作者：杜晓娜
概要：中国武术内容庞大，规范武术段位制度，建立完善的社会体系，满足不同人的需要。加强大、中、小学中的武术课，加快武术段位制在大、中、小学中推广应用。呼吁长期坚持武术锻炼并获得中国武术段位制的称号，作为学生报考高校民族传统体育专业的资格。武术段位制的发展机制要与时俱进，迎合时代的要求。
中国武术与韩国跆拳道它们都具有完整的内容体系，在发展道路上有很多相似之处。武术段位制处于初级阶段，韩国跆拳道的制度比较完善。跆拳道段位制对跆拳道的国际化做出了很多贡献，跆拳道的发展更活跃，因此中国武术要突出不同段位级别的地位和价值。中国文化复杂多元，而韩国民族的文化比较简单，中国武术要借鉴韩国跆拳道的发展模式，不断的改革和创新，不断的发展武术文化。
1 研究对象与方法
宋达民 洪百榕1.1 研究对象
普及和发展武术段位制。
1内衣十大品牌.2 研究方法
蒋雅文微博文献资料法、对比分析法、逻辑分析法。
1.3 研究内容
本文对武术与跆拳道段位制的等级划分、考核内容和武术段位制的现状及发展趋势等为主要研究，规范武术段位制满足不同人的需要。
2 武术和跆拳道段位制的现状
卢美美2.1 武术段位制的现状
qq忧伤网名近些年武术在世界上得到了广泛的发展，在当今时期，我国武术追求比赛分数的提高，注重套路的演练，增加了套路的高、难、美、新动作，在训练中忽略了其技击含义，缺少真正的功夫。在近多年里武术段位制的推广力度不强，发展比较缓慢，通过武术段位制来增强练习武术者之间的交流，以提高他们的训练水平，促进中国武术的发展。同时武术段位
制的问题和缺陷也暴露了出来，繁琐的程序、段位的不规范等。当今在中国真正懂武术的人少之又少，了解武术段位制的人更是寥寥无几，将《中国武术段位制系列教程》列为武术教学的主要内容，培养武术人才，广泛普及促进武术段位制的发展。
2.2 跆拳道段位制的现状
跆拳道起源于朝鲜半岛，是一门格斗术，在韩国发扬光大，由韩国人推向世界的一项体育运动。跆拳道项目在历经几千年的历史发展里，在跆拳道项目领导人和倡导者将朝鲜提倡的自卫术称为“跆拳道”就是现在的跆拳道，在世界上得到了很好的认可。跆拳道具有搏击性，在各种职业或非职业比赛中，男女共设16个级别。在段位考评中，根据练习者的技术水平和训练年限等做出评定，由韩国国际院颁发跆拳道段位。跆拳道易于开展和学习，受到世界各个国家的重视和喜爱。郭mini脱衣门
发布评论