小班中秋教案5
在教学工作者展教学活前,常要展教案准工作,教案有助于学生理解并掌握系的知。那你有了解教案?下面是小收集整理的小班中秋教案,希望大家有所帮助。
小班中秋教案1
设计
中秋是我国的传统节日,它代表着团圆与吉祥。中秋多美妙的传说、故事、儿歌、诗词入园的小班幼儿,他们对中秋的意传统习惯不是很了解。但是,孩子们每年都有吃月经历。于是,我可以以幼儿能接触到的月饼为切入点,以外网和内网中心点,使幼儿意与老同伴、家人一起体验节日的快,所以可以设计本次主真正多
1.了解中秋俗,知道中秋是中国人的日。
2.与同伴大胆交流中秋的快感受。
3.尝试用各方法表达中秋节时热闹场景。
题墙
制作、可物坐着火看月亮的情景,幼儿将与家人共度中秋的照片(如共同吃月、共同观赏月亮等)在火车厢上。
动墙
(1)“饼馅料多:用片与物展示月公务员年度考核个人总结馅(如水果、蛋黄、瘦肉等)。同口味的月专栏幼儿与家一起一。
(2)以卡通月亮的画形式,展示月亮的化。
区域融合
(1)图书区:制作《中秋的来》的故事片,并装成册。
(2)美工区:投放制作月等中秋食物的材料和制作花灯的材料。
(3)表演区:提供一些布条、棒,供幼儿表演舞火;提供一些于中秋的儿歌、音共幼儿表演朗
真正多科学活
1.知道月是中秋的食品,并且口味多
2.能用完整的言表达自己的发现与感受。
3.和同伴一起分享月的快
幼儿人自(不一);备苏式和广式月各一,水果刀一把。
重点:了解月的多种样式。
点:运用行表达。
动过
1.自由子里的月,并和同伴行交流。
子里有什?一般在什卖蔬菜么时候吃呢?是什么样子的?起来感么样?
2.式月和广式月儿,知道月有各的口味
(1):你猜猜,里的儿一样吗?(幼儿参与活)
幼儿察切来的月,知道月儿是各的。
(2):仔看看月里面是什么样?有没有吃过这些口味的月?说说是什味道的。
3.拓展经验,介自己见过或吃的月
:你么样的月,向大家介一下。
4.,体和同伴分享的快
幼儿懂得月是中秋吃的食品。
我做的月饼喷喷
1.尝试团圆扁的方法制作,并用助材料印出花
2.愉快地参与活,体成功的快
经验:幼儿认识了月
材料准:油泥、泥工板、塑料娃娃;;幼儿玩超市游用的;制作月视频
活幼重
重点:了解制作月程。
点:掌握团圆扁的技能。
动过
1.创设超市的境,引起幼儿制作趣。
以与娃娃对话引入:班内的超市了,需要小朋友帮忙制作。
2.迁移幼儿的已有经验,引幼儿交流和讨论
:我见过说说是什么样子的?它是怎装修需要多少钱做出来的呢?
3.视频,了解方法。
幼儿认识材料和工具,知道使用的方法;然后,视频,了解制作月程。
4.幼儿自由尝试制作
巡回指幼儿掌握团圆扁的方法,提醒幼儿压时不要于用力,花要清楚。
邓紫棋和男友已分手
5.幼儿欣自己做的
幼儿察形状好、花要清晰的,并幼儿把送到超市,体成功的欢乐
延伸
创设展示台,将幼儿制作的类摆放。
小班中秋教案2
与准
本活的主要目是引幼儿察月亮的化,知道中秋之夜月亮最、最亮;
台湾swag是什么幼儿民族文化的;展幼儿的想象力和言表达能力。