,懂得面对生活的困境。选项“秋天萧条景象反映‘我’的人生也正处在‘秋天’”的说法是错误的。
    故选D。
    2.考查对文章内容的理解分析。
    D.选文第①段写菊花,是母亲希望“我”面对生活的不幸要坚强;最后一段写菊花“黄的花优雅,白的花高洁,紫红的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫”,用菊花渲染出悲壮的氛围,展现了菊花蓬勃的生命力,借此表明了“我”从痛苦绝望到勇敢坚强地面对生活的心理变化。选项“节选部分写菊花来表达母亲像菊花那样具有蓬勃的生命力”的理解不正确。
陈键锋演过的电视剧
    故选D。
    3.考查对重点语句含义的理解。解答句子含意类问题,要重点进行片段研读和探究,结合语境,联系上下文,紧扣文章中心主题,从表层含义和深层含义两个角度进行分析。
    文章最后一段中“好好儿活”的本义是好好生活。根据前文可知,这是母亲的话,这句简单的话里包含着母亲对子女的深情,希望孩子们无论受到什么样的打击都要乐观勇敢地面对生活,珍爱生命,到自己的幸福。结合“我懂得母亲没有说的话。妹妹也懂”语境可知,既表明我牢记母亲的叮咛,也表明现在的我们已经理解了母亲临终的叮嘱,我已经不再自暴自弃,已经懂得生命的意义和生活的真谛,要像母亲那样勇敢地面对生活中的磨难。据此理解分析作答。
    二、名著阅读
    阅读《西游记》的节选部分,完成小题。
    却说那怪回于水底,正在窝中歇息,只听得叫他法名,情知是观音菩萨;又闻得说“取经人在此”,他也不惧斧钺,急翻波伸出头来,又认得是木叉行者。你看他笑盈盈,上前作礼
道:“尊者失迎,菩萨今在何处?”木叉道:“我师未来,先差我来吩咐你早跟唐僧做个徒弟。叫把你项下挂的骷髅与这个葫芦,按九宫结做一只法船,渡他过此弱水。”悟净道:“取经人却在哪里?”木叉用手指道:“那东岸上坐的不是?”悟净看见了八戒道:“他不知是哪里来的个泼物,与我整斗了这两日,何曾言着一个取经的字儿?”又看见行者,道:“这个主子,是他的帮手,我不去了。”木叉道:“那是猪八戒,这是孙行者,俱是唐僧的徒弟,俱是菩萨劝化的,我且和你见唐僧去。”那悟净才收了宝杖,整一整黄锦直裰,跳上岸来,对唐僧双膝跪下道:“师父,弟子有眼无珠,不认得师父的尊容,多有冲撞,万望恕罪。”八戒道:“你这脓包,怎的早不皈依,只管要与我打?是何说话!”行者笑道:“兄弟,你莫怪他,还是我们不曾说出取经的事样与姓名耳。”长老道:“你果肯诚心皈依吾教么?”悟净道:“弟子向蒙菩萨教化,指河为姓,与我起了法名,唤做沙悟净,岂有不从师父之理!”三藏道:“既如此,”叫:“悟空,取戒刀来,与他落了发。”大圣依言,即将戒刀与他剃了头。
    4.请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。
    5.从上面的节选部分可以概括出沙悟净的哪些性格特点?(答出两点即可)
黄海波复出
东华凤九    【答案】4.木叉奉法收悟净,或悟净依规(依法)拜唐僧为师。若是唐僧收悟净为徒或悟净拜唐僧为师。    5.忠诚、知错能改、有向善之心
    【解析】4.本题考查内容概括。
    根据“弟子向蒙菩萨教化,指河为姓,与我起了法名,唤做沙悟净,岂有不从师父之理”“大圣依言,即将戒刀与他剃了头”等可知,选文是流沙河收沙僧情节,从唐僧角度,可概括为:唐僧收悟净为徒;从沙僧角度,可概括为:悟净依规(依法)拜唐僧为师;结合“他也不惧斧钺,急翻波伸出头来,又认得是木叉行者……木叉道:‘那是猪八戒,这是孙行者,俱是唐僧的徒弟,俱是菩萨劝化的,我且和你见唐僧去。”也可概括为:木叉奉法收悟净,拜唐僧为师。 缘之空哪集有做的
    5.本题考查人物性格理解。
    根据“只听得叫他法名,情知是观音菩萨;又闻得说‘取经人在此’,他也不惧斧钺,急翻波伸出头来”可知,沙僧忠诚;
    根据“师父,弟子有眼无珠,不认得师父的尊容,多有冲撞,万望恕罪”可知,沙僧知错
能改;
    根据“弟子向蒙菩萨教化,指河为姓,与我起了法名,唤做沙悟净,岂有不从师父之理”可知,沙僧有向善之心。
    三、现代文阅读
    阅读下面的文章,完成下面小题。
    故乡的井
    ①古井坐落在村子正中央,山脚之下。古井承载了我们多少的欢乐呵!
    ②古井四周都用青条石铺设得既宽阔又齐整。人们常常在光滑平整的条石上洗菜捶衣。小孩子们则在一旁跑来跑去,玩耍嬉戏。有时,一不小心将手里的桶子给掉到井里去了,急得团团转。每当这个时候,便只有趴在井沿之上,用钩子试探着去钩那稳稳当当沉没在水底的桶子,总要试好一阵才能成功将桶子给钩上来。有时累了渴了,趴在那里咕咚咕咚喝水,喝一口就深深咂一下。哇!好甜!入口冷冽甘甜,沁人心脾。有时又久钩不上桶子
来,索性垂头丧气地趴在那儿,对着幽幽古井发呆,甚至想入非非,想象是不是只要如童话故事里一般,敲一敲井壁,便会有一个美丽的仙女出来,送给诚实的人一个纯金打造的桶。
>关智斌赵丽颖