大中国主题反思(精选7篇）
大中国主题反思（1）
    大班主题中国人的端午节教案及反思
    作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的大班主题中国人的端午节教案及反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
    活动目标 qq个性签名大全伤感
    1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
    2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
    3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
    4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
    活动准备
    1、故事录音。
    2、各种形状的.粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
    活动过程
    一、引出话题。
李晨范冰冰分手了没    T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
    小结：粽子的形状真有趣！
    二、品尝粽子，并讲述。
    1、认识粽叶。
    T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
    2、幼儿品尝。
    T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？
    3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。 黄搭配什么颜好看
    小结：原来粽子的品种这么丰富啊！
    三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
    (1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
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    (2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。
    (3) "棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端 阳，处处都端阳。
    (4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。
    教学反思
    端午节是我们中华民族的传统节日。幼儿都知道端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。让幼儿更容易接受并学习。
    大中国主题反思（2）
    大班主题中国食物教案及反思
    作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的大班主
题中国食物教案及反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
    活动目标
    1、了解中国关于传统食品饺子、粽子、月饼的知识。
    2、萌发对中国传统食品文化的热爱之情。
    3、懂得谦让、分享，能注意餐饮礼仪。
    4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
    5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
    活动准备
    1、视频《除夕的来历》、《粽子的来历》、《月饼的来历》
    2、食品：饺子、月饼、粽子3、饺子粽子月饼图片、外国传统美食图片若干4、盘子、筷子、擦手毛巾
    活动过程
    (一)导入：观看视频《除夕》
    1、师：刚才你们看到了些什么?你们知道这一天叫什么?——除夕。你们知道除夕为什么要吃饺子吃团圆饭吗?
    2、放视频：介绍除夕吃饺子的来历3、小结：原来吃饺子是表达我们中国人辞旧迎新之际祈福求吉愿望的特有方式，我们幼儿园在迎接新年的到来也会包饺子，回忆一下我们包饺子吃饺子的快乐时光吧。
    4、出示图片(20xx年迎新年包饺子的图片)
    (二)介绍中国传统节日“吃”的文化
    1、师：饺子就是我们中国的传统食品，知道什么叫做传统食品吗?经过历史的洗礼，至今仍旧保留下来的食品为传统食品。
    2、师：除了饺子还有什么呢?请看：出示“粽子”图片
    3、师：你们喜欢吃吗?你们知道哪个节日会吃这个食品?你们知道粽子的来历吗?
    4、播放视频《粽子的来历》
    5、小结：原来粽子有这样一个故事，这就是我们中国特有的食品，它不仅只是用来吃的，而且它代表着一种含义。
    6、我们已经知道了中国的'两种传统食品了，那么你还知道中国的哪些传统食品?(幼儿纷纷发言)引出月饼。
    7、师：你们知道月饼的来历吗?为什么中秋节要吃月饼呢?
    8、播放视频《中秋节月饼的来历》
    9、小结：看完这个视频，你们知道月饼是怎么来的吗?看来我们中国的传统食品文化还意义深刻。
    (三)中国传统食物品尝和分享
    1、师：没想到我们中国的食品背后这么丰富的故事吧，你们想不想尝一尝?
    2、出示食品，请配教老师把食品端过来，师：今天老师把它们带到了现场，要和你们、和客人老师一起分享。
    3、请幼儿自主选择食品并尝一尝，并提醒幼儿要与同伴、客人老师分享食品，也要注意卫生，吃之前用湿毛巾擦手。
    4、小结：刚才我发现你们过去拿食品的时候表现的非常有礼貌，懂得谦让，懂得分享，也很爱卫生，吃东西前后都会擦手吃完也会擦嘴巴，这都值得老师表扬。
    结束延伸
    1、出示图片，简单介绍外国传统食品文化。
    2、师：今天我们不仅了解了中国的几种传统食品，而且还品尝了，平时，我也看见你们带了外国传统食品来幼儿园吃，那么回家后可以要你们的爸爸妈妈告诉你们有关外国传统美食的故事。
    活动反思
    本节课通过赏美食、说美食、吃美食的故事，引导学生欣赏中国饮食文化的特点。感受劳动人民的聪明和智慧，培养民族自豪感。使学生感受到中华食文化的博大精深，激发学生进一步探索食文化的兴趣。
    优点之处:
    1.切合了学生学习的心理需求，符合学生认知规律，并大大提高学生的学习兴趣，使得课堂气氛一直很热烈；
    2.学生是在一定情境下，借助于老师的帮助，及与同学的协作、交流，同时利用学生已知信息为基础，通过意义的建构而获取认识，符合教学规律。
    不足之处:
    1.识字课，识记字形没有贯穿与课堂当中。
    2.写字时间不够10分钟。
    整改措施:
    通过这节课的教学，我也深刻认识到：我们要从学生的实际情况、实际需要、实际能力出发，把学习的主动权交给学生自己，要培养学生自主学习。只有这样，我们才能达到新课程标准的要求，我们才能让学生真正做到快乐学习、高效率学习！
    大中国主题反思（3）
    幼儿园大班主题教案及教学反思《中国茶》
    作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的幼儿园大班主题教案及教学反思《中国茶》，仅供参考，大家一起来看看吧。
    活动目标：
    1、运用多种感官了解茶的起源及种类。
    2、了解中国茶文化，萌生民族自豪感。
    3、学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等。
    4、体验泡茶，品茶的快乐。
    5、探索、发现生活中的多样性及特征。
    活动准备：
    茶具，各种茶叶，茶袋，VCD短篇，幻灯片。
    活动过程：
    一、导入新课
    师：“孩子们今天老师给你们带来了很多有意思的东西，你们想不想看一看？”展示各种各样的茶袋。
    师：“请小朋友来闻一闻是什么味道？”
    幼：“淡淡的清香。”
    师：“现在请小朋打开你的茶袋，去看看你的袋子里装的是什么样的茶叶，你认识吗？”
    师：“如果你不认识没有关系，现在去我们就去认识一下他们。”
    播放幻灯片。
    请小朋友再次观察茶叶，你认出了它是什么茶了吗？红袋子里的茶叶为碧螺春，梅红袋子里的茶叶为毛尖，蓝袋子里的茶叶为龙井，绿袋子里的茶叶为普洱茶，黄袋子里的茶叶为铁观音。
    二、了解中国的茶文化，萌生民族自豪感。
    师：“孩子们你们知道饮茶是最先从哪个国家开始的吗？”
    师：“现在我请小朋友在录像中去答案。”
    播放短片
答辩ppt怎么做    师：“你们到答案了吗？”
    师：“对，中国是第一个开始饮茶的国家，我们把饮茶看作是优雅，美的享受。世界上其
它地方的饮茶习惯、茶叶的种植都是从中国学来的。你们作为中国人，心里是什么感觉啊？”
    幼：“开心，自豪，高兴。”
    三、茶的用途及功效
    师：“小朋友你们自己喝过茶吗？好喝吗？你们都喝过什么茶？”
    “你们的'爸爸妈妈爷爷奶奶爱喝茶吗？喝茶有哪些好处？”
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    “茶叶不仅具有提神清心、清热解暑、消食化痰、去腻减肥、清心除烦、解毒醒酒、生津止渴、降火明目而且还有防龋齿抑制癌细胞的作用。”
    四、茶艺
    师：“茶既然有那么多好处你们现在想不想就品一品茶阿？”
    幼：“想。”
    师：“今天老师就为小朋友们泡制中国的十大名茶之一的铁观音。”
    教师示范茶艺表演，请幼儿观赏。在茶艺表演中渗透文明礼仪，先客后主的文化熏陶。