2022-2023学年高考语文材料作文分类训练专题
—终身学习
1.阅读下面的材料,根据要求写作。
两千多年前的荀子认识到后天学习的重要性,他用《劝学》阐述了学习意义、应持有的态度和可采取的方法等方面,勉励人们学习;一千多年前的韩愈批判了当时士大夫阶层“耻学于师”的风气,他用《师说》论述了从师学习的必要性。
随着社会的发展变化,我们今天在学习中又遇到了新的难题。请你针对当下学习中的某些问题,以“劝学”新说为题,写一篇没有少于800字的文章。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
书法家来楚生在谈及学习书法的过程时强调了“专”与“博”的关系,他认为“始入手须专宗一家,得之心而应之手,然后旁通曲引,以知其变,泛滥诸家,以资我用”。这里所提到的“专宗一家”就是要初学者先选择一本经典碑帖进行临摹,在一定的时间内需专精一家,品咂古法。待自己对这一家的书法“得之心而应之手”之后,再“泛滥诸家”,博览帖,吸取其精华,将众家之长为我所用,这样的话,自己的一家之精将会更加精益求精,最终形成自己的风格。
以上材料具有启示意义,请材料,写一篇文章,谈谈你的感受和思考。
要求:材料,自选角度,确定立意;明确文体,自拟标题;没有要套作,没有得抄袭;没有得泄露个人信息;没有少于800字。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
《荀子·劝学》中说“吾尝终日而思矣,没有如须臾之所学也”,强调了学习的重要性。而《论语·为政》中孔子说“学而没有思则罔,思而没有学则殆”,阐述了学与思的关系。
对此,你有怎样的思考和感悟?请材料和自身经历写一篇文章。
要求:选好角度,明确文体,自拟标题;没有得套作,没有得抄袭;没有得泄露个人信息;没有少于800字。
4.阅读下面的材料,根据要求写作。
一年一度的世界读书日,伴随着各式各样的读书、社交媒体的好书评选、电商平台的促销推送如期而至,新媒介、新场景、新形式改变了阅读的习惯、拓宽了阅读的内涵。然而,“刷屏”式阅读,在让阅读习惯触手可及、方式灵活多变的同时,也带来了注意力碎片化、内容娱乐化、思维简单化、理解庸俗化等没有同程度的问题,屡屡引发争论与担忧。
作为青年,对于“刷屏”式阅读,你有怎样的思考?请选好角度,确定立意,自拟标题,写一篇没有少于800字的文章,没有要套作,没有得抄袭。
5.阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:2023年五四青年节来临之际,勉励广大青年“在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的成绩!”
材料二:在农耕时代,一个人读几年书,就可以用一辈子;在工业经济时代,一个人读十几年书,才够用一辈子;到了知识经济时代,一个人必须学习一辈子,才能跟上时代前进的脚步。
上述材料对我们有何启示?请材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。脚上鸡眼怎么办
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;没有要套作,没有得抄袭;没有得泄露个人信息;没有少于800字。
6.阅读下面的对联,按要求作文。
若有恒,何必三更灯,五更鸡。
最无益,莫过一日曝,十日寒。
利智和赌王啪过吗
我们究竟应该以一种什么样的态度对待学习?根据你对上面对联的理解,学习《劝学》的体会,写一篇文章,题目自拟,文体没有限,没有少于800字。
7.阅读下面的材料,根据要求写作。
关于教育,有两种代表性的观点。
一种是古希腊哲学家、思想家柏拉图的,他说:“什么是教育?教育是为了以后的生活所进行的训练。”
另一种是美国教育家杜威的,他说:“教育没有是为生活做准备,而是生活的本身。”
作为受教育者,上述两种观点,你更倾向于哪一种?请你的感受和思考写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;没有要套作,没有得抄袭;没有得泄露个人信息;没有少于800字。
8.阅读下面的材料,根据要求写作。
学没有可以已。(荀子《劝学》)
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游《冬夜读书示子聿》)
为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。(李大钊)学习之道,含义丰富。学习之道就是成长之道,青春之道。青春的,没有在于成功,而在于通过学习和实践而成长,在为未来的成功奠基,在为国家民族贡献力量。请综合上述材料,“青春的”和“学习之道”的单元主题,写一篇文章。
  金起范要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;没有要套作,没有得抄袭;没有得泄露个人信息;没有少于800字。
9.阅读下面的材料,根据要求写作。
①读书破万卷,下笔如有神。
保卫萝卜2 22关②人之能为人,由腹有诗书。诗书勤乃有,没有勤腹空虚。
③旧书没有厌百回读,熟读深思子自知。
④问渠那得清如许?为有源头活水来。
⑤读书就像蜜蜂采蜜一样,倘若叮在一处,所得就有限。必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。
近日,你所在班级拟举办本学期读书交流会,请你从以上句子中任选两个,形成有机关联,联系自己的读书体验写一篇交流稿,表达你的感悟和思考。
要求:选好角度,符合情境,确定立意,明确文体,自拟标题;没有要套作,没有得抄袭;没有得泄露个人信息;没有少于700字。
10.阅读材料,全面理解,准角度,写出人生感悟,没有少于800字。
“我到农村插队后,先从修身开始。一物没有知,深以为耻,便求知若渴。上山放羊,我揣着书,把羊拴到山坡上,就开始看书。锄地到田头,开始休息时,我就拿出新华字典记一个字的多种含义,一点一滴积累。我并没有觉得农村7年时光被荒废了,很多知识的基础是那时候打下来的。现在条件这么好,大家更要把学习、把自身的本领搞好。”
这是在中国空间技术研究院对青年们讲的一番话。作为的青年,你有哪些感触和思考?
解析
1.范文:
“劝学”新说
在人生的道路上,怀疑就如一颗学问的种子,没有它就决没有会开出知识的花,结出智慧的果。明朝学者陈献章说:“学贵置疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。”所以我说:书山有路疑为径。
人们常常把知识比作海洋,海洋是无边际的,知识也是无止境的,尤其是在信息多元化、快捷化的当今时代。一个人,无论他有多大的学问,总会有无知的地方,而多疑、善疑、质疑、探疑则是获取新知识的途径。正是基于这一点,法国伟大作家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙就毫无疑义地是问号,而生活的智慧,大概就在于逢事都问个为什么。”的确如此,如果达尔文没有对“特创论”的怀疑,就没有会有“自然选择学说”的确立;如果哥白尼没有对“地心说”的怀疑,也没有会有“日心说”的创立。所以说,只有“疑”才能使得我们的智慧之树开出艳丽的花,结出丰硕的果。
但是,我们必须明白,“疑”是建立在丰富的知识和认真思考的基础之上的,绝没有是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑,并没有是一时的心血来潮,而是他随“贝格尔”号帆船环球旅行五年,观察和采集了大量的动植物标本,考察和研究了无数的地质资料,综合
探讨之后,才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战,其结果自然是真理胜利。可见,任何有效的怀疑,都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。
可是我们有许多青年,他们没有善于发现。他们相信,凡是书上写的便是正确的,凡是前人说的便是
真理,甚至凡是上出现的信息都是正确的。他们迷信书本、,崇拜前人以及当今名人,没有敢越雷池一步。这样的人,自然没有会有什么发现,更没有可能有什么创见。他们对于社会的进步没有仅没什么贡献,还可能成为社会前进的绊脚石,阻碍人类文明的发展。这样的人多了,我们的社会就没有会进步,人类的文明就会停滞没有前。所以我们必须提倡怀疑。
半个多世纪以前,鲁迅先生就曾通过《狂人日记》倡导这一种。如今,历史的年轮已转过一周又一周,我们也早该拿起反向思维这把钢,作为我们向科学进军的了。怎么申请邮箱
地质学家李四光曾对他的学生说:“没有怀疑就没有能见真理。”这句话对我们也同样适用。我们要增长知识,寻求真理,就必须多疑、善疑,而且要质疑、探疑。这才是我们打开知识大门的。
朋友们,书山有路疑为径,勇敢地拿起这把钥匙,去打开科学的大门吧!
审题:
这是一道任务驱动型材料+命题作文题。
材料以《劝学》和《师说》为例,指出古人对学习的认知。根据已学的课文可知,《劝学》主张:学没有可已、积累、坚持、专心。《师说》主张:道之所存,师之所存也;虚心请教。由此可知,古人对于学习的态度,总体上以积极求教求知、持续的积累与坚持学习的总体态度。
综合两则材料可知,本次作文的主题应该是“对学习的认识”。根据任务要求,以“‘劝学’新说”
为标题,考生要突出“新说”之意,尽量避开课文中的传统观点,另辟新意。可以联系时代发展,遇到的新问题,谈谈如何学习,谈谈终身学习的重要性等;也可以发表自己对学习的看法,如勇于质疑、坚持原则、实事求是、从兴趣出发、勇于创新等等均可。本题具有很大的开放性,切忌单纯泛泛而谈对学习的认识。
立意:梦幻阵法相克
1.学习要讲求效率,要跟得上时代的脚步。
2.任何时代,学习都没有能急于求成。
3.信息爆炸的时代,学习更要有质疑。
4.多种选择面前,兴趣也许是的依据。
2.审题:
这是一道引语类材料作文题。
材料辩证地论述了“专”与“博”的关系,书法家来楚生认为初学者要先选定某一家某一帖,真正