小班中秋节活动教案5篇
在教学工作者开展教学活动前,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的小班中秋节活动教案,希望对大家有所帮助。
小班中秋节活动教案1
设计意图
中秋节是我国的传统节日,它代表着团圆与吉祥。中秋节有许多美妙的传说、故事、儿歌、诗词。对于刚入园的小班幼儿来说,他们对中秋节的意义和传统的风俗习惯不是很了解。但是,孩子们每年都有吃月饼的经历。于是,我们可以以幼儿能接触到的月饼为切入点,以“快乐外网和内网”为中心点,使幼儿乐意与老师、同伴、家人一起体验节日的快乐,所以可以设计本次主题活动“月饼真正多”。
主题目标
1.初步了解中秋节的风俗,知道中秋节是中国人的节日。
2.能够与同伴大胆交流中秋节的快乐感受。
主题墙面环境
互动墙面环境
(1)“月饼馅料多”:用图片与实物展示月饼的公务员年度考核个人总结馅料(如水果、蛋黄、瘦肉等)。同时,开辟“你还吃过什么口味的月饼”专栏,请幼儿与家长一起一。
(2)以卡通月亮的绘画形式,展示月亮的变化。
相关区域融合
(1)图书区:制作《中秋节的来历》的故事图片,并装订成册。
(3)表演区:提供一些布条、纸棒,供幼儿表演舞火龙;提供一些关于中秋节的儿歌、音乐共幼儿表演朗诵。
月饼真正多—科学活动
活动目标:
1.知道月饼是中秋节的食品,并且口味多样。
2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。
活动准备
幼儿每人自带一块月饼(品种不一);教师准备苏式和广式月饼各一块,水果刀一把。
活动重难点
重点:了解月饼的多种样式。
难点:运用语言进行表达。
活动过程
1.自由观察盘子里的月饼,并和同伴进行交流。
师:盘子里有什么?我们一般在什卖蔬菜么时候吃呢?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?
2.观察苏式月饼和广式月饼的馅儿,知道月饼有各种各样的口味
(1)师:你们猜猜,这两块月饼里的馅儿一样吗?(进一步激发幼儿参与活动的兴趣)
引导幼儿观察切开来的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的。
(2)师:仔细看看月饼里面是什么样的?你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它们是什么味道的。
3.拓展经验,介绍自己见过或吃过的月饼。
师:你还吃过什么样的月饼,向大家介绍一下。
4.品尝月饼,体验和同伴分享的快乐
引导幼儿懂得月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。
我做的月饼喷喷香—美术活动
活动目标:
1.尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”,并用辅助材料印出花纹
2.愉快地参与活动,体验成功的快乐。
活动准备:
经验准备:幼儿认识了月饼。
材料准备:油泥、泥工板、塑料娃娃;小盘子;幼儿玩超市游戏用的货架;制作月饼的视频。
活幼重难点
重点:了解制作月饼的过程。
难点:掌握团圆、压扁的技能。
活动过程
1.创设超市的环境,引起幼儿制作“月饼”的兴趣。
教师以与“娃娃”的对话引入:班内的“超市”要卖月饼了,需要小朋友帮忙制作。
2.迁移幼儿的已有经验,引导幼儿交流和讨论。
师:我们都见过月饼,谁来说说月饼是什么样子的?它是怎装修需要多少钱么做出来的呢?
3.观看视频,了解方法。
先让幼儿认识材料和工具,知道使用的方法;然后,观看视频,了解制作月饼的过程。
4.指导幼儿自由尝试制作“月饼”。
教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法,提醒幼儿压时不要过于用力,花纹要清楚。
邓紫棋和男友已分手5.请幼儿欣赏自己做的“月饼”
教师引导幼儿观察形状好、花纹要清晰的“月饼”,并请幼儿把“月饼”送到“超市”,体验成功的欢乐。
活动延伸
创设“月饼”展示台,将幼儿制作的“月饼”分类摆放。
小班中秋节活动教案2
活动目标与准备:
本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化,知道中秋之夜月亮最圆、最亮;
初步激发台湾swag是什么幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力。
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