《唐雎不辱使命》内容梳理
1.秦王是怎样一个人？ 骄横狂暴、阴险狡诈、骄蛮欺诈 盛气凌人 厉内荏
2.唐雎是怎样一个人？ 是一个有勇有谋的外交家的形象。他从容镇定、不畏强暴、凛然正气、敢于斗争、忠于使命。
3.在文章中出秦王玩弄伎俩，装出施恩嘉惠的句子和他骄横无礼，盛气凌人的句子。
厉内荏是什么意思呢 “安陵君不听寡人，何也？”“而君逆寡人者，轻寡人与？”
4.秦王想要并吞安陵国，采用了哪些手段?最后得到什么结果?
秦王先是采用“以大易小”的欺诈手段，被安陵君拒绝后，责备安陵君，并露威胁之意。唐雎则从容镇定，据理答辩。秦王大怒，用武力恐吓相威胁，但唐雎抗辩，步步紧逼，直至挺剑而起。秦王终于挠，长跪而谢。
唐雎不辱使命，捍卫了安陵国和自己的尊严。
5.课文中哪一句话表现出秦王盛气凌人，又分明是一个？
王俊凯整容 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
6.安陵君是如何巧妙回答秦王的？
大王加惠，以大易小，甚善，虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！
6.唐雎列举专诸刺王僚等史实有什么用意？
一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明；
二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。
7.课文是怎样写唐雎要与秦王同归于尽的呢？
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
8.文中哪一句话既是秦王无可奈何的自我解嘲，更是作者借秦王之口对唐雎所作的赞扬？
寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。张子枫高考
9、秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝说秦王的？
秦王显得很骄横，以一种指责的语气对待唐雎，唐雎以同安陵君保持一致的理由，义正词严地反驳了秦王，有理也有礼。
10、如何理解“今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与”一句中“轻寡人”？
“轻”不是轻视秦王的建议，而是轻视他的军事势力。这是秦王故作反问，意思是“谅你们也不敢”，是骄横的表现。
11安陵君：“虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”唐雎：“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”两人所表达的意思差不多，但从语气和态度上看，有如不同？唐雎比安陵君更强烈，更坚决。
明星大侦探节目组道歉12.如何理解句中加点字词：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。”？
秦王说这话的目的是进行恫吓，意思是不是不能用武力夺取，只是暂时不打算使用武力，表现秦王的骄横。
13.面对秦王的天子之怒，唐雎害怕了吗？他是如何进行反击的？
唐雎威然不惧。他以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒。
14.秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝说秦王的？
missa组合秦王显得很骄横，以一种指责的语气对待唐雎，唐雎以同安陵君保持一致的理由，义正词严地反驳了秦王，有理也有礼。
15.秦王开始接受了唐雎的劝告吗？他有什么反应？
鸡汤炖什么菜好吃秦王开始没有接受唐雎的劝告，而是怫然大怒，并以天子之怒来威胁唐雎。
16.面对秦王的天子之怒，唐雎害怕了吗？他是如何进行反击的？
唐雎威然不惧。他以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒。
17.秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？
说明秦王害怕了。从侧面表现了唐雎不畏强暴的精神。
18.简析“千里不敢易也，岂直五百里哉？”，在文中的作用。
答：用反问激怒秦王，揭穿秦王的，维护了本国国土的利益。
19.本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？
从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。
20.外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。
（1）公亦尝闻天子之怒乎？
你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。
（2）与臣而将四矣。
我将效法他们三人，与你同归于尽。
21.用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（3分）
首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。（答出要点及过程，意近即可）唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。
22.你认为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？
不能。秦灭六国，统一全国，是当时的历史发展趋势。弱小的安陵，最终还是抵挡不住秦的统一战争的步伐。
23.古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举出几例。
屈原直言敢谏，流浪之后愤而作《离骚》，抒发志向。最终投江而死，以身殉国。闻一
多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下了千古绝唱《最后一次演讲》。
24.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分）
示例：（1）墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。
（2）晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。
（3）诸葛亮 舌战儒，联吴抗曹。
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