泰山医学院放射学院
二00七年一月
泰山医学院放射学院简介
泰山医学院放射学院前身为泰山医学院放射系，1985年建系，2003年12月更名为放射学院。1985年开设3年制放射技术专科，1994年起开设5年制医学影像学本科，1999年起招收医学影像学专业硕士研究生。是国内最早举行医学影像学专科教育和本科教育的高等院校之一，也是首家开设医学影像学技术方面硕士研究生教育的高等院校。放射学院现有医学影像学、生物医学工程和应用物理学（医学物理学方向）三个本科专业，在校本科学生2000余名，硕士研究生65名。“影像医学与核医学”学科是山东省“九五”重点学科，山东省“十一五”重点学科。医学影像学专业是山东省普通高等学校教学内容课程体系改革试点专业，山东省特专业，全国放射技术培养基地，国家医疗装备协会医疗装备工程师认证培训基地。
放射学院师资力量雄厚，现有专任教师76人，其中正高职称11人，副高职称25人，教师中享受国务院特殊津贴1人，全国优秀教师1人，省级优秀教师或优秀科技工作者6人。省级学术骨干和学科带头人培养对象6人。学院重视教学研究和科学研究，近年来承担国家级教学课题1项，省级教学研究课题4项，省级科研课题16项，省教育厅和卫生厅科研课题20余项。主编医学影像学专业面向21世纪课程教材，教育部、卫生部全国规划教材14部，参编20部，主编了体现医学影像学技术专业特的系列教材7部，每年发表专业论文60余篇。
医学影像学专业是理、工、医结合的多学科交叉学科，培养掌握一定的医学基础知识、医学成像理论、医学影像检查技术、放射技术、医学影像学设备的原理与功能开发、放射线管理等能力，并具有一定的医学影像诊断基础的高级专业技术人才。本科毕业生授予医学学士学位。毕业生可在地、市级以上的医疗机构或高校与科研单位。从事医学影像学技术、放射技术、医学影像学诊断等临床、教学和影像设备的管理与功能开发等工作。本专业在开设以来，毕业生分布在全国各地医疗机构和医药设备公司，毕业生扎实的专业基础和优良的综合素质受到用人单位的欢迎，很多学生在毕业后很快成为科室的业务骨干。
二○○七年一月修订
医德规范
一、救死扶伤，实行革命的人道主义。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。
二、尊重病人的人格与权利。对待病人，不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。洪金宝资料
三、文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人。
四、廉洁奉公。自觉遵纪守法，不以医谋私。
五、为病人保守医密，实行保护性医疗，不泄露病人隐私与秘密。
六、互学互尊，团结协作。正确处理同事间的关系。
七、严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。
目 录
一、实习宗旨………………………………………………………………
二、实习的组织领导与管理…………………………………………………
兴业银行信用卡积分三、实习规则………………………………………………………………
四、毕业实习成绩评定暂行办法……………………………………
五、实习大纲…………………………………………………………
1．内科学实习大纲…………………………………………………
2．外科学实习大纲………………………………………………
3．影像技术实习大纲…………………………………………
4．X线诊断实习大纲……………………………………………
5．CT诊断实习大纲……………………………………………………
6．MRI诊断实习大纲……………………………………………………
7．超声诊断实习大纲……………………………………………山东医学院有哪些
8．介入放射学实习大纲………………………………
9．放射实习大纲…………………………………………
10．X线机安装、调试、维修实习大纲…………………………
11．医学工程实习大纲……………………………………………
12．医院设备科实习大纲…………………………………………
13．毕业设计(校内)………………………………………………
六、实习计划…………………………………………………………………
泰山医学院放射学院影像本科实习大纲
一、实习宗旨
毕业实习是教学过程中的重要组成部分，是理论联系实际的主要环节，是综合训练的最后阶段。通过毕业实习，使学生巩固和提高所学的基础理论和专业知识，较熟练地掌握实际操作技能，培养学生思维与分析问题和独立工作的能力，树立严谨的科学态度和谦虚谨慎的工作作风，树立全心全意为人民服务的思想。在指导教师的带领下，积极参加各项工作，在思想作风、业务水平、工作能力及服务态度等方面全面锻炼自己，努力完成实习计划，成为具有高尚医德和优良专业素质的医学影像学人才。
二、实习的组织领导与管理
1.学院实习领导小组，负责实习计划安排，指导和了解实习工作。
2.实习学生以所在医院或公司为单位成立实习队，指定正、副队长，积极配合实习单位主管部门做好实习工作及思想政治、生活工作。
3.实习学生进入实习单位后，接受实习单位的统一领导，实习单位学习实习主管部门及有关科室主任、实习队长共同负责实习工作，检查实习计划的执行情况及实习中存在的问题。
4.各科室是直接领导实习的基层组织，由实习所在科室的分管科主任或带教老师具体制定和落实实习计划。
（1）带教医师（技师或工程师），在实习学生进入科室后，负责介绍本科室情况、规章制度和应注意事项及要求。
（2）根据实习大纲的计划要求，制定实习进度表，及时检查实习完成情况，了解实习学生的服务态度、劳动纪律等，不断改进教学工作。
三、实习规则
1.实习学生必须认真严格执行实习单位和学校的各项规章制度。认真履行职责，工作认真负责，严防差错和事故的发生。如发生差错、事故，应严肃对待，视情节轻重，给予批评教育或纪律处分。
2.实习学生必须加强组织纪律性，遵守劳动纪律，严格上下班制度，不得无故迟到、早退或旷课，旷课累计超过10学时以上，给予纪律处分。如遇急诊病人，需连续工作至完成任务方能离开。
3.实习学生要尊敬老师和医护人员，虚心学习，服从指导教师的安排，实习期间工作要细心、耐心，态度和蔼、讲文明、讲礼貌，搞好同学、进修人员、工作人员之间的团结，体贴、爱护病人，努力提高工作质量。
4.严格请假制度，毕业实习期间不享受寒暑假，一般不能请事假，如遇特殊情况，确需请假，三天以内需经实习组同意，科主任批准，三天以上事假，由实习组提出、科主任同意、实习单位批准，并报学校实习领导小组备案，凡累计请假超过一月以上者，在实习结束后，应补足缺勤内容(病假需有医生证明)。
5.参加研究生考试者，考试结束后必须马上返回实习单位。
6.实习学生在未熟练掌握技术操作前，需在教师指导下进行工作，一定要爱护所用的仪器设备。
7.实习学生要做好实习日志，结束每一实习单元时，要填写好实习报告，交指导教师或科室主任填写科室意见，并做出成绩考核。
8.实习学生在实习期间，不得外宿(请假除外)和留他人住宿，不得与所在实习单位职工谈恋
爱，造成严重不良影响者，给予纪律处分。
9.严禁打架斗殴，对违犯纪律的处理依照《泰山医学院综合治理处罚条例》执行。
10.实习期间在指导教师指导下，做好实习日记，每人完成一篇毕业论文(内容可多种形式)及3—5篇译文，其成绩记人学生成绩档案。
四、毕业实习成绩评定暂行办法
叶璇下降头毕业实习成绩是学生整个学习过程中学习成绩的重要部分，毕业实习鉴定表是学校和用人单位了解学生在毕业实习期间的实习效果、实习表现和考核实习成绩的重要依据；也是评定学位和毕业分配的重要参考内容之一。对提高临床教学质量，进行教学改革具有重要的指导意义。因此，请每一位实习医师、带教教师和教学管理人员严格要求，实事求是认真填写。
1.毕业实习鉴定表的填写方法
（1）毕业实习鉴定表采用分科、分专业量化记录的方式。实习医师应根据表中要求，写好
实习日记。详细记录在实习科室和专业组中所诊治的疾病名称次数；书写住院病历的情况(包括手术、重要穿刺等技术操作情况)；参加学术讲座情况(包括全院和科内的讲座)；参加病例讨论情况(包括科内会诊和医务科组织的全院大会诊)等。出科前逐一填写在实习情况登记表中。
（2）在每个科室或专业组实习结束之前，根据毕业实习大纲的要求，实习医生应写出实习小结。在实习小组讨论通过后，填写在毕业实习鉴定表“自我鉴定”栏内；并将鉴定表交给带教老师。
2.自我鉴定的内容
（1）医德医风：总结遵守医德、遵守医院规章制度，遵守毕业实习规则、尊师爱伤以及团结互助等方面的情况。
（2）医疗工作：对照实习大纲检查是否达到大纲的要求，有哪些主要收获和体会。是否按时完成各种医疗文书的书写、回答老师提出的问题以及基本操作技能掌握的熟练程度等。
3.科室或专业组评定方法和步骤
由带教老师、科秘书和科主任共同组成评定小组。
（金星儿子1）审查实习医师自我鉴定是否属实。
（2）审核实习情况登记表中所填的具体内容是否属实。填写内容属实者，由带教老师签字：不属实者，责令其改正后再签字。无带教老师签字的鉴定表，不予评分。
（3）按照实习大纲中成绩评定暂行办法的规定，评出得分。
4.实习鉴定评分标准
（1）医德与服务(10分)
1) 9-10分：思想品德好，服务态度好，严守医德，尊重、关心、体贴病人。无医疗差错事故。受到病人及家属的好评或表扬。
2) 7-8分：思想品德好，能遵守医德，关心体贴病人，无医疗差错事故。
3) 5-6分：思想品德一般，基本符合医德要求，能够关心病人，有时有医疗差错，无医疗事故。
聂远阳光4) 0-4分：思想品德不好．不遵守医德，对病人不关心，有严重医疗差错或医疗作风不好，受到病人及家属的批评。
（2）组织纪律(10分)
1) 8-10分：遵守医院各项规章制度和实习医师职责，服从科室和带教老师的领导，团结同志，实习期间全勤。
2) 5-7分：能够遵守医院各项规章制度和实习医师职责，基本服从科室和带教老师的领导，但偶而有违犯纪律现象，实习期间有事假。
3) 0--4分，不能遵守医院规章制度和实习医师职责，经常违犯纪律，不服从科室和带教老师的领导，经常迟到，屡教不改。有旷课现象。
（3）学习态度(10分)
1) 8-10分：尊敬师长、虚心好学、刻苦学习、工作扎实。在实际工作中，能够较好的运用基本理论、专业知识、工作拟实。在实际工作中，能够较好的运用基本理论、专业知识，基本操作熟练。
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