网上信息的搜索与保存
（一）教学目标笑果文化老板
１．知识与技能
（１）掌握访问网站和“关键字”查的操作方法。
（２）掌握保存网页中文字、图片的方法。
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２．过程与方法
采用“任务驱动”和小组合作学习模式，让学生搜集国庆的有关资料，以学生为主体，教师加以适当的引导，带领学生学习上网查资料的操作方法，通过将网络上的文字、图片保存到自己电脑里的学习，让学生学会从网上收集信息，并培养学生的小组合作意识。３．情感态度与价值观
（１）激发学生热爱祖国的情感。
王思聪怼林更新（２）让学生从小就懂得尊重他人的知识产权。
（３）培养学生从网上获取信息、保存信息的操作技能。
（二）学生分析
一方面学生对网页访问有一定的了解，让学生通过上网查资料来学会选用“关键
字”查资料的方法。另一方面，他们收集信息的能力还是比较弱的。
（三）教材分析
１．本课的作用和地位
本节起到铺垫的作用，一方面本课让学生熟悉了访问网页和“关键字”查的操作，提高了学生操作技能；另一方面学生又掌握如何将收集到的信息进行保存。为下一课查看与整理文件埋下了伏笔。
２．本课的主要内容
掌握“关键字”查；保存网页中的文字、保存网页中的图片。
３．重点与难点分析
滚动轴承的特点
重点：“关键字”查、掌握保存网页中的文字、图片的操作方法。
难点：“关键字”的选用、培养学生收集信息的能力。
４．课时要求
１课时。
（四）教学理念
以“任务驱动”教学模式为主导，以学生自学和小组协作学习为主线，以教师演示为辅。
（五）教学策略
白健恩
激发学生的学习兴趣，让学生自主探究、小组合作学习，掌握网上搜索信息与保存页中的文字、图片的方法。
（六）教学环境
网络环境下的多媒体电脑室，多媒体课件。
（七）教学过程
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