林更新个人简历单杠单足蹬地翻身上教学设计
说课教师  覃红元 
一、指导思想
本课依据《体育与健康课程标准》课程改革的特点，以“健康第一”为指导思想，把促进学生全面均衡发展为核心，以合作、自主学习为主题，培养学生团结协作的精神，发展学生的自主学习能力和创新意识，树立克服困难、努力进取的意志品质。
员工自我评价范文二、教材分析
本次课是单杠教学单元计划中的第一次课。翻身上技术是初中阶段体操单杠器械教学的重点内容也是单杠技术中最基本的技术动作。翻身上技术涵盖了对人体力量、柔韧、平衡、协调等素质练习的所有要素，有较高的锻炼价值。同时，翻身上技术是单杠成套动作的起始动作，是迈开单杠技术学习的第一步，它直接影响着后续所有动作的学习和教学内容的展开。本次课学习掌握单足蹬地翻身上技术的课程，注重解决学生掌握完成技术过程中出现的各种问题，力促学生融会贯通、举一反三，提高动作的完成率，提高对体操动作基本姿态的要求，异界攻略
是动作完成漂亮优美。同时，进一步加强对保护帮助技术的实践以及提高保护帮助的水平，提高体操技术练习的安全性，为后续学习双足引体翻身上的动作技术的学习打好基础。
三、学生情况分析
本次课的授课对象是八年级9班的学生，学生们在进入八年级后接触体操的学习较少，在实践的教学过程中，学生们对体操动作技术的学习是有浓厚兴趣的。学生的胆量较小，通过练习对学生的上肢、躯干力量的练习，保护帮助方法等有过较系统的学习、练习，身体素质符合进行单杠器械练习的要求。同时，通过不断的思想教育、引导，学生们在心理素质、意志品质、安全责任意识等方面都具备较好的水平。
四、教学目标
沉默着走了有多遥远1、认知目标：初步掌握了解单足蹬地翻身上的技术要领及学练方法，理解常用体操术语。
2、技能目标：使70%的学生能在保护帮助下初步完成单足蹬地翻身上动作。发展学生的力量、灵敏、协调性；以及培养学生身体的空间感知、定向和平衡能力。
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3、情感目标：培养学生克服困难，勇敢顽强和自信的精神。加强同伴之间的互相帮助，培养学生的合作意识、安全意识。