中班主题活动计划第二主题（快乐的节日）
主题
名称
快乐的节日
主题
背景
中秋节是个古老的节日，祭月赏月室节日的重要习俗。每当中秋月亮升起，于露天设案，将月饼、石榴、枣子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人围桌而坐，边吃边谈，共赏明月。吃月饼是节日的另一习俗，象征着团圆。知道基本的文化习俗和中秋节中的一些有意义的事、传说和人们在节日中做的事。在这样的节日活动中，让幼儿获得了愉快的情绪体验，激发了幼儿热爱祖国的民族自豪感。
国庆节室祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”。长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现在的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽；收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
主题
目标
1、知道中秋节是中国传统节日，能在活动中感知中秋节团圆的气氛。
幼儿园中班开学寄语2、知道10月1日是国庆节，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道爱护国旗。
3、用多种形式表现自己对国庆节的感受。
4、能在宽20厘米、高25-30厘米的平衡木上连续走。
5、认识半圆是圆形的一半，会一二间隔排列。
6、逐步做到认真做自己能做的事，会迅速收拾好玩具、图书以及自己的学习用品。
7、努力做到较快入睡，醒后能安静地休息。吃饭不挑食，不乱扔残渣。
预设
时间
2010、9、21-----2010、10、15
环境
创设
1、创设主题环境墙面“快乐的节日”。
2、和孩子一起布置班级环境体现节日的气氛。
3、在区角里增加中国地图的拼图或制作国旗等材料，让孩子通过操作增加对祖国情感。
4、布置祖国各地，将孩子们外出旅游的照片和家长收集的图片布置出来供幼儿交流。
5、准备有关的视频或者录象，让幼儿体验国庆或者升旗仪式。
家园
共育
1、请家长与幼儿共同搜索与本题有关的资料，如介绍各地特产和风光的明信片，珍稀动物的图片，幼儿在各地拍摄的照片，介绍各地风光和风土人情的录象等。
2、国庆前后，广场、商店、街道到处呈现出节日的欢乐气氛，教师可有目的地带领幼儿走出幼儿园，去感受国庆的节日气氛，也可建议家长去逛一逛节日的公园，看一看节日的夜景。
3、可让家长结合无锡地方文化，在中秋节的时候带孩子去梅园看花灯展。
4、国庆那天和孩子在家一起看国庆晚会，感受全国人民同庆祖国妈妈的生日。
资料库
1、中秋课件
2、升旗仪式视频
3、挂图
活动名称
材 料
方 法
个 别  化学习
范冰冰吴铁军快乐的中秋
课件
结合课件内容，了解中秋风俗。含数字的四字词语
中秋的月饼
提供画画基本材料
设计自己想吃的月饼
月饼品尝会
从家里自备月饼
分享月饼体验团圆的快乐
蒲公英旅行记
《幼儿画册》，教学挂图，配套磁带或光盘
1、欣赏故事，初步了解故事内容
2、再次看《幼儿画册》欣赏故事
什么是4k电视我们登上了长城
《幼儿画册》、长城背景
了解长城的雄伟，能在长城背景后面添画
我爱国旗
《幼儿画册》、国旗一面
1.知道五星红旗是我国的国旗，认识国旗的基本特征和含义。
国旗多美丽
配套磁带
1、通过观看升旗视频
2、通过歌词抒发对祖国的美。
我去过的地方
画册、中国地图
小学生国庆节作文
1、小组交流自己去过的地方
2、通过向成人询问、查资料等方式获取信息
家
画册、图标
1、谈话方式，引出话题
2、知道家在重要性
会变的圆
画册、圆、半圆模型
1、认识半圆。
2、看图图形
3、用点子表示图形数量
长龙走
龙头、龙尾
1、热身
2、基本练习
骂人的话语
3、交换练习
十月里的第一天
画册，磁带
1.欣赏散文
2.介绍国庆
3.讨论用什么来装扮教室
节日的教室
各种颜的皱纹纸
1.引发布置活动室的兴趣
2.出示材料示范制作
3.幼儿制作
欢乐舞
磁带
1.熟悉乐曲旋律和感情
2.学习舞蹈中的基本动作
漂亮的彩旗
幼儿操作册
1.学习一二、一二这样的规律。