过新年教案7篇
    过新年教案7篇1
    活动名称：
    音乐《过新年》
    （一）活动目标：
    1.通过学习歌曲并为歌曲配打击乐，激发幼儿体验过新年时的喜悦之情。
    2.通过演唱歌曲体验歌曲的特点，并根据歌曲的乐段配乐器。
    3.进行简单的打击乐表演，并体验符点音符的时值。
    （二）准备活动：
    经验准备：
    1.与幼儿一起为过新年做准备，体验节日的快乐。
    2.在活动区中欣赏歌曲，并初步为歌曲配伴奏。
    物质准备：
    3.乐器：双响筒、响板、撞钟、三角铁、沙锤、铃鼓若干、大鼓一个
高中班干部工作总结    4.节奏板一块、各种乐器的标记若干
    （三）活动过程：
    1.入场：听音乐《过新年》做动作
    2.节奏练习：通过声势进行节奏练习。根据歌曲的节奏节拍进行声势节奏练习。重点：练习打击合奏。难点：符点音符的声势打击并保持自己的节奏。
    3.为歌曲配乐器：请幼儿唱一遍歌曲，感受歌曲的特点。请幼儿为各段配上乐器并尝试演奏，选出那种配法最好听，并演奏出来。
    重点：根据歌曲的特点为歌曲配打击乐器。
    难点：尝试用适当的乐器为歌曲配伴奏。
    4.音乐游戏：幼儿听教师的节奏后再听音乐判断是哪一个节奏并在音乐停止后站在该节奏的标志下。规则：当听到音乐后才能行动，音乐停止后不能再换。
    5.听音乐穿鞋出教室。
    过新年教案7篇2
    目标：
    1、了解一月一日元旦是新年的第一天。
    2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。
    准备：
    旧挂历、新挂历、布做的“龙”二“三条。中华风俗CD片。
    过程：
什么是bbs    1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么？”
    问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”
    2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮
    师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片）
    随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。
    3、换挂历：徐艺洋没出道
    欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天关于过年的歌曲
    4、生肖年的祝贺：
    了解今年是什么生肖年。
法律常识    问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”
    欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。
    5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
    师：“老师和小朋友一起来学唱新歌”。
    6、耍龙灯。
    老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。
    问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？”
    “我们也来耍龙灯好吗？”
    请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次
邓伦资料    7、结束。
    师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好？”
    带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。
    过新年教案7篇3
    活动目标：
    1、学习有节奏地念唱儿歌，感受儿歌中表现出的过新年的欢快气氛。
    2、用轮流的方式和同伴一起围绕"过新年"的话题进行交流。
    3、了解新年的特殊意义，体验新年给人带来的欢快。
    活动准备：
    1、教学挂图。