湖南省2020年普通高等学校对口招生考试
师范类专业综合知识试题
本试题卷共六大题,共6页。时量150分钟,满分390分
一、单选题（在本题的每一小题的备选答案中,只有一个答案是正确的,本大题共20小题,
每小题3分,共60分）
成都展览展示A.夜盲症 B.克汀病 C.坏血病 D. 佝偻病
2.下列关于"婴幼儿神经系统特点"的描述,错误的是
A.需要较长的睡眠时间 B.脑细胞数目增长较快
C.脑细胞的耗氧量较小 D.容易兴奋、容易疲劳
3.下列传染病中,主要通过空气飞沫传播的是
A.细菌性痢疾 B.流行性腮腺炎 C.传染性肝炎 D.流行性乙型脑炎
4.儿童所特有的热能消耗是
火龙果种植方法A.基础代谢所需 B.日常活动所需
C.生长发育所需 D.食物特殊动力所需
5.萱萱在儿童剧院正津津有味地看童话剧,突然有人挡住了她的视线,她气得大叫:"走
开!"此时萱萱的情绪具有
A.破坏性 B.内隐性 C.冲动性 D.稳定性
6.中班的苗苗对冬天的想象是:"小朋友们在雪地里玩,一会堆雪人,一会又打雪仗。"
苗苗的这种想象是
A.经验性想象 B.情境性想象 C.愿望性想象 D.拟人化想象
7.爸爸问小美:"你是好孩子吗?"小美点头说:"老师说我是好孩子。"这说明小美对
自己的评价是
A.客观独立的 B.个别片面的 C.综合全面的 D.依赖成人的
8.幼儿能够区别一个人是男的还是女的,就说明他已经
A.形成了性别角 B.发展了性别偏好
C.产生了性别行为 D.具备了性别概念
9.幼儿常常把图片中远处的树理解为小树,把近处的树理解为大树。这说明幼儿知觉发
展水平较低的是
A. 时间知觉 B.形状知觉 C.距离知觉 D.方位知觉
10.下列几何图形中,婴幼儿最容易辨别的是
A.长方形 B.圆形 C. 三角形 D.梯形
11.提出"协调原理"的幼儿教育家是
A.福禄贝尔 B.蒙特梭利 C.陶行知 D. 陈鹤琴
12.关于"幼儿园保育与教育目标"的表述,不正确的是
A.培养初步的动手探究能力
B.培养听、说、读、写的技能
C.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展
武汉二本大学D.培养初步感受美和表现美的情趣和能力
13.明确提出"切忌用一把'尺子'衡量所有幼儿"的文件是
A.《幼儿园工作规程》 B.《幼儿园教师专业标准》
C.《幼儿园教育指导纲要》 D.《3~6岁幼儿学习与发展指南》
14.小朋友们洗手时,教师引导他们自觉排队并养成良好的洗手习惯,这属于幼儿园
A.德育的内容 B.智育的内容 C.美育的内容 D. 体育的内容
15.教师在安排和组织幼儿一日活动时,适宜的做法是
A.必须建立严格的行为管理规则
B.将班级纪律和常规建设放在第一位
C.建立良好的常规,避免不必要的管理行为
D.组织幼儿集体活动时,可让他们消极等待
16.对于午睡时难以入睡的幼儿,教师不适宜的做法是
十大耳机品牌排行榜A.午睡前,让幼儿听听轻音乐 B.午睡前,让幼儿倾听小故事
C.午睡时,拉好窗帘,关好灯 D.可以让他独自坐在活动室玩
17.教师在美工区提供了大小不一、形状各异的串珠,以满足不同发展水平的幼儿,其主
要依据是
A.注重材料的经济性和时效性 B.关注幼儿的个体差异性
C. 注重材料的丰富性和动态性 D.关注了幼儿的学习兴趣
18.学习了《拔萝卜》的故事后,小朋友们在区域活动中玩起了"拔萝卜"的游戏,有的扮演老爷爷,有的扮演老奶奶.……此游戏属于
A. 表演游戏 B.结构游戏 C. 角游戏 D.教学游戏
19.大（1）班很多家长反映,孩子们总是问他们一些稀奇古怪的问题,不知道该如何回答。面对家长的共同困惑,老师适宜的做法是
A.开家长会,共同探讨 B.直接告诉家长怎么做
C.让家长们自己想办法 D.让家长可以不予理睬
20.在教育活动开始之前,为使其计划更有效地实施而进行的预测性评价属于
A.形成性评价 B.诊断性评价 C. 总结性评价 D.阶段性评价
二、多选题（在本题的每一小题的备选答案中,有两个或两个以上答案是正确的,多选、少选不给分。本大题共4小题,每小题4分,共16分）
21.学前儿童膳食配制的原则包括
A.平衡膳食 B.利于消化 C. 增进食欲 D.保证卫生
22.合理安排幼儿园一日生活对幼儿神经系统发育的意义包括
母亲节写给妈妈的一段话A.形成动力定型 B.保证劳逸结合 C.保证睡眠时间 D. 促进大脑兴奋
23.不属于3~4岁幼儿心理发展年龄特征的是
A.认识依靠行动 B.规则意识建立 C.抽象思维萌芽 D.爱模仿
24.幼儿园开展幼小衔接的途径包括
A.参观附近小学 B.开展主题活动 C.调整作息时间 D.与小学生联欢
三、填空题（本大题共14小题,每小题3分,共42分）
25.运动系统中 发育晚会导致婴幼儿难以完成一些精细动作。
26.三大产能营养素包括蛋白质、脂肪和
27.6个月内婴儿最理想的天然食品是 。
28.婴幼儿眼球的前后距离较短,物体成像于视网膜的后面,称为
29.从幼儿认知能力的发展来看,可将幼儿游戏分成四种: 、象征性游戏、建构游戏和规则游戏。
30.幼儿句子表达发展的趋势之一是从 到复合句。
31.幼儿性格发展的特征表现为:喜欢交往、 、模仿性强、好冲动。
32.保持和 是相反的过程,也是同一个记忆活动的两个方面。
33.知觉的特性包括 、整体性、理解性和性
34.《3~6 岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、科学、社会和 五个领域描划幼儿的学习与发展。
35.谭教师常常呵斥、责备、惩罚班上幼儿,让幼儿感到委屈、羞辱。谭教师的行为违背
了尊重儿童的 和合法权益的教育原则。
36.幼儿的特性表现在两个方面:幼儿是整体发展的人,幼儿是 的人。
37.创设幼儿园环境时,不仅要考虑园内环境要素,也要重视园外环境要素,两者有机结合,协同一致地对幼儿施加影响。这称为 原则。
38.研究表明,儿童上小学后所面临的困难主要表现在身体适应、社会适应和
四、简答题（本大题共4小题,每小题10分,共 40分）
39.简述婴幼儿乳牙保育的措施。
40.简述教师培养幼儿观察力的措施。
41.简述幼儿园教学活动的特点。
42.简述幼儿发展评价的内容。
五、案例分析题（本大题共6小题,每小题16分,共96分）
43.新型冠状病毒肺炎流行期间,某幼儿园为顺利复学,对全园老师进行了防控处置流程
的培训。如班级中发现幼儿有发热、干咳等症状,要求老师按以下程序处置:迅速将幼儿进行隔离并通知监护人接回家及时就医,并进行后续跟踪;应对幼儿所在班级和
接触过各类物品进行消毒;与幼儿有密切接触的教师和幼儿应主动隔离观察14天。
请结合材料分析:
幼儿园的做法是否合适?请从传染病管理的角度,评析该幼儿园制定的防控措施。(16分）
44.小班幼儿搭宝塔前,张老师提出了搭建的注意事项和要求。看到明明一会儿被其他小
朋友的声音吸引,一会儿把积木扔来扔去,张老师说:"明明,你想搭什么样的宝塔?
你想用什么样的积木?…"于是,明明开始集中注意,认真搭起宝塔来。
请结合材料分析:
（1）张老师的做法有助于明明产生哪一种注意?这种注意有什么特点?（8分）
（2）幼儿产生这种注意依赖哪些条件?（8分）
45.妞妞在家比较任性,只要她想要什么,妈妈都会答应。今天妞妞在幼儿园参加游戏时, 因为小朋友不给她想要的玩具,她便直接抢过玩具并把人推倒。离园时,老师跟妞妞妈妈说起这件事,妈妈不以为然地说:"妞妞现在还小,大了就好了。'
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