大班社会家乡的地图教案反思
1、大班社会家乡的地图教案反思
  活动目标：
  1、认识中国地图和江西省地图，并能从中国地图上指认出江西省的位置。
  2、知道江西4-5个主要的市区名称及位置。
  3、感受中国地图和江西省及其各地市地图轮廓像什么，发展幼儿的想象力。
  4.培养孩子敏锐的观察能力。
  5.发展孩子的思维和口头表达能力。
  活动准备：
  中国地图和江西省放大地图，儿童书籍和练习本。
  活动过程：
篠田麻里子  1.对话活动成为课程的主题。
  1、我们这里大部分都是江西的小朋友，你知道自己是江西哪个地方的人吗?
  2.引导孩子根据自己的经历回答。
  2.知道江西省在中国地图上的位置。
  1、出示中国地图：有谁知道这是什么?它是哪个国家的地图?像什么?(不强调固定答案。)
  2、有谁知道咱们江西省在什么地方?请上来指一指。请几位幼儿依次上来指认江西省所在的位置，最后老师用手指描画出江西省的轮廓。
  3、江西的地图轮廓像什么呢?(启发幼儿大胆想像，幼儿在说像什么的时候，还要请幼儿说清“从什么方位看，头在哪里，身体、尾巴等在哪里?”)
  三、认识江西各地市的地图。
  1、出示江西省放大的地图：刚才我们知道了江西是中国的一个省份，是“鸡妈妈身体上的一个部分”，老师这里还有一张放大的江西省地图请你们看一看。
  2、江西省其实还可以划分为许多市县，我们现在所在的城市叫什么?你能在地图上指出它在什么位置吗?
  3.孩子们试图在地图上到自己的位置，并集体验证。王菲青涩旧照曝光
  4、引导幼儿知道江西省其他主要的城市：你们还知道江西有哪些城市?你去过那里吗?你能在地图上到它们的位置吗?
  5、幼儿讲出自己知道的城市，并试着在地图上指一指。在幼儿指认后，老师告诉幼儿正确答案，带领幼儿念一念地名，如新余、景德镇、南昌、吉安、赣州等。
  6、请你一个你喜欢的地区，然后说说它的轮廓像什么?幼儿根据自己的想像回答。
  7.总结:刚才孩子们把每个区域的轮廓想象成各种各样的东西，动物或者植物，都很相似。我相信你会想象出更多的东西。
  四、带领幼儿玩“快速地名”的游戏。
  引导幼儿打开幼儿用书，老师在大图上指出某一个地区，请幼儿在幼儿用书上到相应的
地点，并回答出它叫什么地名。
  五、结束活动。
  今天我们知道了江西是中国的一个省份，知道了江西省有许多市县，如新余、景德镇、南昌、吉安、赣州等。那么你还能记住更多的市县和它们的位置吗?
  活动反思：
  幼儿语言表达能力的发展中，语言环境的创设和同伴的引领非常重要，前者为孩子铺垫一个充分的表达空间，后者带领幼儿学习新的词汇和语句，对语言表达能力薄弱和胆小的孩子来说尤为重要。
2、大班社会活动教案：家乡教案(附教学反思)
  活动目标：
  1.知道自己的家乡是宜兴，了解和熟悉宜兴的景点和土特产。
  2.感受家乡的美好，进一步萌发孩子热爱家乡的感情，为自己是宜兴人而自豪。
  3.了解家乡的美景、美食和传统文化。
  4、能大胆说出自己知道、看到的家乡事物。
  5、喜欢自己的家乡。
张雨绮和汪小菲  活动准备：
  1.收集宜兴的风景、名楼、土特产、名人的图片。
  2、视频“生态宜兴，秀美陶都”
  3、茶壶一只 风景名胜、土特产、名人PPT
签证有效期  活动过程：
  一、出示茶壶，引起幼儿兴趣。
  “这是什么?”“哪里生产出来的?”“你的出生地在哪里?生活在哪里?”
  “你的家乡在哪里?”
  二、观赏视频“生态宜兴，秀美陶都”
  1、请幼儿说说“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”
  2、与同伴一起交流“陶、洞、竹、茶”
  三、自由观看讲述有关新宜兴城的展板(东氿新城、龙背山森林公园、团氿公园、蛟桥河步行街、宜兴土特产、名人)
  1、幼儿自己自由结伴观看讲述
  2、请幼儿集体交流讲述
  四、观看PPT课件，巩固对宜兴新城的了解，激发幼儿爱家乡的情感。
  五、交流讨论
  “宜兴还有哪些出名的地方?
  六、拓展小结
  “宜兴不仅紫砂茶壶非常出名，被誉为“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”还被称为“教授之乡”。近年来我们勤劳的宜兴人民把宜兴建设成了一个大花园，山青、水秀、城美，我们在这么美的地方生活，感觉怎样?
  我们宜兴还被评为“中国最具幸福感城市”“最适宜人口居住城市”。我们从小要学习更多的本领，长大后把我们宜兴建设的更加美好。
  活动反思：
  激发幼儿爱家乡的情感是幼儿素质教育的一个重要方面，怎样使孩子在轻松、自然又感兴趣的前提下，激发他们去收集、了解、关注有关宜兴的风景名胜和土特产呢?为此，我在活动前，让幼儿和家长一起去认识宜兴、收集图片，活动中我把大家收集的图片按类归放在一起，便于幼儿在观看交流。在第一环节中，通过紫砂茶壶的闻名一下子就激发了孩子的兴趣，再让孩子观看视频知道家乡特有的风景名胜，孩子被家乡景和特产迷住了，激发孩子对家乡的自豪感。在介绍宜兴新城时，孩子在自由观看图片讲述时，由于已前知识经验，所以在介绍时就很活跃，再通过观看PPT，幼儿对宜兴的景观、雄伟建筑、土特产、名人等的认识，进一步激发孩子爱家乡的自豪感。通过本次活动，不仅让幼儿对宜兴有一
酷狗电台个大概的认识，更激发了幼儿爱家乡的情感。
2020年春节祝福图片3、大班社会活动教案：我的家乡教案(附教学反思)
  活动设计背景
  对于生活在民族地区的幼儿来说，教育活动的开展围绕着本民族的本土特进行将使孩子的需求和兴趣点。
  活动目标
  1.通过欣赏和观察，引导孩子发现家乡的美，培养孩子的审美情趣。
  2.引导孩子大胆表达对家乡的热爱，通过当导游来描述家乡的美好，培养孩子的表达能力。
  3.探索和发现生活的多样性和特点。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
  教学重点、难点
  教学重点;幼儿能用通顺的语言来描述家乡。