湖北省武汉市汉阳区七年级上学期期中语文试题（含答案解析）
湖北省武汉市汉阳区2021-2022学年七年级上学期期中语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题 何炅的老婆孩子照片
1．依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ） 伊安 麦克莱恩
玩，是孩子的天性；玩，也是一门学问。有些中学生， 网游和手机，不顾身心健康；而有些中学生，却玩得很有 ，比如小发明、小制作、读书、打球、唱歌等等，既 身心，又全面发展。孩子，你会玩吗？
A．沉醉 品位 悦纳 B．沉醉 品味 愉悦
C．沉迷 品味 悦纳 D．沉迷 品位 愉悦
2．下列各项中，有语病的一项是（ ）
A．建国以来，我国的航空工业经历了仿制、研制、创制的艰难过程。
B．影视细节往往发挥着刻画人物、推动剧情、埋藏线索、写下隐喻等效果。
C．随着中国法治建设不断深入，公平、正义像阳光与水，已成为公民不可或缺之物。
评职称个人工作总结 D．国庆假期，各地景区在做好疫情防控的前提下迎来出游高峰，文旅市场平稳有序。
3．下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．做好“双减”工作，依靠的绝非某一部门的“独角戏”，而是家长、学校、社会各方面的“大合唱”。
B．秋日汉阳的傍晚，时常迎来美丽的晚霞盛典，晚霞的颜从绯红、绛红、殷红，轮番上演，美轮美奂。
C．时代越往前发展，我们越需要英雄气概；中华民族离伟大复兴的进程越近，我们越需要英雄激励。
D．中国积极参与全球环境治理，努力推动构建公平合理、合作共赢的全球环境治理体系，为世界贡献中国智慧、中国理念、中国方案。
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题
“梗”，是个啥？
①上网时人们常常会碰到“梗”这个词。那么什么是“梗”呢？
②举个例子，“最美逆行者”这个“梗”，最初源自网友拍摄的一张照片——消防队员逆着疏散的人流冲进火场的背影。后来经过一些画手、写手们的演绎，逐渐成为一个通用的“梗”，用来赞美各行各业不畏艰险、迎难而上的英雄们。在抗击疫情的战斗中，网友们自发地将这个“梗”献给了广大医护人员，这些义无反顾的白衣战士是当之无愧的“最美逆行者”。
有一种观点认为，“梗”是网络世界对相声术语“哏”的误用，但相比“哏”强调伏笔和幽默，“梗”含有语义浓缩之意，这一点与典故、成语更加接近。在具体使用中，“梗”有时候也会作为合成词后缀出现，这种合成词往往有两类：一类指固定套路、固定桥段，如“武侠梗”，指武侠小说中常见的套路，比如主角突遇危险时，不仅化险为夷还能功力大增。第二类指具体来源，如“历史梗”指来自正史或稗官野史中的典故，“地域梗”指有地域文化特的典故。
④“梗”的生成与传播，通常源于一件趣事或者一句当事人无意的话。它以互联网为媒介，同时是典型的用户生产内容理念的体现。各类逸闻趣事在和流行文化交汇融合的过程中，通过广大网民自发参与和创造，不断转化语义、增加内涵，最终被提炼成一个相对简洁凝练的词语，或者一张图片、一个表情包，由此进入网络流行文化序列。
⑤以“道路千万条，安全第一条”为例，这个近年来颇为流行的“梗”，出自电影《流浪地球》中“北京第三区交通委”发布的安全行车提醒。影片故事主线是主人公为拯救地球向赤道地区运送燃料，伴随运输车一次次启动，“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪”的提醒不断重复，一时间家喻户晓。由于上映时正逢春节，各地交通、消防部门的
也纷纷化用这个“梗”，提醒广大市民注意安全，随即在网络中引发一轮“造句”风潮。
⑥“梗”的流行，体现出社交网络对当代网民交互方式和表达习惯的重构。当前，线上文字交流已成为许多人的生活常态，但同时，人们面对面交谈时微妙的情绪、表情和肢体动作，被大大折损。“梗”和普通文字不同，它的本质是经过压缩后的语义模块，包含着层次丰富的所指，这种丰富性多少补偿了线上交流带来的信息磨损。比如，当“道路千万条，安全第一条”这样的表述出现，人们就会自然联想到《流浪地球》，联想到这个词的“出处”，联想到电影中令人印象深刻的画面，而不仅仅停留在文字表面。
⑦社交软件、短视频分享平台……网络社交很多时候发生在陌生人之间，对同一个“梗”的默契使用，能迅速拉近人与人的心理距离，让彼此共享的网络空间多了一份轻松和亲切。对于“网络原住民”而言，“梗”的存在与使用更是如影随形。这一代人从小生活在图像、视频和音频等多种媒介交互并行的环境，单一的文字媒介无法满足他们对信息传输速度和密度的需求。创造“梗”、使用“梗”、传播“梗”，是网络社交中许多青年人自发的选择。
⑧“梗”一经诞生，就不断在网络中流传并进入线下日常生活，成为许多年轻人的日常语
言。“梗”可以增加交流的默契和效率，因而成为互联网时代传播人与人之间善意和正能量的新的有效手段。
4．读①～③段，下列对“梗”的理解，不正确的一项是（ ）
A．“最美逆行者”这个“梗”通常用来赞美各行各业不畏艰险、迎难而上的英雄。 安贤珉
B．“梗”指被反复引用、不断演绎，信息量丰富的桥段或流行语。
C．“梗”不同于“哏”的伏笔和幽默，而更类似于典故和成语，是浓缩了的语义。
D．“梗”要作为合成词的后缀才能使用，如“武侠梗”“历史梗”“地域梗”。
5．读④⑤段，下列有关“梗”的形成的说法，不符合文意的一项是（ ）
A．一件趣事，甚至是当事人无意说的一句话，都有可能成为“梗”。
B．“梗”是逸闻趣事和流行文化结合的产物，是用户生产内容理念的典型体现。
C．“梗”在网民自发参与和创造下，经过不断转化、丰富、提炼，成为一种流行文化。
D．“道路千万条，安全第一条”这个“梗”，来自风靡全网的“造句”热。
6．读⑥～⑧段，下列有关“梗”的作用的说法，不符合文意的一项是（ ）
A．“梗”的语义层次丰富，能还原面对面交流时微妙的情绪、表情和肢体动作。
B．“梗”的默契使用，能迅速拉近人与人的心理距离，网络社交也多了一份轻松。
C．“梗”能满足网络原住民对信息传输速度和密度的需求，因而成为他们的社交用语。
D．“梗”能增加交流的默契和效率，可以成为互联网时代传播善意和正能量的新手段。
三、选择题
7．阅读下面的古诗，完成小题。
行军九日思长安故园
[唐]岑参
2019个人所得税税率表 强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ）
A．诗题中的“九日”和诗中的“登高”“酒”“菊”都点明了诗歌的背景是重阳节。
B．第一句的“强欲登高”，表明因战乱而离开家乡、身处军旅的诗人其实无心过节。
C．第二句的“无人送酒”，化用陶渊明的典故，更增添了诗人内心的惆怅和凄凉。
D．最后两句明写“故园菊”在战场的残垣断壁旁绽放，暗赞长安百姓不屈的抗争精神。
四、课外阅读
携手到老的唯美句子 阅读下面的文言语段，完成下面小题
竹头木屑
陶公①性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解此意。后正会②，值积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。 官用竹皆令录
厚头积之如山。后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。 又云，尝发所在竹篙，有一官长连根取之，仍当足。乃超两阶用之。
【注释】①陶公：陶侃，东晋名臣。②正会：正月初一集会。③听事：官府办公的厅堂。
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