培训学员的感谢信
首先，作为一名老学员对所有工作在高校教育岗位上为点亮我们职业未来的你们表示衷心的感谢！
其次，我不是个会说套话的人，所以我只能把这封感谢信定位为神似形不似。说来好笑，要是早几年谁说我会去写感谢信这种肉麻的东西我一定不相信。之所以现在能敲着键盘带着感恩的心写下来以下这些，实在是因为高校教育给我的帮助太大，感触太深。
在高校教育培训的这一段时光，我受到了无微不至的照顾。无论学业上还是上，都得到了各种鼓励和帮助。本来是想申请优秀学员的时候附上这封信的，没曾想到考试最终失利了。看到这封信的人不要因为我的失败归咎于高校教育不咋地，错了，是我报考的时候没有切合自身实际。如果看过这封信的人会突发异想，连累高校教育的名声，在这里我先赔礼抱歉。
考前的时候。我是排斥各种培训班的，觉得培训班都是盈利式的机构，靠着能抓到些重点
、考点，一定都是高姿态神圣不可侵犯一般，只有些填鸭式的教学，一股脑的划重点要你死记硬背，那些我想要因材施教的辅导肯定是不到的……
后来的在我爸爸给我的情况下，我开始接触这个和我中完全不同的教育机构。慢慢的，我开始用不一样的心情面对这个机构。培训班的工作人员们总是尽可能的给我们创造好的条件。一排排整齐的桌椅、一台台供给生命之源的饮水机。大教室最初只有一些大电扇，天气渐热，他们煞费苦心的安装空调，给我们发放冰水。而在协议班的几天封闭里，也是尽可能的给我们最好的条件，排除我们身边的不因素。丰富的一日三餐，日常的接送，让我们可以毫无后顾之忧的安心学习。那些教授老师们也都不是摆着高姿态的划着重点在灌输，而是在学生互动的过程中讲解重点，攻破难点。他们很幽默，会通过生动的笑话、故事让你无意的就记住了知识。他们很贴心，在解答疑问的时候问一反三，从你一个不会的知识点扩展到一个大知识内容，给你一个清晰的框架。他们很认真，会针对各个学生不同的承受程度对你辅导。他们很无私，总是牺牲吃饭、休息的时间孜孜不倦的教导着。在这里学习，每一个学生都被关注、都被照顾，真的很让人感动。
我是一个很彻底的学困生，学习音乐十几年，对文化的要求从来都是得过且过，而从最初
学习态度的成语都不懂的80分到现在的110多分，我很感谢高校所有的工作者们。在我成绩、觉得自己差距很大的时候，我并没有觉得自己被抛弃，反而是被尊重着，高校的工作者我谈话，给予我鼓励，并在生活点点滴滴里鼓励我。在我成绩进步、神采飞扬的时候，他们又给予我表扬与夸赞。他们没有休息时间，比我们早到，比我们晚走。除了要保证学习环境的和舒适还要照顾我们的情绪，批改那一叠叠的试卷，并针对每一位学生的试卷和心理去分析去谈话，去鼓舞我们一步步走向教师这一神圣的职业。如果说我最初想做一名老师是因为一个铁饭碗和我的专长，后来在和这些教育工作者潜移默化的接触下，就变成了对教师职业的热和为了不辜负期望而努力。
话说我这么个又二又懒又没墨水的妹子果然不适合写这种煽情的东西，思路完全不清晰，觉得什么都想写，哪里都感动，全部都很好。
在这里我还要特别感谢高校教育的秦老师、李老师和前台的我忘记姓氏的一位伟大的未来妈妈工作者，我的资格审核，因为填写的资料写了工作年限，却没有带齐审核资料，而当时离审核完毕只有两个小时了。打南昌亲友的 在忙碌，打给家里只能埋怨也于事无补，都要急的哭了出来。万幸我想到了高校教育，我拨打了秦老师的 ，他二话不说的去帮我请示
qq会员专区并很快的联系我给予我帮助，而在那位我忘记姓氏的未来妈妈陪同下，在烈日骄阳下，她顶着大肚子陪我到李老师，把资料弄好再由李老师开车并陪同我去资格审核。我无法想象那天如果我没有到高校，我一个人在外地该是的彷徨，我甚至会失去这次教师考试的时机。
以及我还要特别感谢班的杨迎老师。在课堂里，杨迎老师给了我很大的肯定，她让我去帮助新来的学生，给她们讲一些根本的东西，让我认识到，原来我会的很多，懂的很多，甚至已经可以去讲解、去教授。在接下来的说课教学里她更是给了我最大的肯定，为我回了自信。由于填报志愿的失误，我和同志愿的考生们的差距很大。在杨迎老师的面试培训上，在不停的写、说、演中，杨迎老师帮助我到我缺乏的地方，让我从懵懂成功蜕变成完美。是的，这是我收到最高的评价，我冲动的几乎给每一个关注我教师编考的亲人老师打了 。
所以大家看到这里应该能明白，我对高校教育的感谢是无以言表的，不仅仅是因为分数上，高校教育在我人生里也是有着很大的影响的。所谓滴水之恩当涌泉相报，囊中羞涩泳不出泉水，只好借助键盘写下这封感谢信，虽然我最终错失了教师这个岗位，但是我仍继
续努力，不辜负高校教育的工作者和老师们给我的深切期望。还有很多很多的感动、感谢，用我匮乏的语言难以表述，但是我希望能把我的心情能传递给你们，和你们说一声谢谢。
最后，我由衷的希望高校教育越办越好，铺成越来越多人的教师大道，点亮越来越多人的职业未来。
此致，
敬礼。
培训学员的感谢信 [篇2]
老九门丫头是怎么死的三个牛读什么字10月10日，我们xx年省骨干教师培训班第二组一行9人来到改革开放的前沿—深圳，前往深圳第二实验学校拜教育家黄显甫校长为师，开始跟岗学习生活。
短短的二十天，我们吃住在校、学习在校，这里的人和事、学校气氛使我们印象深刻，学员们在教育课题研究、教学研究上，有了长足的进步，从第二实验学校领导和老师们身上感受到了求真务实的工作作风，收获了。感谢培训期间大家对学员们的关心与支持。
首先，感谢导师黄显甫校长对学员们严格要求，学习期间，黄校对我们作了《成长教育》和《从对高考的研究到高中数学的认识》的精彩报告，在课题研究上悉心、不厌其烦的对我们指导，帮我们分析上课得失，教会我们如何研究高考、研究高考复习课，关心学员的生活等，这一切都使学员们如沐春风、受益匪浅。
其次，感谢学校领导的关心，在生活上、业务学习上尽量给予帮助，使学员们很快熟悉环境，进入学习状态。尤其感谢平易近人的教研处林伟主任，跟岗学习期从生活安排到业务学习安排事无巨细，忙前忙后，为我们学员操透了心。
最后感谢数学科组的老师们，谢谢老师们不怕麻烦，非常热心对我们听课、上课和参加数学组的业务研讨会议提供方便，并毫不保存的与我们交流教学心得，使我们开拓了教学视野，提高了业务水平。
计算机1级考试试题经过这次跟岗学习，学员们将学有所用，将学习到的先进教育教学观念、方法运用到实际工作，回报当地，不辜负导师黄显甫对我们的期望。
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