实验七 资源管理器的使用和文件夹及文件操作
一、 实验目的及要求
1. 理解文件、文件名和文件夹的概念。
2. 通过资源管理器的使用，熟练掌握文件和文件夹的各种操作，包括：新建、 选定、 复制、移动等操作。
3. 掌握将屏幕或窗口图像复制到写字板或绘图板的方法。
二、 实验内容
Ⅰ.资源管理器的使用
1. 启动“资源管理器”：打开“资源管理器”窗口后，观察窗口组成，说明下列窗口元素或菜单项的功能：后退、前进、向上、撤销、剪切、复制、地址栏、状态栏。
2. 将“资源管理器”窗口最大化，适当调整左右窗口的大小，认识“资源管理器”窗口的组成，在左窗口单击C:\Program  Files文件夹，填写下面的内容：
1) 窗口名称
2) 当前盘
3) 当前文件夹
4) 当前文件夹中的对象数
5) 占用的磁盘空间
6) 当前盘的可用磁盘空间
3. 将当前文件夹设置为C:\Program  Files,再以“大图标”、“小图标”、“列表”、“详细信息”四种不同方式显示文件和文件夹，观察四种文件显示内容的相同与不同之处。
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4.分别将图标的排列方式设置为“名称”、“大小”、“类型”、“修改
时间”，排列C:\Program  Files中的文件和文件夹，并根据当前文件夹中的内容回答下列问题：
1）以字母“A”开头的文件数
2）2000年以后创建的文件和文件数
3）扩展名为“COM”的文件数
4）大小不超过2KB的文件数
螃蟹怎么养才能活得长久一些Ⅱ. 文件和文件夹的操作
1. 文件夹的建立：在D盘建立以自己学号命名的文件夹，并在该文件夹中建立名为“ABC”和“DEF”的文件夹。
2. 文件的建立：在“ABC”文件夹中建立名为“ FILE1.TXT ”的文本文件，输入内容（自定），并保存。
3. 文件复制：复制“ FILE1.TXT ”到桌面，并改名为“文件操作练习”。
4. 快捷方式的建立：为桌面上 “文件操作练习”的文件在当前建立快捷方式。
5. 文件的删除与还原：将桌面上的“文件操作练习”文件删除，然后再还原。
6. 属性设置：将“ABC”文件夹中 “ FILE1.TXT ”文件的属性设置为隐藏属性。再利用菜单栏上“工具”->“文件夹选项”->“查看”标签， 分别设置“不显示隐藏的文件和文件夹”和“显示所有文件和文件夹”，观察“ABC”文件夹的变化。
7. 文件的搜索（练习通配符的使用）：查c盘中小于2K的文本文件，并复制其中两个到自己建立的DEF文件夹中。
8.文件和文件夹的压缩/解压：将建立的“ FILE1.TXT ”文件和DEF文件夹压缩和解压缩。
Ⅲ. 综合练习
1. 在D盘上创建下图所示两层树形文件夹结构，将画图程序复制到“画图程序”文件夹，将写字板程序复制到“写字板程序”文件夹，将DEF文件夹移动到纯文本文件夹。
2. 分别运行“画图程序”文件夹和“写字板程序”文件夹中的程序， 并将windows桌面屏幕复制到写字板中，将“资源管理器”窗口复制到画图板中。
三、 实验结果
1. 右键开始—打开资源管理器章子怡—最大化—到C:\Program  Files—右键—属性：当前盘C盘，文件夹Program  Files，文件数25241，大小13.9GB，C盘可用空间17.6GB
2. 右键—查看，分别选择“大图标”、“小图标”、“列表”、“详细信息”四种方式查看文件并观察同异。
3. 右键—排列，分别选择“名称”“大小”“类型”“修改时间”排列：以A开头的文件数位5，2000年以后的文件为46个，扩展名为COM的文件为0，不足2KB的文件为0
4. 打开D盘—右键—新建文件夹命名为20112450131—打开再次建立两个新文件夹命名为ABC与DEF—打开ABC—右键新建记事本—写下任意内容—命名为FILE1。
5. 右键不说再见幽灵是谁FILE1—复制—回到桌面—粘贴—重命名为文件操作练。
6. 右键该文件—发送到—桌面快捷方式。
7. 右键该文件—删除—打开回收站—右键该文件—还原。
8. 打开D盘—打开20112450131—右键ABC—在隐藏前打钩—确定。
9. 选中“ FILE1.TXT ”文件和DEF文件夹右键压缩文件。之后右键该压缩文件—解压到当前文件夹
10. 按要求在D盘建立my folder文件夹—打开建立三个文件夹分别为“画图程序” “写字板程序”“纯文本文件”。
11. 将画图复制粘贴到“画图程序”中，相同方法把写字板与DEF文件夹移入“写字板程序”“纯文本文件”中。
12. 打开画图与写字板并最小化，按Print Screen键复制屏幕，打开记事本—粘贴—最小化，打开资源管理器—按Alt+Print Screen—打开画图—右键粘贴。
四、 收获与问题
1. 能够熟练的建立，删除文件与文件夹。
2. 了解如何对文件排列，与变换查看方式。
3. 怎么显示隐藏文件夹学会如何压缩与解压文件。
4. 小女子不才熟练掌握屏幕屏幕复制与窗口复制的快捷键。