中班新年同乐会教案合集十篇
中班新年同乐会教案 1
活动目标：
    1、感受歌曲欢乐的情绪。
    2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情。
活动准备：
    视频（人们欢度新年的情景）。
重点难点：
    如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福体验，并用相应的表情、声音、姿态来表现。
活动过程：
澳大利亚工作签证    一、 欢天喜地庆新年。
    师：新年刚刚过去，你们都是怎么来庆祝新年的呢？
    师：你们看到人们都是会怎样庆祝新年呢？你觉得最有趣的是什么？
    请幼儿来观看视频，看看其他地方的人们是怎么样来欢度春节的，和我们有什么不一样的地方？
    二、新年带着幸福来。
    师：下面先请小朋友来欣赏一段音乐，听完以后用一个词来形容。
    师总结：我们小朋友用了这么多好听的词语来表达自己的感觉你们真棒！（甜甜的、优美、高兴、舒服等）师：接下来请听老师来说一遍歌词，一定要认真听哦。听完告诉老师新年是怎么来的？带着什么来？为什么？
关于过年的歌曲
    师有节奏的朗诵歌词，幼儿有节奏的拍打身体的某一部位。
    再次欣赏歌曲，边听边跟着歌曲哼唱。
    讨论：怎样唱出幸福的声音？
    引导幼儿完整学唱，要求幼儿能将喜庆幸福的心情表现出来。
    三、新年幸福舞一舞。
剑灵什么职业刷图厉害>买超就是买镜宇    师：你想用什么动作来表演这首歌曲呢？试一试！
    随音乐边唱边做动作。
    师将幼儿想的动作串联起来编成一组完整的动作。
    全体幼儿拉成圆圈，面带幸福的微笑，边唱边一起按节奏做动作，表达自己愉快的心情。
中班新年同乐会教案 2
活动目标：
    1．尝试正确使用打击乐器打节奏，给歌曲《过新年》配上打击乐。
    2．体验过新年时的喜悦之情。
    3．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
    4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
    5．对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备：
    1．图谱、相关图片。
    2．打击乐器：双响筒、小铃、铃鼓（数量各三分之一）、锣，乐器放在椅子下。
活动过程：
    一、复习歌曲《过新年》。
    1．幼儿跟着音乐边拍手边唱歌，把过新年时高兴的心情表现出来。
    2．幼儿尝试用拍手、跺脚等身体动作为歌曲配伴奏。
    二、学习打击乐。
第39届金像奖获奖名单    过新年敲锣打鼓真热闹，今天我们一起学习用好听的乐器来敲敲打打，把这首《过新年》的歌曲表演得更快乐。
    1．徒手练习
    幼儿跟着教师听音乐做动作（动作见书本），练习1—2遍。
    2．尝试配乐器演奏。
我和孙悟空过一天300字作文四级    提示：刚才我们一共用了两个动作（幼儿的动作）。拍腿__两种乐器一起演奏，拍手表示铃鼓演奏。
    3．幼儿使用乐器尝试演奏相应的节奏（根据幼儿的实际情况知道幼儿熟悉的演奏方法）。
    幼儿跟着音乐用打击乐器演奏（练习1—2遍，根据实际情况进行重点指导）。
    4．幼儿交换座位（打击乐器）演奏。
    三、收拾乐器。
    幼儿听打击乐“过新年”，边踏步边把乐器轻轻放入指定的筐中。
活动反思：
    这个活动的.音乐曲调活泼、欢畅，节奏轻快。从活动的效果来看，预设的教学内容符合了幼儿的年龄特点和心理特点。在活动中整个过程以幼儿为主，一点一点推着进行，知道这首音乐的节奏规律是强、弱、强、弱，并让幼儿学会看图谱进行演奏。活动中是选用了形象具体的图谱和乐器，能够吸引幼儿的__，激发了幼儿对音乐活动的兴趣，在音乐中，教学活动游戏化是提升学习的一种有效__，整个活动环节是由浅入深，层层递进的，总体来说目的明确、层次分明。
中班新年同乐会教案 3
活动目标：
    1、感受歌曲欢乐的情绪。
    2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情。
活动准备：
    视频（人们欢度新年的情景）。
重点难点：
    如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福体验，并用相应的表情、声音、姿态来表现。
活动过程：
    一、欢天喜地庆新年。