5-6岁儿童逆向思维训练游戏
  在5~6岁,孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了,这为他入学奠定了智力基础。这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。对5~6岁孩子进行逆向思维训练,主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法,学会正确的思维方法,并通过各种创造活动发展他的逆向思维。
  1、藏宝图
  游戏目的:训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。
  游戏准备:用比较透明的纸做几张“藏宝图”。并准备几张相同的空白图纸。
  游戏玩法:你先给孩子看一张“藏宝图”,然后告诉他“这是一张透明的藏宝图,如果将它翻过来,你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。
  2、奇怪的时钟
  游戏目的:在认识时钟的基础上,发展孩子的逆向思维和判断力。
  游戏准备:自制一个可以拨动时针和分针的时钟,并准备一面镜子。
  游戏玩法:让孩子看着镜子,你拿着这个自制的时钟站在他的身后,并拨动时针和分针,让孩子看着镜子里时钟的影像,说出是几点钟。
  通过这个游戏,可以让孩子知道,镜子中的景象与实景是相反的,如果他伸过左手,镜中的他则是伸出右手……
  3、扑克猜数
  游戏目的:用不同的方法将隐藏的数字猜出来,发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
  游戏准备:1~9的牌两套(共18张)
  游戏玩法:你一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好,然后你任意抽去一张,藏起来,并将余下的牌摊开,让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。
  幼儿思维训练试题一
汤镇业翁美玲  1.哥哥4个苹果,有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多?
  2.小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 3.同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人?
  4.有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页?
  5.同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人?
王励勤女儿首曝光
  6.有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多 少人,女生有多少人?
  7.老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花?
  8.有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包?
  9.刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书?
教师节贺卡图片
  10.一队小学生,李平前面有8个学生比他高,后边5个学生比他矮,这队小学生共有多少人?
  11.小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干?
  12.哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔
  幼儿思维训练试题二及答案
  1.规律填数。
  (1)2、4、6、8、( )、( )、( )、( )、18、20。
  (2)19、17、15、( )、( )、( )、( )。
  (3)0、1、1、2、3、5、( )、( )。
  2.(1)2+□=3+□
  (2)10-□=6+□
  (3)10=□+□=□-□=20-□
  3.从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在□里组成三道 算式,每个数只能用1次。
  □+□=□ □+□=□ □+□=□
  4.小明比小亮大2岁,再过3年,明明比亮亮大( )岁。
  5.强强和小军打了3小时乒乓球,两人各打了( )小时。
  6.图形代表几。
  ○+○=6,○=( ),△+△+△=15,△=( ),○+△=( )
最新台湾偶像剧
  二、列数
  20、9、3、11、0、15、8、17、6、10
  (1)上面一共有( )个数,最大的数是( ),最小的数是( )。
  (2)从左往右数,第6个数是( ),第8个数是( )。
  (3)0是第( )个数,你是从( )往( )数的。
  (4)把上面各数按从大到小的顺序排列起来。
  三、判断。
  (1)17里面有7个十和1个一。( )
  (2)从0数到9,9是第9个数。( )
  (3)8时整时,时针指着8,分针指着12。( )
  (4)长方形和正方形都有4条边,4条边是相等的。( )
  (5)铅笔、墨水、本子、书都属于学习用品。( )
  四、在3、9、12、13这四个数中选三个数写出四道算式。
  □+□=□ □+□=□ □-□=□ □-□=□
孩子游戏
  五、应用题。
  1.飞机场上停着10架飞机,起飞了3架飞机,现在飞机场上还停着多少架飞机?
  2.小红要做12个沙包,已经做了10个,还要做多少个沙包?
  3.新星小学美术兴趣小组有学生9人,书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多,
  答案
  一、1、(1)10、12、14、16
  (2)13、11、9、7
  (3)8、13
  2、(1)、2+3=3+2
  (2)、10-0=6+4,10-1=6+3,10-2=6+2,10-3=6+1,10-4=6+0
  3、1+9=10,2+6=8,3+4=7。 3+5=8,2+7=9,4+6=10。
  4、2岁
  5、3小时
  6、3,5,8
  三、(1)错(2)错(3)对(4)错(5)对
  四、3+9=12 9+2=12 12-9=3 12-3=9
  五、1、10+3=13
  2、12-10=2
  3、9+9=18
  4、4+4+4=12
  5、7+4-1=10
  6、10+5=15
  4-5岁幼儿思维的训练
  4-5岁是还是思维活动发展的关键期,也是孩子逆向思维发展的关键阶段。
  这一阶段,孩子的思维已经进入具体形象阶段,孩子主要凭借事物的具体形象或者他对事物的
  表面联想来进行思维。这时的孩子开始能够根据事物的本质特征对其进行概括。
  孩子会运用分析、比较等思维形式,对事物进行判断。
  对4-5岁孩子进行逆向思维训练,主要是:
  不断丰富孩子知识,发展他的语言,帮助孩子
沈凌何炅