2023年高考语文模拟试题一（全国乙卷）
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
在漫长的人类文明进程中，瘟疫绝对是一个恐怖的名词。瘟疫是“流行性急性传染病的总称”，从古代就已有记载的鼠疫、天花、疟疾，到现代的“非典”“新冠肺炎”等，给社会造成了无法估量的损失，同时在人民心中留下了难以愈合的伤痛。作为明清两朝人民深重的集体历史记忆，具有大规模传染性与较高死亡率的瘟疫不断地在文学作品里有所反映，这些作品折射了当时的文化背景。
首先，蕴含道教医学文化。明清时期是道教医学蓬勃发展的时代，出现过《急救仙方》《仙传外科秘方》等道教医学专著。明清文学中对病因的认知很多源于道教学说。如“鬼神致病”的观念，《治瘟策》中详细描述了主四季瘟疫的东南西北中五方瘟鬼，认为他们可使人类在不同时令里害上痘疫；道医和道士经常作为抗疫主力出现，如《水浒传》开篇的京师大瘟
疫，仁宗钦差洪太尉宣请嗣汉天师张真人来朝祈禳；故事里的抗疫方法也颇具道教特，如药符治病法，《三国演义》中的张角就是使用此种方法，且在多数故事里，药符被赋予了宗教神力，能够轻松治愈瘟病。
其次，融入因果报应理念。在先秦时期，中国本土便有“积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃”这样的报应思想。佛教传入后，又与“高速免费12点之前上12点之后下怎么算因果报应”的思想相结合。这种思想在明清小说尤其是话本小说中十分盛行。鲁迅认为它们的作用是“一为娱心，一为劝善，而尤以劝善为大宗”。抗疫故事主要体现了“善有善报”的思想，特别是福报阻疫型故事突出了这样的观念。这种宣扬美德的内容不仅出现在小说中的抗疫故事里，还存在于民间抗疫故事以及文人笔记中，例如浙江海盐地区流传的民间故事《棋盘石》。
再次，反映众对瘟疫的认知水平及传统祛疫习俗。瘟疫缘何突然袭来又为何渐渐平息，在清末西方现代医学传入之前并没有科学系统的解释，所以对于缺乏相关医学知识的古人来说，这一切都是无解的。于是大众便根据自己的认知水平和想象去解释这一灾难，由此还衍生出许多民间祛疫习俗。有的人认为瘟疫爆发的缘由与瘟鬼痘神有关，甚至将瘟疫与天人感应联系起来，像《三国演义》开篇的中平元年（184）瘟疫。东汉末年，桓灵二帝昏
怎么装修淘宝店铺庸无道，外戚宦官专权为患，因此四方灾异四起，汉灵帝中平元年的瘟疫便是一大异象，它成了张角兄弟鼓动农民起义的正当借口。如《红楼梦》第21回描写巧出痘，短短几句话杂糅了医药、清淡饮食、供奉痘神、冲喜讨吉等习俗。
不过，明清时期的医学也并非对瘟疫一无所知，比如生活于明末清初的温病派代表人物吴有性就撰写了中国古代第一部关于瘟疫的专书《温疫论》，他提出“疠气说”，并认为“时疫能传染于人”，即瘟疫具有传染性。
明清小说中的抗疫题材故事是那个瘟疫频发年代集体历史记忆的反映。一如现实之残酷，抗疫故事里的广大人民总是首当其冲地成为大瘟疫的受害者。时代在进步，当下的医学发展水平与明清时期相比自是不可同日而语，科学的抗疫措施早已系统化，全民抗疫的理念也深入人心。而回望过去，我们会发现人类文明与瘟疫的斗争过程是曲折漫长的，也是不断进步的。
（摘编自杨雨秋《明清小说中抗疫故事的类型与文化背景分析》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．《水浒传》中京师大瘟疫，天师张真人受命祈禳抗疫，这个方法颇有道教特。
B．福报阻疫型故事突出了“因果报应”的思想，这种思想在明清小说中十分盛行。
C．古人缺乏必要的医学知识，因此对瘟疫进行了唯心的解读，这也是无可非议的。
D．大规模瘟疫会带来巨大的损失和深重的灾难，给人民留下难以愈合的集体伤痛。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章主要采用例证法，论述抗疫故事中蕴含道教医学文化。
B．文章对于众对瘟疫的认知和当时的医学水平的论述，能体现议论的辩证。
C．文章介绍抗疫故事的文化背景，采用纵向论述，层层递进，条理清晰，论证有力。
D．文章紧扣“文化背景”这个核心，采用总分式的结构，条理清晰，有理有据。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．明清两朝的文学故事反映当时的瘟疫情况，这是文学作品的现实性的体现。
B．《三国演义》中张角兄弟借助瘟疫鼓动农民造反，“天意”使他们师出有名。
C．我国在清朝初年就有了第一部关于瘟疫的专著，这是古人抗疫智慧的结晶。
D．文章末尾今昔对比，广大人民的地位完全不同，意在传达抗疫必胜的信念。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
物流是指为了满足客户的需求，以最低的成本，通过运输、保管、配送等方式，实现原材料、半成品、成品或相关信息进行由商品的产地到商品的消费地的计划、实施和管理的全过程。按物流作用，可分为供应物流、销售物流、生产物流、回收物流、废弃物流；按物流活动的空间范围，物流可分为地区物流、国内物流、国际物流；按物流系统性质，可分为社会物流、行业物流、企业物流。现代物流是经济全球化的产物，也是推动经济全球化的重要服务业。
欧洲、美国、日本成为当前全球范围内的重要物流基地，物流体系较完善，行业运行较成熟和规范。中国物流行业则起步较晚，随着国民经济的飞速发展，中国物流行业保持较快增长速度，但总的来说，目前我国物流行业存在四个主要问题。
首先，“社会物流成本偏高”与“物流企业盈利偏低”相并存。虽然我国社会物流总额增长较快，社会物流总收入平稳增长，物流业增加值平稳增长，但是我国物流服务的价格仍然低位震荡，企业盈利能力偏弱。其次，“物流围城”和“最后一公里”问题依然突出。随着城市化进程的加快，仓储等物流基础设施资源紧缺的问题日益明显，同时，由于货运车辆的市内交通管控，导致“路难行、车难停、货难卸、证难求”的问题长期存在。再次，物流企业融资困难。物流企业多属于轻资产企业，取得抵押贷款较难，资金不足制约了物流业的快速发展。最后，科技化水平低。一方面，中国流通企业的电子商务仍属于“单家独户”封闭运行的电子商务信息，未能形成信息资源共享和产业的网络平台，与世界一流流通企业的差距仍然很大；另一方面，物流专业人才十分缺乏，受工作环境、待遇、发展空间等制约，基层物流企业对专业人才缺少吸引力。
（摘编自《我国物流行业发展面临的四大主要问题》）流行文化
材料二：
（图片来源：中商情报网）
全国乙卷语文答案材料三：
从国家层面而言，要夯实应用基础，保证网络互联互通，建立基础设施、制度规章、人员交流三位一体的全方位链接，构建畅通无阻的物流基础设施网络，实现“政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通”的“全方位、立体化、网络状的大联通”。
从行业层面而言，要采取以下措施。一是降低物流成本，运用信息感知技术和网络大数据，对仓储情况和货物动态进行实时跟踪管理，提高货物调度和仓库使用效率，节省运营成本，并尽可能应用智能化物流装备以提高订单处理能力和仓储运管水平；二是强化创新驱动，构建企业主导下产学研用协同推进的技术创新联盟，制定物流行业的共性标准和关键技术标准，推动智能物控、智能分拣、智能运输的标准化工作，加强关键环节的专利研发和产权保护，推进专利基础信息资源开放共享；三是营造宽松环境，放宽物流市场准入限制，消除行业壁垒，推动物流行业同互联网技术、标准和监管的充分对接，并加快物流征信体系建设，同国际和国内相关信用平台有效对接，加强物流企业信用信息的共享和监管。
从企业层面而言，要采取以下措施。培养复合型的物流专业人才，同网络平台合作建立信
息咨询和人才培养中心，对物流服务人员进行技能培训，同高校合作开设“互联网＋”物流专业技术人才培训基地、“互联网＋物流”研发中心，并建立科学合理的人才引进和激励机制；树立人本服务理念，运用网络大数据了解用户动态，完善物流改进方案，提高用户满意度，并根据客户的不同需求和反馈意见而制定个性化的服务方案，灵活调节物流配送时间、地点，实现物流精准营销。
（摘编自《新时期物流发展面临的新挑战》）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．现代物流既是经济全球化的产物，又反过来进一步推动经济全球化。中国物流起步晚、发展快，目前仍存在多方面的问题。
B．为物流企业营造宽松的发展环境，主要的工作任务是帮助其解决融资难和路难行车难停、货难卸、证难求等具体问题。
C．为促进我国物流业发展，国家。物流行业和物流企业要同时发力，也要学习借鉴欧美、日本等国际重要物流基地的发展经验。
D．精准了解用户动态、完善物流改进方案、提供个化服务、实现物流精准营销等措施，有助于应对物流企业所面临的挑战。
5．下列对材料二及相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）
A．根据图一，2016－2020年全国社会物流总费用连续五年超过11万亿元，但增长率却逐年急剧下降，直到2021年才重新回升。
B．根据图二，2021年我国社会物流总费用结构中运输费用超过一半以上，降低社会物流运输成本成为物流业发展要解决的首要问题。
C．根据图三，2016年－2021年我国物流业总收入保持逐年增长态势，增长率却有波动起伏，其中2021年的增长率为近五年的最高峰值。
D．根据图四，2021年我国工业品、农产品物流总额分别占全国社会物流总额的89.38%和1.49%，相比于工业，我国农业发展严重滞后。
6．解决我国物流业人才匮乏问题应当采取哪些措施？请结合材料简要分析。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成下面小题
文本一：
野孩子杨千嬅非攻
鲁迅
墨子走进宋国国界的时候，草鞋带已经断了三四回，觉得脚底上很发热，停下来看，鞋底磨成了大窟窿，脚上有些地方起茧；有些地方起泡了。他毫末在意，仍然走。走了三天，看不见一所大屋，看不见一棵大树，看不见一个活泼的人，看不见一片肥沃的田地。
“这模样了，还要来攻它！”墨子想。
待到望见南关的城楼了，突然听见一个人大叫道：“给他们看看宋国的民气！我们都！”
墨子知道，这是自己的学生曹公子的声音。
又走了一天和大半夜，在一个农家歇下来，起来仍复走。草鞋已经碎成一片一片，穿不住了，便只好撕下一块布裳来，包了脚。远远的望见一个大汉，推着很重的小车，向这边走过来。走到墨子面前，叫了一声“先生胡晓阳”，一面撩起衣角来揩脸上的汗，喘着气。
“这是沙么？”墨子认识他是自己的学生管黔敖，便问。
“是的，防云梯的。”
“别的准备怎么样？”
“也已经募集了一些麻，灰，铁。不过难得很：有的不肯，还是讲空话的多……”
墨子说：“昨天在城里听见曹公子在讲演，又在玩一股什么‘气’，嚷什么‘死’了。你去告诉他：不要弄玄虚；死并不坏，也很难，但要死得于民有利！你们仍然要准备着，不要指望口舌的成功。”