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精品课程辅导讲义
讲义编号    12春季07YW08   
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辅导科目:        化学              年级:      初一
课    题
第二十三讲  粗盐提纯及其应用
授课时间:2013年9月8日
备课时间:2013年9月
教学目标
酸、碱、盐的溶解性(室温)
教学重点
粗盐提纯
haier笔记本教学难点
特殊离子鉴别
教学内容
一. 酸、碱、盐的溶解性(室温)
  下面是化学课本中《部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)》,一般情况下,掌握上面的信息就足够了。
OH-
NO3-
Cl-
SO42-
“溶”表示那种物质可溶于水,
“不”表示不溶于水,
“微”表示微溶于水,
“挥”表示挥发性,
“-”表示那种物质不存在或遇到水就分解了
CO32-
H+
溶、挥
溶、挥
溶、挥
NH4+
溶、挥
K+
Na+
Ba2+
Ca2+
Mg2+
Al3+
Mn2+
Zn2+
Fe2+
Fe3+
Cu2+
Ag+
A、酸:大多数都可溶(除硅酸H2SiO3不溶)
B、碱:只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙可溶于水,其余均为沉淀
C、盐:钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶;
氯化物除AgCl难溶外,其余多数均可溶;
硫酸盐除BaSO4难溶,Ag2SO4、CaSO4微溶外,其余多数可溶;
碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶,其余都难溶。
注:BaSO4AgCl 不溶于水,也不溶于酸
二.粗盐提纯
        粗盐的初步提纯只是去除不溶性杂质,得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。
      粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质,易吸收空气中的水分而潮解。无水氯化钙可
用作干燥剂。
【实验步骤】:溶解、过滤、蒸发、回收。
实验
步骤
实验仪器
其中玻璃棒的作用
溶解
烧杯、玻璃棒
搅拌,加速溶解
过滤
铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒
引流
蒸发
铁架台(带铁圈)、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒
防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅
回收
玻璃棒
转移固体的工具
a.蒸发时要经常用玻璃棒搅拌液体,防止由于局部温度过高造成液滴飞溅。
b.当水接近全部蒸发时熄灭酒精灯,停止加热,利用余热使剩余水分蒸发。
三.特殊离子鉴别
孙俪钱枫
离子种类
检验方法(所加试剂)
现        象
Cl
先加AgNO3溶液,再加稀HNO3
产生白沉淀
SO42-
先加Ba(NO3)2(或BaCl2)溶液,再加稀HNO3
产生白沉淀
CO32-
先滴加稀HCl,再将气体通入澄清的石灰水中
有无气泡产生,石灰水变浑浊
OH
滴加无酚酞试液
试液变红
H
滴加紫石蕊试液
试液变红
NH4
先加碱溶液(溶液)加热,再用湿润的蓝石蕊试纸试验
有无气体产生,试纸变蓝
【例题精解】
例1.食盐是重要的调味品,精盐是由粗盐提纯而来,下列操作顺序正确的是(  )
A.溶解、过滤、蒸发、结晶 B.溶解、蒸发、结晶、过滤
C.过滤、蒸发、结晶、溶解 D.溶解、过滤、结晶、蒸发
例2.美菱加湿器以下过滤操作中,不正确的是(  )
A.用少量水湿润滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不留气泡
B.滤纸边缘低于漏斗口;过滤器中液体要低于滤纸边缘
C.漏斗下端管口要紧靠接液体的烧杯内壁
D.用玻璃棒轻轻搅拌过滤液体,可以加快流速
例3.有四瓶澄清透明的溶液。①MgCl2溶液;②Cu(NO3)2溶液;③K2SO4溶液;④NaOH溶液。不用其它试剂即可将它们一一鉴别出来,鉴别出来的顺序是(    )
A、④②①③    B、①④③②    C、②③①④    D、②④①③ 
例4.有一包粉末,可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一种或几种物质组成。
现做如下实验:
实验一:取少量粉末,加水溶解后得到无透明溶液①。
实验二:取①溶液少许,加入氢氧化钠溶液后看不到明显现象。
实验三:另取①溶液少许,加入适量氯化钡溶液后出现白沉淀。
        过滤后得到滤液②,在沉淀中加入适量稀硝酸,沉淀全部溶解。
  实验四:取滤 液②少许,滴加少量硝酸银溶液出现白沉淀,在沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀不溶解。
根据以上实验,请回答:
(1)原粉末中一定没有_________________________,一定有__________________。
(2)原粉末中可能有________,为了验证可能含有的成分是否存在,请你证明:
操作
现象
结论
例5.“粗食盐的提纯”实验时,多次使用玻璃棒,请回答:
溶解粗食盐时用玻璃棒搅拌,其作用是_________;过滤粗食盐水时用玻璃棒_______,其操作是______;用蒸发皿蒸发滤液时又用玻璃棒搅拌,其作用是___________.
海水是一种重要的自然资源。以下是我市对海水资源的部分利用。
(1)从海水中获取淡水。常用的操作方法是                 
(2)从海水中获得氯化钠。将海水进行                    可得到粗盐;
(3)从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。
上述过程中,沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为            ;由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为                           
海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:
                                           
例6.通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下:
  (1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是                       
  (2)第②步操作的目的是除去粗盐中的                (填化学式,下同),第⑥步操作的目的是除去滤液中                             
  (3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2    (填化学式)。
  (4)在第③步操作中,选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH,理由是         
    第  12  次课后作业
学生姓名:                 
综合练习
树大招风为什么被禁一.选择题
1.下列除去杂质的方法正确的是(    )
  A.除去N2中的少量O2宠物狗的品种:通过灼热的CuO粉末,收集气体
B.除去CaO中的少量CaCO3:加入足量稀盐酸,充分反应
C.除去KCl溶液中的少量MgCl2:加入适量NaOH溶液,过滤
D.除去Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3:加入足量铜粉,充分反应后过滤
2、下列试管内壁的物质能用括号内所给试剂除去的是(    )
A. 盛石灰水后留下的固体(氢氧化钠溶液)
B. 用足量还原后留下的光亮红固体(稀盐酸)
C. 盛过植物油的试管(热碱液)
D. 氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应后留下的固体(水)
3.(09·德州)推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是(    )
A.酸能使石蕊试液变红,CO2也能使紫的石蕊试液变红,所以CO2是酸
B.锌和铜均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气
C.碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
D.溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小
4.有一包不纯的Na2CO3样品,其中只含一种杂质,现取该样品5.3 g与足量稀盐酸反应生成2.4 g CO2,则所混杂质可能是(    )
    A. BaCO3     B. K2CO3      C. CaCO3      D. MgCO3
5、在的混合溶液中,加入足量的铁粉,充分反应后,溶液中存在的溶质是(    )
A.   B.
C. 只有        D. 只有
6、工业上食盐水的精制是为了除去粗盐中的及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作:① 过滤  ② 加过量的溶液  ③ 加适量的  ④ 加过量的溶 液 ⑤ 加过量的溶液。正确操作顺序是(  )
1)①④②⑤③        B. ④①②⑤③    C. ②⑤④①③        D. ⑤④①②③
7.不需要其他试剂就能区别的一组溶液是( )
A.CuCl2、NaOH、KCl、Ba(NO3)        B.NaCl、Na2CO3、KNO3、HCl
C.Na2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO3          D.BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl   
8.(09·大庆)某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜,为回收利用    资源和防止污染,该厂向废液中加入一定量的锌粉,反应停止后过滤,向滤出的固体    中加入少量稀盐酸,无气泡产生。则下列有关说法中,正确的是(    )
1、滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含锌   
B. 滤出的固体中一定含有银,可能含有铜和锌
C. 滤液中一定含有硝酸锌,一定没有硝酸银和硝酸铜 
D. 滤液中一定含有硝酸锌,可能有硝酸银和硝酸铜
二.综合探究题
  9、从HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2几种溶液中取出其中的两种混合,可能的组合    共有___种。