xx环峰小学主题班会记录表
班级
四(5)班
班会主题
开学第一课——安全、法制教育
班会时间
9.1下午第一节课
班会地点
四（5）班班级
参加人员
四（5）班全体学生
主持人
班主任
班
会
记
录
或
内
容
摘
要
一、导入：
又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感触？新学期开始了，回顾过去，你认为在今后的学习中要注意些什么？
根据孩子们的发言板书：
爱护公物;讲究卫生;爱惜粮食;排队时要做到快、静、齐;
注意安全
二、安全教育。
现在，一个学期即将开始，下面，针对目前安全方面的诸多问题，结合我们学校的实际情况，要求同学们做到以下几点：
(一)校内安全。
1.在校内不互相追逐打闹，下课玩耍不要拥挤，要注意礼让，严禁在校园内追逐奔跑。
2.安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。
3.体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
(二)校外安全。
1.乘车学生要注意安全乘车，不坐三无车辆，坐车不拥挤，要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，安全坐在自己的座位上。
2.不带危险物品(如打火机、小刀……)到校。
（三）防水防电安全。
三、社会主义核心价值观的教育。
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
总结或
结  论
    同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，践行社会主义核心价值观，努力做一个讲文明、守纪律的好学生。
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元宵节作文800字中国十大品牌床垫
班级
四(5)班
班会主题
“核心价值观记心上”主题班会
班会时间
9.7星期三
班会地点
四（5）班班级
参加人员
四（5）班全体学生
主持人
班主任
班
会
记
录
或
内
容
摘
要
1．班主任讲述什么是价值观：
因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。 简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。 理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。
2．说出大家自己认可的价值观
（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹  总结他的品质
（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹  总结他的品质
（3）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观） 
3．同学讨论我们需要的价值观
教师总结我们需要社会主义核心价值观（PPT演示）：
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法制
爱国 敬业 诚信 友善
4．同学谈体会（教师提示从以下三方面）
（1）如何在学习中加强自我修养
（2）如何在社会实践中加强自我修养
（3）如何在与人交往中加强自我修养
（4）如何在学校争做文明守纪好学生
5.班会结束（歌唱祖国）
总结或
结  论
通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习才能更好地为社会主义的建设做出贡献。
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班级
四(5)班
班会主题
“我们的节日•中秋”主题班会
班会时间
中国十大书法家
9.14星期三
班会地点
四（5）班班级
参加人员
四（5）班全体学生
主持人
张佳欣
班
会
记
录
或
内
容
摘
要
主持人宣布：四一班“我们的节日——中秋”主题班会现在开始。
（一）听故事《中秋节的来历》
高子杰：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事《中秋节的来历》（同学说中秋节的来历）
洪欣：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。
（二）听故事《嫦娥奔月》
国画家高子杰：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。
    洪欣 ：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下,请听故事《嫦娥奔月》（同学说嫦娥奔月的故事）
    高子杰：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。
    洪欣：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。
（三）竞猜中秋灯谜
高子杰：同学们，中秋夜，明月高悬，桂香浮动，民间有赏月猜谜的习俗。下面和中秋有关的谜语你会猜么？
中秋菊盛开（打一成语）举杯邀明月（打一礼貌用语）
十五的月亮（猜成语）月亮里的桂树（打一成语）
（四）品诵中秋诗文　
洪欣：古往今来，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒怀，留下许多不朽的诗句!　(生诵诗歌)　
古诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人长久）
高子杰：古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。
洪欣：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。
高子杰、洪欣：《我们的节日——中秋》主题班会到此结束。
总结或
结  论
    本次班会的目的是教育学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实通过过中秋节这个传统节日，激发了学生的爱国之情，弘扬了民族精神。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。
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班级
四(5)班
班会主题
“我的好习惯”主题班会
班会时间
9.21星期三
班会地点
四（5）班班级
参加人员怎么拒收垃圾短信
四（5）班全体学生
主持人
班主任
班
会
记
录
或
内
容
摘
要
（一）主持人班会导语。
各位同学大家可能听过这样一句话：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。养成了什么样的行为习惯，就会形成什么样的习性；形成了什么样的习性，也就决定了你什么样的人生。
（二）同学们讨论：自己学习中有哪些不好的习惯小组长做记录
学生自我反思在下面的几个点上存在什么问题：
课前预习及准备、课堂学习习惯（工整书写习惯、认真听讲、质疑提问、勤于思考、勤于动手、乐于合作）、课后复习的习惯（常规复习、复习方法的效果）、规范作业习惯（作业方式方法、作业质量效果）
（三）洪欣：课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？
（组织学生讨论，指名发言）
下面我们再看看这些同学做得好不好？
（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？
3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。
（2）按时、独立、认真地完成作业。
下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情？）
4、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。
仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。
洪欣
5、小结：通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。
主持人：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，好的习惯能让我们受益终身。让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、
主持人：四年级一班主题班会，到此结束，谢谢大家！
总结或
结  论
  通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。
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