词
实词（有意义的词）：
有人物名词：如学生、老头、妇女、朋友、叔叔等；
有事物名词：如笔、树木、老虎、篮球、中学、物理、过程等；
有时间名词：如上午、过去、将来、两年前等；
有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间、里、外等。
2.动词(v.)：表示动作行为及发展变化的词。
有行为动词：如跑、唱、喝、敲、借、看、踢、闻、听、摸等；
有发展动词：如生长、枯萎、发芽、产卵等；
有心理动词：如喜欢、讨厌、生气等；
有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭等；
有使令动词：如使、让、禁止、命令等；
有能愿动词：如会、愿意、可以、能够等；
有趋向动词：如来、去、上、下等；
有判断动词：如是、为、乃等。
3.形容词(adj)，表示事物性质、状貌特征的词。
有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮；
有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调；
有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、悄悄。
4.数词，表示事物数目的词。
金秀贤有确数词：如1、2、3、一、二、三、二分之一等；
有概数：如几、一些、左右、大约、以下、余等；
有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十等。
5.量词，表示事物或动作的单位。
有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元等；（n.）
有动量词：如次、趟、下、回、声、脚等(v.)
6.代词，能代替事物名称的词。
有人称代词：如我、你、、她、他、它、她（他、它）们、大家、我们等；
有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么等；
有指示代词：这、那、那里、那边。
虚词（没有意义的词）：
1.副词， 起修饰或限制动词或形容词作用，表程度或范围的词。（v./adj.）
有程度副词：如很、极、非常、太、过于等；
有时间副词：如已、刚、才、将、马上、立刻等；
有范围副词：如都、全、总、只、仅等；
有情态副词：如正好、刚好、依然、仍然等；
有语气副词：如一定、确实、难道、尤其、甚至、绝对等；
有重复副词：如又、再、还、仍等。
2.介词，用在名词、代词或名词性词组前边，合起来表示方向、对象等的词。(n.)
如：从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。
3.连词，连接词、短语或句子的词。
如：和、同、跟、不但、只要、而且、与其、尚且等。
4.助词，附着在别的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚词。汉语中
（1）有结构助词：如的、地、得等；
（2）有时态助词：如着、了、过等；
（3）有语气助词：如呢、吧、吗、呀等。
5.叹词，表示感叹或者呼唤答应的词。
如：啊、哎、哦、哼、呀等。
6.拟声词，模拟事物的声音的词。
如哗哗、轰隆隆、淅淅沥沥、咚咚、哗啦啦、喵喵、叽叽喳喳、啪啪等。
短语（词组）
按成分结构：
1.并列短语，由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。
如：你和我、谭维维道歉老师和同学、调查研究、培养和提高、便宜耐用、是非黑白等。
2.偏正短语，由定语、状语+中心词（句子的核心）组成。
如：我的老师、一个顾客、伟大的人民、世外桃源；小心观察、更加坚决、突然发现、非常壮观、相当迅速。
3.动宾短语，动词+宾语组成。（支配关系）
如：吃晚饭、盖房子、看电视、练习听力等。
4.动补短语，由动词、形容词北京公租房申请流程+补语组成。（补充关系）
如：看明白、想太多、送出去、住一宿、说两句、好得很、漂亮极了等。
5.主谓短语，由主语+谓语组成。（陈述关系）
如：心情舒畅、浪漫游戏名字声音好听、阳光灿烂等。
6.介宾短语，由介词+宾语组成的短语。
如：从学校来、向沙漠去、为我唱歌、因下雨取消、在教室、当太阳升起的时候等。
7.复指短语，由两个所指意思基本一致的词构成的短语。
如：故乡四川、明星金秀贤、小明他们、主持人刘在石等。
8.连动短语，由动词+动词、动词短语+动词短语。
如：踢球去、读书去、买菜回来等。
9.兼语短语，由一个动宾短语+一个主谓短语套合构成的短语。
如：叫你不要讲话、让他把话说完等。
10.特殊短语：
（1）“所”字短语。如所讲的、所见、所想、所不愿看到的等；
（2）“的”字短语。如我们的、看见的、婆婆妈妈的、神奇的等；
（3）能愿短语。如能看见、会说话、愿意听命、可以出发、宁可缺席等；
（4）数量短语，由数词和量词组合成的短语，如一、一条、一箩筐、两趟、四十年。
按照语法功能：小孙浩短语可以分为名词短语、形容词短语、动词短语、主谓短语、介宾短语等
句子
核心结构：主语+谓语+宾语
[状语修饰全句的]+(定语)主语// +[状语]谓语<动词补语>+(定语)宾语<宾补>
如：[每当有外地人来]，（好客的）天津人[总是][眉飞舞地]谈<起了>（天津的）小吃<有多么地道>
注：
定语用在主语前面，是修饰限制主语或宾语的中心语的
如：“（冬天里）的春天”
补语用在谓语、宾语的后面，是补充说明谓语中心语的
如：“辨认<仔细>”
句子成分(8个)
1、主语（用双实线下标表示）
主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
2、谓语（用单实线下标表示）
谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
例如：
[1]满天乌云 顿时 消散了。
[2]树叶 黄了。
3、宾语（用波浪线下标表示）
宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的对象（人、物），回答“谁”或“什么”一类问题。经常是名词、代词或其他名词性短语
例如：
[1]什么 叫 信息？
[2]门口 围着 一 看热闹的。
[3]马克思 认为 知识 是 进行斗争和为无产阶级解放事业服务的 手段。
4、定语（用括号“( )”表示）（n.）
定语用于名词前面，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
例如：
[1]那（沉甸甸）的稻谷，像（金黄）的珍珠。
5、状语（用括号“【 】”表示）(v. /adj.)
状语用于动词或形容词前面，用来修饰、限制 动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、地点或程度等。
例如：
[1]他 [已经] 走了。
[2]咱们 [北京] 见。
[3]歌声 [把王老师] 带入深沉的回忆。
PS:
1.副词、形容词、时间&地点的名词、介词短语经常作状语，一般名词不作状语。
2.除助动词外，一般动词很少作状语。
3.表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，[在杭州]我们游览了西湖胜景。
6．补语（用括号“< >”表示）
补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度
、趋向、时间、处所、数量、性状等。经常是形容词、动词、介词结构或其他动词、形容词性的词语，“得”是补语的标志。
例如：
[1]小明吃得〈很开心〉。
[2]他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。
※7．独立成分
日文歌词与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）没有结构关系，但又不能缺少的，相对独立的一种成分。用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。
例如：
[1]事情明摆着，你看，我们能不管吗？
[2]啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋！
[3]砰，砰，一阵声传来．．．．．．
充当独立成分的，有的是一个词，有的是短语，它在句子的位置比较灵活，有的在句首，有的在句中。
※8、复指成分
用两个或两个以上的词或短语指同一事物，作同一个句子成分。
例如：
[1]先生自己也要书。
口诀：
(1)明白句子成分
(2)主语和谓语
(3)主语前面是定语，谓语前面是状语，谓语后面是补语
(4)谓语前面只有状语
(5)“的”是定语；“地”是状语；“得”后面是补语
(6)宾语 只受 谓语支配
结构方式
1.单句，不可再分析出分句的句子
·主谓句（由主谓短语构成的句子）
如：今天‖星期五。
她‖身份特殊。
赵州桥‖[非常]雄伟。
（桥的）设计‖[完全]合乎（科学）原理。
·非主谓句（由其他短语或单个词构成的句子）
如：呀！好漂亮的彩虹呀！
快一点吧！
禁止吸烟！
去吧。
嘿！
·特殊单句，句式特点比较特殊的句子。
（1）“把”字句：用“把”（或“将”） 将动词支配的对象 提到 动词之前 的一种句型。
“把”字句格式：“把+宾语”作状语。“把”字句表示主动。主语是施动者，发出动作，处置某一对象。
如：
A 我们把豹子打死了。
B 不要把自己做的坏事赖在别人身上。
（2）“被”字句：用介词“被”组成介宾短语作状语，并且表示被动语义的句子。
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