浅谈订单班班级建设中存在的问题与对策
作者：刘兆平 夏凡琴 李振
周立波怎么了来源：《教育教学论坛》2014年第25期
摘要：近年来，越来越多的高职院校选择设立订单班培养专门技术人才，由于订单班人才培养目标明确、能很好地解决广大毕业生就业问题，因此取得了显著的效果。然而，笔者认为订单班在班级建设方面，还存在着如学校企业和学生之间缺乏有效的沟通、学生学习不够积极并且学习知识有限、辅导员和班主任对班级角定位不清晰、网络化教学与管理使班级管理日益复杂化等问题，因此提出建立学校企业和学生之间有效的交流机制、加强班级学风建设、对辅导员和班主任设立有效的培训机制、充分利用网络资源并实现班级建设网络化等相应的解决对策。
关键词：订单班；班级建设；存在的问题；对策研究
中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）25-0013-02
黄晓明秦岚为何分手>卡尔森国际酒店集团 订单班是近年来在高职院校中兴起的一种新型培养模式，有点类似于原教育体系中的委培生。学校和企业共同制订人才培养方案、共同教学。一般采用“2+1”培养模式，即前两年在校学习，最后一年在企业实训。由于订单班的学生学习目标明确，就业率高，近年来越来越多的高职院校都选择设立订单班。然而，订单班不是传统班级，其在班级建设方面存在着或大或小的问题，本文就是主要探讨订单班在班级建设方面存在的问题，并提出相应解决对策。
关于母爱的诗句 一、订单班班级建设中存在的问题火影忍者晓
虽然订单班取得的成果很多，效果也非常明显，但是，仍然存在不少问题，班级建设当中存在的问题尤为突出。概括而言，有以下几个方面。
1.学校、企业和学生之间缺乏有效的沟通。由于是校企合作，校企在时间和空间上的分离，联系通常只依靠电话、等，而非可以经常面对面沟通，因此合作过程中难免会出现沟通障碍，相互之间协调的难度很大。学生在校学习期间，企业与学生联系较少，甚至是无联系，仅仅依靠学校给企业反馈的信息来了解学生的情况，这样企业对学生的真实学习状况、思想动态、各方面综合能力素质等等都缺乏一定的了解。而学校也未能
麦当娜个人资料及时向企业反映学生在校情况，并且几乎不会向学生告知企业的最新动态等。学生自身也可能对企业隐瞒其在校真实情况，对学校隐瞒其在企业的实习情况等。这种种方面的因素都最终会成为学校、企业、学生三方之间沟通的障碍。
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