2-3岁幼儿亲子游戏教案大全
以玩游戏的方式拉近跟小朋友之间的关系，在幼儿二到三岁之间，其实孩子的学习注意力还不是很强的，他们更倾向于玩的性质，因此通过小游戏的方式，既然增进与孩子的关系，又能开发孩子的智力。一举两得。下面是小编为大家带来的几个亲子活动策划方案，希望能帮到大家。
幼儿园亲子教案一
乐哈哈
活动目标：
1、习涂的能力，加强手腕的灵活性。
2、宝乐意参与绘画活动。
3、体验亲子游戏带来的快乐。
活动准备：
1、油画棒、大树图片、已经画好的树叶。
2、欢快的音乐、呼啦圈与宝宝人数相等。
活动过程：
一、问候时光：
1、接待。教师与宝宝及爸爸妈妈交流问候，表示欢迎。
2、问候歌《老师，您好!》。
3、点名游戏：朋友在哪里。
玩法：当老师点到宝宝的名字时，请这个宝宝去摸另一个宝宝，可以摸摸他的衣服、小手等。比如：请你摸摸妞妞的鞋子跑回来。(老师最好请这个宝宝去摸比较大方的宝宝。)
二、运动时光：身体家
活动目标：
1.熟悉身体的每一个部位名称，丰富宝宝对身体的已有经验。
2.能大胆进行游戏，体验亲子游戏的快乐。
活动过程：
A.教师向宝宝和家长介绍游戏的名称，并启发孩子学说。
B.教师介绍玩法。
C.家长与宝宝一起玩游戏。鼓励宝宝和家长一起玩。
活动指导：
1.家长在参与游戏时动作要轻，态度要温和，用自己的良好情绪感染宝宝，鼓励宝宝。
2.如果宝宝有紧张、害羞的感觉，家长要给予宝宝鼓励或停止游戏。
玩法：教师播放一段欢快的音乐(自选)，带着宝宝和家长一起模仿不同小动物的动作，边做边围着呼啦圈走，当音乐停的时候，请宝宝和家长按照教师的指令给自己的身体部位家(
家即是呼啦圈)。比如：教师可以说当音乐停的时候，请宝宝和家长的小手回家。
三、欢乐时光：音乐蹦擦擦：小鼓手
活动目标：引导宝宝大胆地走到前面，培养宝宝对节奏的兴趣。
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活动准备：一面小鼓、鼓锤。
活动过程：
A.教师出示小鼓，激发宝宝兴趣。
B.宝宝跟着儿歌的节奏进行敲打。
活动指导：
1.家长鼓励宝宝勇敢地走到前面去敲鼓。
2.家长可以用拥抱、亲吻、鼓励性语言的方式鼓励宝宝。
(下面的宝宝可以和台上的宝宝一起做动作，形成互动。)
敲小鼓时的儿歌：敲小鼓，敲小鼓，我的小鼓会说话，上敲敲，下敲敲，左敲敲，右敲敲，咦!我的小鼓不说话了。
3..聪明转转转：树爷爷穿新衣长白山天池攻略
活动过程：
A.出示大树，激发兴趣。
B.宝宝取用具，并用语言表达“我想要树叶”。
公务员考试考些什么内容C.宝宝为树叶涂，家长鼓励宝宝大胆涂，尽量涂满。
D.展示作品，家长和宝宝一起欣赏，增加宝宝的成功感。
活动指导：教师可以发给宝宝小贴纸以示鼓励。
四、温馨时光：《好玩的浴巾》
爸爸妈妈与宝宝在家一起游戏“好玩的浴巾”(或结实的床单)，与宝宝一同体验游戏的快乐。
家庭延伸：家长可以将报纸挖洞将身体某一部位隐藏，和宝宝一起玩“什么不见了”的游戏，巩固幼儿对身体部位名称的认识。
幼儿园亲子教案二
摘果子
一、接待活动(9：00—9：30)
(1)师迎接接待，给每个宝宝贴上写有其小名的水果胸饰。
公众平台怎么用(2)师熟悉宝宝、家长和宝宝、家长熟悉老师。
(3)家长带领宝宝分散区域游戏并熟悉环境。
二、语言活动(9：30—9：45)
活动内容：《××宝宝，你好!》
活动目标：
1、知道自己的名字，学习向大家介绍自己的名字。
2、敢于在集体面前表现自己，不怕陌生。
活动准备：
1、小熊娃娃一个。苹果贴纸若干。音乐一段“达尔克洛兹”
2、上课之前，让家长了解上课的注意事项：不要随意站起或大声和旁边家长交谈。
活动过程：
1、宝宝们，你们好!我是朱老师，你是谁呢?
2、(出示小熊娃娃)，这是一个小熊娃娃，小娃娃和老师都想认识你们呢，以唱歌的形式一个个问：“你叫什么名字”?(宝宝不愿意说的话可以由家长来回答)
3、请个别愿意介绍自己的宝宝，大胆的宝宝，先上来介绍，然后上来和小娃娃握握手，老师以小娃娃的口吻对介绍的宝宝说：××宝宝，你好!
4、依次请其他宝宝介绍自己的名字。
5、家长和宝宝一起跟着音乐进行“圆圈活动”(结束)
家长指导要点：通过这样的活动，可以培养宝宝克服害羞心理，不怕陌生;在集体面前表现自己。以后多鼓励孩子和别人打招呼，进行自我介绍等。
三、区域活动(9：45—10：00)
指导要点：
1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语，和同伴团结友爱。
2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。
四、健康活动(10：00—10：15)
活动内容：摘果子
活动目标：
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1、通过游戏，练习直立与下蹲的动作。
2、初步认识苹果、香蕉、梨三种水果，体验收获的快乐。
活动准备：
1、把各种水果图片悬挂在不同高度的绳上。
2、小篮子若干。
3、音乐《树上有棵红苹果》。
活动过程：
1、出示图片，引导宝宝认识红红的苹果、黄黄的梨、弯弯的香蕉，教育宝宝多吃水果。
2、游戏：摘果子
(1)出示许多果子，请宝宝摘果子，把摘下来的水果放到妈妈的篮子里，比比哪个宝宝摘的果子多。
(2)游戏中锻炼宝宝直立下蹲的动作，提高手脚协调性。
3、我们摘了那么多水果，真棒!奖一个果子!
家长指导要点：指导宝宝能边采摘水果边说出水果的名称，并能将采摘的水果放到篮子里。
五、区域活动(10：15—10：30)
指导要点：
1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语，和同伴团结友爱。
2、提醒宝宝及时盥洗、喝水
六、整理离园活动(10：30——)
温馨提示：
1、心理准备：今天回去后，不要给宝宝任何压力，要注意正面鼓励、积极的态度评价宝宝
的表现。以及下次活动前同样不要施加任何要求，鼓励宝宝大胆互动，快乐的游戏。
2、物质准备：妈妈不穿高跟、尖跟鞋，以免地垫变形;家长和宝宝都应穿一些方便运动的着装;带一些宝宝在课间用的点心，干净的水杯等。
幼儿园亲子教案三
夹心饼干
一、接待活动(9：00—9：30)
(1)师迎接接待，给每个宝宝挂上名字胸饰。
(2)师仍然熟悉宝宝、家长和宝宝、家长熟悉老师。
(3)家长带领宝宝分散区域游戏
二、音乐活动(9：30—9：45)
孩子游戏活动内容：一个朋友 碰一碰
活动目的：
1、激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣，并在游戏中体验快乐的情绪。