幼儿园大班中秋节教案反思1000字(精选5篇)
幼儿园大班中秋节教案反思 篇1   
内容与要求：
1、尝试表现人物抬头时的动态。
2、回忆中秋赏月，体验看月亮的快乐。
3、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、知道节日时人们主要的庆贺活动。
活动重难点：能表现出人物抬头时的动态。
活动准备：老师范例、铅画纸、勾线笔等。
活动流程：讨论演示操作表现分享体验
活动过程：
一、讨论演示〔1〕讨论比照画1、出示范例1，师：猜猜画上的小朋友在干什么？看上面的时候头要怎么样啊？
2、出示范例2，师：抬头看的小朋友和正面站着的小朋友有什么不一样？复杂的反义词
3、幼儿共同讨论：通过比拟来发现头发、眼睛、嘴巴等画的位置不一样。
4、小结：原来抬头看的时候我们五官的位置不一样。
〔2〕讨论示范画1、请个别幼儿来示范抬头时的头部特征。
2、出示范例3，师：中秋节，有好些小朋友都在看月亮二、操作表现1、老师提出要求：把看月亮的人画大，注意五官的位置；把赏月的人都打扮一下。
2、幼儿创作：人手一份绘画纸，幼儿进展绘画。
3、老师指导：根据幼儿绘画表现进展鼓励与帮助。
三、分享交流1、共同欣赏，师：小朋友都看到月亮了吗？
2、互相肯定：大家画的小朋友都能看到月亮啦！真棒！
〔延伸活动：出示其他范例，引导幼儿在个别化学习中继续探究〕
教学反思：
在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日中秋节，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达才能及交往的才能，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团聚、分享的快乐
小百科：中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。自2023年起中秋节被列为国家法定节假日。2023年5月20日，国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。
幼儿园大班中秋节教案反思 篇2   
活动目的：
网速慢怎么回事1、理解八月十五是中国的传统佳节的风俗及来历。
2、通过故事和图片欣赏等途径，知道3个种族的节日风俗。
3、学习诗歌《月亮婆婆过生日》。
碳水化合物食物一览表4、知道节日时人们主要的庆贺活动。
5、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动重难点：理解八月十五是中国的传统佳节的风俗及来历。通过故事和图片欣赏等途径，知道3个种族的节日风俗。
活动准备：《爷爷为我打月饼》儿歌PPT课件诗歌《月亮婆婆过生日》马路清扫车多少钱
活动过程：
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一、音乐欣赏：《爷爷为我打月饼》引起幼儿兴趣小朋友们你们听这首歌好听吗？那你知道歌曲里都提到什么了？〔引导幼儿答复：歌曲里有提到八月十五、月饼等〕引出课题二
、理解八月十五的来历1、提问：小朋友们刚刚我们听到歌曲里提到月饼，那你们知道月饼在那天吃吗？〔八月十五〕为什么呢？〔因为吃月饼是节日的另一风俗，月饼象征着团聚。〕那你们知道中秋节的来历吗？〔引导幼儿大胆答复〕师小结：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个局部，因此中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更亮堂，所以又叫做月夕，八月节。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故土和亲人的思念之情。所以，中秋又称团聚节。中秋节是我国一个古老、传统的节日。所以，每当此时，合家团聚，其乐融融。关于中秋节的传说是非常丰富的，如：嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
2、你知道中秋节是一个怎样的节日吗？〔引导幼儿答复：中秋节是亲人相聚、团聚的日子〕3、那我们小朋友中秋节是怎么过的呢？〔引导幼儿大胆讲述〕老师出示过节图片，让幼儿理解师小结：我们全家团聚，吃月饼，并且还会在吃完饭后去五四广场放孔明灯。
4、理解3个不中种族的中秋风俗中秋节在中国是全民性的重大节日，不但我们汉族过中秋，
侗族、壮族、朝鲜族等20多个少数民族也过中秋节，但风俗各异。那么你们想不想知道其他少数民族过中秋是什么样子的？〔激起幼儿兴趣〕壮族：习惯于在河中的竹排房上用米饼拜月，少女在水面放花灯，以测一生的幸福，并演唱优美的《请月姑》民歌。就会到自己的心上人。