急摸十位
游戏种类：智力游戏。
游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。
游戏过程：
首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说：“two”时，小朋友手指脸并说 出face。老师说：“three”时，小朋友手指耳朵并说出ear。老师说：“Four”时，小朋友手指眼睛并说出ey e。Five—一鼻子—一nose，Six—一嘴—一mouth，seven—一双肩—一shoulder，eihgt—一腿—一leg，nine —一手—一hand，ten—一脚—一foot。经过反复练习，熟练以后可以让一名幼儿来数数，其余幼儿出相应的 器官，讲出英语单词，并且可以抢答。要求幼儿手口一致，教师数数时应由慢至快，并注意幼儿讲的是否正确 。
春天来了
游戏种类：表演游戏。
材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。
游戏过程：
教师旁白：春风吹来了。（风上场）
“春风”说：I’m wind.（回头，招手）Sping is coming.（春姑娘上场）
“春姑娘”说：I’m sping.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步）
树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。
“树”说：“I’m tree. I’m green!”
“小草”说：“I’m grass. I’m green,too.”
教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。
“一朵花儿”说：“I’m red flower.”
另一朵花儿说：“I’m yellow flower.”
另一朵花儿说：“I’m white flower.”
教师旁白：小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。（小鸟上场）
“小鸟”说：“I’m a bird.（小鸟飞来飞去看春天的景）I like spring.”
“小草”、“小花”和“树”一齐喊：“bird，bind.”（小鸟飞到它们跟前）
“树”说：“Let’s go to play.”
“草”、“花儿”、“鸟儿”齐说：“Let’s go to play.”
钟表、钟表几点了
游戏种类：智力游戏。
游戏目的：通过让幼儿扮演时针来掌握句子“It’s××”，使他们掌握英文数字１－１２。
材料准备：数字卡片１－１２，时针一个。
游戏过程：
请１２名幼儿分演１２个钟点，围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。游戏开始，教师说“钟表、钟表几点 了？”幼儿说：“１点”或“２点”，“时针”要用英语讲“It’s One……”并伸直左臂顺时针方向开始原地 转，转到１时停止，手指尖指向１点，扮演钟点的幼儿举起卡片one，此后游戏继续进行。要求扮演时针的幼儿 要手口一致。
看谁算得快
游戏种类：计算游戏。
游戏目的：训练幼儿的快速反应能力，复习巩固一些英语单词（如１－１２，加，减）（Plus、minus）。
准备：写有加减法计算题的数字卡片若干。
游戏过程：
教师手拿数字卡片用英语出题，让幼儿观察后马上回答得数，然后，用英语把整个算式叙述一遍。为了增 加游戏的难度，可以把幼儿分成两组以竞赛的形式进行游戏，最后看哪组取胜。
快乐的一天
泛的拼音 游戏种类：智力游戏。
游戏目的：通过游戏使幼儿学习几种颜和小动物的英语口语，增加他们学习英语的兴趣。
准备：红、绿、黄灯牌，方向盘，将墙壁布置成迪斯尼乐园；墙上贴小动物卡片，小动物头饰。
游戏过程：
教师组织幼儿去迪斯尼乐园参观，乘公共汽车，路上经过交通岗教幼儿认识红、黄、绿灯，并用英语说出 灯的颜。来到迪斯尼乐园，“饲养员”启发幼儿说出各种小动物的英语名称，如小鸡、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等，参观后，请小动物到幼儿园作客。
马斌不雅照孩子游戏 捉小虾
游戏种类：体育游戏。
游戏目的：培养幼儿的躲闪及反应力，复习英语的数字。
准备：将场地划分好作池塘。
游戏过程：
请幼儿站成圆圈作池塘，用英语编号，双号幼儿为虾，单号幼儿为石头。“石头”必须双手叉腰，“虾” 在池塘里游玩。如果圈外的“鱼”进到池塘中，“虾”必须躲在石头后面，不要被鱼捉住。一块石头后只能躲 一只虾。“虾”和“石头”交换角，进行游戏。
宝宝商店
游戏种类：角游戏。
游戏目的：通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。
香水品牌
准备：苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品，娃娃两个。
游戏过程：
教师当售货员阿姨，幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店，看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴，主动问 好（good afternoon）。售货员则回答（howdo you do ）。顾客说出要买的东西的名称。（apple，banana， pear，orange，water melon， peach，grape等），买完东西后用英语致谢（Thank you），售货员说不客气（ Not at all、Good bay），游戏时，幼儿必须用学过的英语与老师对话，发音要准确，正确使用礼貌用语。
秦俊杰八卦 谢谢，别客气
游戏种类：音乐游戏。
游戏目的：练习英语的礼貌用语，要求发音准确。
准备：音乐磁带。
游戏过程：
全体幼儿站成圆圈，圈内一名或多名幼儿听音乐拍手或做跑跳步，圈上的幼儿的拍手，音乐停止。圈内幼 儿与圈上幼儿交换位置。继续游戏。
幼儿英语游戏教学设计《传悄悄话》
游戏时间：8～10分钟
游戏目的：
1．练习和巩固幼儿对英文句子的掌握。
2．培养幼儿的集体荣誉感。
游戏规则：
游戏开始后，方能同时开始往后传，声音应小。
游戏准备：
音乐磁带(背景音乐)
游戏过程：
1．讲解：“小朋友们，今天咱们来玩一个游戏，游戏的名称叫‘传悄悄话’。每一组从第一位小朋友开始，一个一个往后传一句话，最后一个小朋友上来说出传给他的句子是什么，与第一个小朋友所传之话一样者为胜。看哪一组传得既快又正确确，即得第一名。”
2．全班幼儿分成人数相等的四组。
3．教师对每组第一名幼儿耳语一句话，四名幼儿记住后，回到座位。
4．“The game begins．”每组幼儿分别往后传句子，第一名幼儿告诉第二位，依次类推。
5．最后一位幼儿站起(stand up)，大声说出本组所传句子，如与卡片上相同为对，若时间又快，为第一名。
6．评出第二、三、四名。
Mr.不死的英语课堂 课堂游戏（的N种玩法续：跳雷区）
1.轰炸方法一：埋地雷
也或则可以让孩子趴地上（当然，前提是教室比较干净，）， 可做一到两轮
2.轰炸方法二：过雷区
操作方法：将教学卡片或其他形式展现的教学内容有序或无序的放置在地上，每张卡下面用粉笔画一枚，必须保证卡片间的距离能在学生的一步之遥。
请一名学生过雷区，每过一张卡片必须读出其内容。同时为避免下面的学生冷场，要求其跟着游戏者读，如果读错，爆炸，（由老师或学舌功能发爆炸声响），如发生爆炸，必须喊学生一瘸一拐的走回去，或喊下面的学生把他扶 或者抬回去。
为增加游戏效果，老师可以准备一条绷带，爆炸后由老师或学生为伤员包扎好。
提示：爆炸剧烈，请注意安全
游戏升级：举一反三或其他练习
游戏者读，其他学生跟读之后，游戏者进行举一反三或其他练习（如说一个同类词或词组，或做部分的替换造句，）如没有能完成，结果同上。爆炸。
（玩电脑游戏的朋友都知道大多数游戏都可升级，不是吗？不死 的游戏你们有好的升级版本请及时告诉我哈。）
3.轰炸方式三：定时
道具：闹钟一个（或两个），带盖的盒子或桶，一个或两个（建议用金属小盒子或桶，如奶粉桶，金属月饼盒等）
玩法介绍：
长沙旅游攻略景点必去设定闹钟1分钟（根据需要可调整时间）后闹响，将其给第一名学生，按照一定的顺序传递，直至最后一人。如果
在传递过程爆炸（闹铃响，游戏结束），全部学生做倒地身亡状。如能传递到最后一
名，则有最后一名跑到放有引爆盒的角落，将放入盒内，然后回到座位，等爆炸后前后左右学生拥抱，庆祝劫后余生。如果最后一名学生在将送往引爆盒的过程中，爆炸，那么他（她）就是“为国捐躯”了。全部学生划十字架，口说“啊门” 老师给其封烈士名号。
不要忘记，游戏的目的是增加兴趣，而最主要的是学习内容的复习和练习。所以在传递过程中可以让学生反复念读本堂课所学内容，或复习单词等（请让学生保持齐声，避免混乱），根据情况，老师可以让学生大声读或小声读，（小声读的目的在于无形中更加增强紧张氛围，把孩子对爆炸的“恐惧”的期待调节到最顶点》
友情提示：闹钟请选用圆润型塑料外壳，以免安全事故。
特别强调：不要拿手机闹闹钟啊，！！有一次没有带闹钟，学生又想玩这个游戏，没有办法，拿手机当，结果到一女生手里爆炸，她直吓的把“”重重扔到地上。。。我的天！
4.轰炸方式四：人肉（一）
道具：精致小一枚（可以从械玩具店购买或自己制作，立体型最好）；用白纸写出的用于游戏的句子，单词等教学或复习目标；硬纸板，（后面画或藏一个道具）双面胶．
玩法介绍：（步骤）
１.每组请一勇士充当人体，将教学复习之内容（２０个单词或句子等，视课堂需要而定）边复习边贴固定的硬纸板上，（请提前将双面胶贴好在单词或句子或图片的反面，以节约课堂时间，提高效率，减少冷场）将硬纸板穿洞上下挂绳子，上部绳子挂脖子上，下面的绳子系腰上．也可以对学生适当装点，装成阿富汗塔利班或绑匪或难民人体．
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