中班主题教案快乐的节日教案反思
1、中班主题教案欢乐的节日教案反思
活动设计背景
一年之中，幼儿往往对自己的生日关注较多，记忆较深，对他人的生日及其他的节日则较少关注。本活动设计从幼儿自己的生日入手，通过说、唱、玩、做等形式，让幼儿休验节日的欢乐，体会承受与赐予、沟通与共享的乐趣，初步懂得人与人之间的关系，培育幼儿爱父母、长辈、教师的情感。
活动目标
1、体验和感受生日的欢快气氛。
2、熟识歌曲旋律，学唱歌曲。
3、体验和大家一起生日的欢乐。
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4、体验人们相互关怀的美妙情感。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
在一节课当中让幼儿能熟识歌曲，边唱歌边随音乐的节拍做动作。
活动预备
1、主题活动录音带中班(秋季)1盒，录音机1台。
2、每个幼儿主题活动图画书《欢乐的节日》1册。
活动过程
1、导入活动。
启发幼儿说一说生日到了，爸爸妈妈是怎样给自己庆祝生日的。
2学唱歌曲。苹果系统安装教程
(1) 教师完整地唱歌曲《生日欢乐》1至2遍，让幼儿说一说自己听到了哪句歌词，歌曲里唱了什么，帮忙幼儿了解歌词内容。
(2) 让幼儿倾听歌曲录音2至3遍，渐渐熟识歌曲旋律和歌词，鼓舞幼儿跟唱。
(3) 表演歌曲。
播放歌曲录音，请一个幼儿当寿星，全体幼儿围成一个圈，边唱歌边随音乐的节拍做动作。
教学反思
教师完整地演唱歌曲，并让幼儿说一说歌曲里唱了什么，帮忙幼儿了解歌词内容。但是有些幼儿不能完成这些教学任务，于是教师教师播放歌曲录音，使幼儿渐渐熟识歌曲旋律和歌词，鼓舞幼儿跟唱。
假如让重新上这一节课，会收集幼儿过生日的照片，布置“我的生日”展览。组织幼儿谈话，说一说自己过生日的情景和感受，鼓舞幼儿相互沟通自己过生日的体验。再观赏儿歌录音，帮忙幼儿理解儿歌内容，让幼儿了解如何用有意义的方式过一个欢乐而美妙的生日。幼儿跟教师学念儿歌，为班中某个幼儿的生日举办生日庆祝会，全体幼儿为过生日的同伴祝愿、
唱歌跳舞、赠送自制的礼物、吃生日蛋糕等。
2、中班主题活动教案：欢乐的节日教案(附教学反思)
活动设计背景
一年之中，幼儿往往对自己的生日关注较多，记忆较深，对他人的生日及其他的节日则较少关注。本活动设计从幼儿自己的生日入手，通过说、唱、玩、做等形式，让幼儿休验节日的欢乐，体会承受与赐予、沟通与共享的乐趣，初步懂得人与人之间的关系，培育幼儿爱父母、长辈、教师的情感。
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活动目标
1、体验和感受生日的欢快气氛。
2、熟识歌曲旋律，学唱歌曲。
3、体验和大家一起生日的欢乐。
4、体验人们相互关怀的美妙情感。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
在一节课当中让幼儿能熟识歌曲，边唱歌边随音乐的节拍做动作。
活动预备
1、主题活动录音带中班(秋季)1盒，录音机1台。
2、每个幼儿主题活动图画书《欢乐的节日》1册。
活动过程
1、导入活动。
启发幼儿说一说生日到了，爸爸妈妈是怎样给自己庆祝生日的。
2学唱歌曲。
(1) 教师完整地唱歌曲《生日欢乐》1至2遍，让幼儿说一说自己听到了哪句歌词，歌曲里唱了什么，帮忙幼儿了解歌词内容。
(2) 让幼儿倾听歌曲录音2至3遍，渐渐熟识歌曲旋律和歌词，鼓舞幼儿跟唱。
(3) 表演歌曲。
播放歌曲录音，请一个幼儿当寿星，全体幼儿围成一个圈，边唱歌边随音乐的节拍做动作。乔任
教学反思
教师完整地演唱歌曲，并让幼儿说一说歌曲里唱了什么，帮忙幼儿了解歌词内容。但是有些幼儿不能完成这些教学任务，于是教师教师播放歌曲录音，使幼儿渐渐熟识歌曲旋律和歌词，鼓舞幼儿跟唱。
假如让重新上这一节课，会收集幼儿过生日的照片，布置“我的生日”展览。组织幼儿谈话，说一说自己过生日的情景和感受，鼓舞幼儿相互沟通自己过生日的体验。再观赏儿歌录音，帮忙幼儿理解儿歌内容，让幼儿了解如何用有意义的方式过一个欢乐而美妙的生日。幼儿跟教师学念儿歌，为班中某个幼儿的生日举办生日庆祝会，全体幼儿为过生日的同伴祝愿、唱歌跳舞、赠送自制的礼物、吃生日蛋糕等。
3、中班主题活动教案：《欢乐的节日》教案(附教学反思)
活动设计背景
一年之中，幼儿往往对自己的生日关注较多，记忆较深，对他人的生日及其他的节日则较少关注。本活动设计从幼儿自己的生日入手，通过说、唱、玩、做等形式，让幼儿休验节日的欢乐，体会承受与赐予、沟通与共享的乐趣，初步懂得人与人之间的关系，培育幼儿爱父母、长辈、教师的情感。
活动目标
1、体验和感受生日的欢快气氛。
最好的茅台酒
2、熟识歌曲旋律，学唱歌曲。
3、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。
4、培育幼儿敏锐的观看力量。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
教学重点、难点董卿曝春晚潜规则
在一节课当中让幼儿能熟识歌曲，边唱歌边随音乐的节拍做动作。
活动预备
1、主题活动录音带中班(秋季)1盒，录音机1台。
2、每个幼儿主题活动图画书《欢乐的节日》1册。
活动过程
1、导入活动。