［教学目的与要求］
1、知识与技能
(1)学会下载网页的方法。
以教师演示讲授、引导启发和学生讨论尝试、自主学习相结合的方式，学会在因特网上下载有用的网页。
3、情感、态度与价值观
(1)通过导入展示的精美网页激发学生学习下载网页的兴趣，并进一步提升学生使用信息技术的水平。
(2)在保存图片的自主探究中，培养学生发现问题并自我解决问题的水平，提升学生的自学水平。
［课时安排］
1课时。
马云儿子死了是真的吗［教学重点与难点］
重点：学会下载网页和移动文件（文件夹）的方法。
难点：保存网页后应该有两个文件，复制操作和移动操作的区别。
［教学过程］
导入：
广播展示一些精美的网页。觉得这些网页怎么样？
想保留下来吗？前面我们已经学会了下载图片，下载文字，那能够下载整个网页吗？（出示课题）看屏幕学生回答下载网页
回忆一下我们前面学习的下载图片和下载文字的方法，谁愿意上来试一试下载这个网页？
父亲节快乐祝福语图片学生演示，师做必要指导。
我们来看看保存好的网页，和前面下载文字的文件有什么不同吗？出现了两个文件，一个是网页文件，一个是同名文件夹。这个文件夹里有些什么文件？
春节见闻假如这个文件夹不见了，或者网页文件放到了其他文件夹里，又会怎样？（假如有学生发生这样的问题也能够由学生提出）自己尝试一下，然后和小组同学交流一下，把你的交流结果告诉大家。
讨论保存网页的要领。
好，下面同学们自己来试一试，查我们南京一个景点的网页，然后把网页保存到“我的文档”里。
师生解决操作中遇到的问题。
一生演示，其他观看
学生尝试操作并讨论交流
学生操作练习
学生提问
移动文件和文件夹（打开网页文件夹，用缩略图方式显示图片）这是刚刚下载的网页中的图片，很漂亮，老师很喜欢，想把它放入自己的文件夹里，能够怎么办呢？（复制文件）
怎样复制呢？谁愿意演示给大家看看？（师提醒复制文件之前要先做什么操作——选定）
齐秦退赛（板书：选定-复制-粘贴）
假如我这些图片都想要，那是不是要一张一张复制呢？（全部选中）假如有学生会，请学生来教，假如都不会老师实行教学：
老师给你们两个秘密武器，它们是shift、ctrl。老师一边演示一边说如何用这两个键来选定多个文件：
shift：按住shift键，把鼠标指针指向最后一个要选定的文件，然后单击，就能够选定首尾两个文件之间的所有文件。被选中的文件都是以蓝底白字显示。（广播演示）李云迪妻子
ctrl：该如何使用，让学生自己用，然后发现汇报。
学会这几种选定文件的方法，有再多的文件要选定我们都不怕了。
不过除了复制还有没有别的方法能把图片放入自己的文件夹？假如有学生会，请学生来教，假如都不会老师广播演示移动文件的方法：（板书）选定-剪切-粘贴。下面请同学们将下载的网页文件夹里的图片移动到你的文件夹里。
小结：我们能够用复制或移动的方法把文件放入其他的文件夹里，也能够同样的操作把文件夹复制或移动到其他的文件夹里。学生思考
一生演示，其他观看
学生练习
学生演示
学生练习
比较刚刚我们用了两种方法把文件放进自己的文件夹里，那到底复制文件和移动文件两种操作有什么不同呢？学生思考
学生回答
本机当前ip地址总结
通过今天的学习，你有了哪些收获呢？希望同学们将这些经验收获记忆在我们的脑海里，使用于今后更多的学习中。
填写成果篮
发布评论