2021-2022学年湖北省孝感市孝南区七年级（上）月考语文试卷（10月份）
一、阅读理解（60分）现代文阅读（28分）
1.
阅读下面文本，完成下列各题。
那个春天，很暖
章月珍
女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。
那个冬天，很冷……
女儿五岁那年，有一天她 D 地对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说：“为什么呀？”她说：“我的奶奶一点儿都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。”女儿 D 地低下了头。
女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上， D 地说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问：“怎么了？”她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我如此情绪激动，不停地说：“妈妈，我错了。”
女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个小男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个小男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”
女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。
那个春天，很暖……
（1）“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在表格里填入恰当的内容。
| 王祖贤车祸 五岁时 | ①________ |
七岁时 | 觉得奶奶可笑，看不起奶奶 |
九岁时 | ②________ |
十一岁时 | 许魏洲黄景瑜怎么回事 与奶奶一起玩游戏，关爱奶奶 |
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（2）依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A.怯怯地 愤愤地 失望地 B.失望地 愤愤地 怯怯地
C.愤愤地 怯怯地 失望地 D.怯怯地 失望地 愤愤地
（3）理解文中画线句子的含义。
①那个冬天，很冷……
②女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！
（4）文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特点？请简要分析。
（5）“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考？请结合原文，写出两点启示。
2. 阅读下列文章，完成问题。
济南的秋天
老 舍
①_____．设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出﹣﹣许多人是不会幻想的﹣﹣请到济南来看看吧。
②请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。
③诗的境界中必须有山有水。那末，请看济南吧。那颜不同，方向不同，高矮不同
的山，在秋中便越发的不同了。以颜说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰深，比黑浅的颜，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷儿。山顶上的儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜不同还不重要，山腰中的颜不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然“调合着彩，轻轻的抹上一层各俱全而全是淡美的道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！
④再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉﹣﹣到处是泉﹣﹣有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然“的Sweet heart吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看
水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿，除了上帝心中的绿，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水皮，做着绿的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
⑤在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋秋声，是济南，是诗。
（1）阅读全文，你认为第①自然段开头应填入的句子是（ ）
A.济南的秋天是静谧的 B.济南的秋天是温和的
C.济南的秋天是诗境的 D.济南的秋天是虚幻的
（2）在《济南的冬天》中，作者将济南的冬天与多风的北平、多雾的伦敦、日毒的热带进行对比，本文中有没有这样的对比写法？作用是什么？
（3）第③自然段最后一句的感叹句，它具体赞美了什么？
（4）第④自然段细写绿藻的“绿”，其用意是什么？
（5）细读全文，下面对文章理解有明显错误的一项是（ ）
A.根据作者的描绘，第①自然段写出了作者幻想中济南古朴、安静、秀美的特点。
B.作者写济南秋山的颜，没有按由低到高或由高到低的顺序，而是先写山腰，再写“山脚”和“山顶”，这样写既符合人们日常的观察习惯，又为下文重点写山腰做垫。
C.第③自然段写山腰颜的变化，连用了六个“忽然”，其作用是突出颜变化莫测，给人以动感。
D.第④自然段“它们知道它们那点绿的心事”一句中，前一个“它们”指代“水”，后一个“它们”指代“绿藻”。
（6）积累链接：秋天是金黄的，秋天是成熟的，秋天是恬静的，我们学过一些写秋的古诗词。请你写出连续的两句写秋的古诗句：________，
3. 古诗文阅读。
按要求默写填空
（1）________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（2）夜发清溪向三峡，________。（李白《峨眉山月歌》）
（3）李益的《夜上受降闻笛》中，借用芦笛声写尽征人的思乡之情的两句诗是“________，________。”
（4）新旧事物交替，表达对未来的憧憬，寄寓对未来的希望。古代许多诗文包含这样的哲理，请写出这样的上下相连的古诗文名句：________，________。
谢贤与曾江
4. 阅读下列甲乙两首诗词，完成问题
[甲]
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
迈克尔 贝 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
[乙]
渭城曲
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（1）两首诗的内容均为表达朋友之间的感情，时节均为________。
（2）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”想像奇特，请具体说说。
5.
阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉；诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”
元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。
【注】①中表亲戚：有堂表关系的亲戚。②奕世：几代。③踧踖（cù jí）：不安的样子。
（1）选出下列断句正确的一项是（ ）
A.昔先/君仲尼与君先人伯阳/有师资之尊
B.昔/先君仲尼与君先人伯阳/有师资之尊
任家萱烧伤C.昔先君仲尼与君/先人伯阳/有师资之尊
D.昔先/君仲尼与君先人/伯阳有师资之尊
（2）下列画线词的意义理解正确的一项是（ ）
A.期日中（日期） 去后乃至（离开）
B.门外戏（玩耍） 诣门者（前往，到）
C.相委而去（委托，好） 人以其语语之（告诉）
D.下车引之（指引） 小时了了，大未必佳（聪明）
（3）翻译下列句子。
①君与家君期日中。日中不至，则是无信。
②元礼及宾客莫不奇之。
（4）下列对文章的解析不正确的一项是（ ）
A.【甲】【乙】两段文字均表现了儿童的聪明智慧，陈元方和孔文举一样都聪明过人，能言善辩。
B.【甲】文中“元芳时年七岁”交代了陈元芳年龄之小，为后面表现他的性格特点作铺垫。
C.【乙】文中，孔文举辩驳陈韪说的方法是采取逆向反推的方式，说陈韪现在“不佳”，来反推陈韪“小时了了”。
D.【甲】【乙】两文情节安排剪裁合理，详略得当，都主要运用人物的动作、神态来表现人物性格。
（5）【甲】文中写到“元方入门不顾”，【乙】文中孔文举对陈韪的反驳不留一点儿情面，是否显得不合礼节？请谈谈你的看法。
6. 名著阅读
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
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