高考作文审题立意及练习(含答案)
审题立意
“千古文章意为先。”审题立意，是考场作文写作第一关，是写作教学第一难。审题不严谨周密，作文就会不符合题意，立意不深刻高远，文章就会平庸肤浅，难得考官青睐。所以，在写作教学中，首先要指导学生学会仔细审题，精心立意。
一、抓关键句法
关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
即时训练1
(2016·全国乙卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
劳春燕简历请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
请出这则材料的关键句:
请确立文章的立意:
【思路点拨】这一试题承袭了2015年全国卷Ⅱ的比较模式——对三个风采人物大李、老王、小刘的比较，平行罗列了“语文素养的提升主要有三条途径”，并要求“从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由”。这是所谓标准的任务驱动型作文命题。
这道作文试题的引导语由两句话构成。前一句是说语文学习、语文素养的重要性。后一句是说中学生语文素养提升的三条途径。关键句在于后者。题干要求考生“从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由”。考生应针对“课堂有效教学”“课外大量阅读”“社会生活实践”这三条途径进行比较分析，结合自己的学习经历、体会来谈。题干标明“明确文体”，没有限定文体，考生在文体选择上有充分的自由度，但文体要鲜明。题干中有“比较上述三条途径”和“阐述你的看法和理由”的写作任务指令，考生立意时不可忽视，要对上述三者在语文学习中的地位进行必要的权衡、比较，从而形成自己的看法。
【关键句】中学生语文素养提升的三条途径。
朱镇模
几月几号情人节>国庆去哪里旅游【参考立意】(1)“课内打基础，课外求发展”，语文学习，课堂有效教学是基础；课外大量阅读与社会生活实践是补充:
(2)“读万卷书，行万里路”，单靠课堂教学，语文素养难以提升；大量的课外阅读与丰富的社会生活实践，是提升语文素养的不二法门;
(3)“读书破万卷，下笔如有神”，提高语文素养的捷径是大量的课外阅读，要好读书、读好书、书读好，才能夯实语文素养;
(4)“语文学习的外延与生活相等”，要学好语文，应当自觉在社会生活实践中运用语文等。
全国乙卷语文答案赵丽颖陈晓访谈二、提炼中心法
如果作文材料中没有关键词、关键句怎么办?就要根据材料提炼出中心。如何提炼?要分析材料，由表及里，由此及彼，由个别到一般，透过现象看本质，出规律，概括中心。提炼中心可以根据材料的性质来提炼。
(一)叙事类材料
叙事类材料的具体操作程序:
(1)概括材料要点。理清材料涉及的人或事物，如果是多个人物，确定谁是主人公；写了什么事(起因、经过、结果)，人物多时，还要注意理清他们之间的关系。
(2)确定性质和倾向。根据事件的结果确定事件的性质和命题者的倾向性。
如果材料的结果是好的，其性质往往是正面的，命题者的倾向性往往是赞成;
如果材料的结果是不好的，其性质往往是反面的，命题者的倾向性往往是贬抑;
如果材料的结果不明朗，材料的性质往往是隐藏性的，应辩证分析，分析命题者的真正意图。
(3)筛选观点定主题。根据材料的主旨和倾向，联系自己的现实生活，提炼出切合材料的、自己感受最深的主题。
即时训练2
(2016·全国丙卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不
如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效。新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。
发布评论