[班主任师徒结对总结]班主任师徒帮带记录本
班主任师徒结对——徒弟工作总结
级组：高一 姓名：XXX
转眼间，我已经其他工作了大半年时间，从大学生的角转换到人民教师的角。我在工作中学到了很多东西，尤其是班主任工作，让我深切感受到班级管理是一门高深的艺术，是一门显而易见值得仔细仔细分析的学问。上挂在班主任这条崎岖不平的道路上用，我的指导老师邓志瞰老师和学校其他班主任前辈给了我很大的体育教师帮助。在这个过程中,捕捉到我发现了班主任工作的烦琐、细碎，当然更主要的是这个工作的重要性，如何运营管理好一个班级,帮助这个班级形成良好的班风、学风，都需要班主任需要老师具有相当大的耐心、细心和爱心。特别是对于我班的学生,讲究特、因人施教更为重要。几个月的成长路，我有了太多的感触。
一、收获的点滴
教师师徒结对总结 1、不打无准备的仗
真正拜师学艺开始于军训后半段，当时正是班级形成初期，班干队伍亟须建立。崔老师以他自己的示范班作为示范，教我如何在充分尊重学生意愿的前提下，任命最合适的班干部，这对我班的建立起了至关重要的示范作用。军训结束时，邓老师更利用午餐等时间，教我针对班级军训表现做总结的准备。邓老师的敬业，让我体会到班主任工作琐碎的同时，更我让感受到“用心”对于做做班主任的重要性。
当然，军训的几件小事给我最深刻的体会还是，班主任工作需要高瞻远瞩，班主任呈现在学生面前的，任何时候都必须是做足做得好充分准 备、胸有成竹的形象，不打无准备的仗，是我习得的第一招。
2、抓住时机若想事半功倍
学生的成长投资过程是唯一的、不可逆的，学生接受教育的机会都是可遇不可求的。在学生对军训热情饱满时挑选班干部，在月考后有目的性的了解宿舍情况，在期中考试后适时开展学习方法、经验介绍的班会课等等，都是邓老师于班级管理细处的指导，班级的规划需要抓住时机、在对的时间做对的事情，才能事半功倍。
3、班级管理制度化杨迪女友黄旭简介照片
在新课改的大前提下，学生不仅是课堂的主体，更是班级财务管理的主体。班级基础建设可不不再是班主任说了算，随意性也大大减弱。适合班级发展的制度才能让班级同学各尽其才、各展其采。不得不承认，邓老师班级的班干运营管理、学生自主管理制度比我班更成熟，也更能落实。这方面也需要我在新学期中着力加强，以制度治班，将制度落实到位。
4、让每次讲话都掷地有声
邓老师虽然较少在学生集体前讲话，但他的每次讲话也十分具有针对性、逻辑性。我觉得这应该是日常观察、积累的结果。90后的孩子们充满个性，班主任的婆妈只会增加学生的厌烦情绪。所以，本学期我也偶而告诫自己，要用心观察学生，分析学生，用最到位、最精辟的语言表扬、批评学生，让每次讲话都掷地有声。当然，我在这方面仍需加强训练。
5、别让赏识和鼓励沉淀
澳洲心理学家罗杰斯说过：“学生只有在亲密、融洽的师生关系中，才能产生安全感，并能真实的表现自己，充分地表现自己的个性，
创造性地发挥自己的潜力。”而把“赏识教育”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用。邓老师是我班的生物老师，他在工作中非常差劲注意观察和留意学生的任何进步和好的变化，及时恰当的教师对学生进行高度赞扬和鼓励。我也在教育教学中尝试鼓励赏识教育，比如每次考试后到进步生和他们倾心技术革新交谈，或和家长报告孩子的进步点，在我班士气极差时，用班级其他闪光点激励全班学生等等。
6、把工作做细做足
每个学生都是需要精雕细琢的毛胚，一个班的学生就是班主任不断雕琢的体。邓老师从开学第一周担任班级值周班长，到陪着学生每天6:50到教室自习，无不体现他组织工作的细致彰显和负责。在邓老师的潜移默化下，我开始制定教育工作计划，细到每天应在哪些时段完成哪些班级工作，在详细的计划下，我每天坚持早、中、晚两个课前到班每个八个课间到班，仔细发现班级运营管理问题，立即寻方法并解决。在比较细致的工作下让，我班在期中考后有了长足后才的优越性，这也为我以后的学习、组织工作打下了坚实的基础。
7、用准确的方法抓重点
对个别生的管理尤其重要，要抓点，把这些点控制住就可以游刃有余了。我班有三名美术特长生、一名体育特长生、两名音乐特长生、一名侨联生，个性比较强的教师就较多，对于这些个别生的管理就需要生因人而异，采用不同的方法。但是有一点是相通的，就是要去了解他们，掌握他们的内心世界真实想法，再根据他们的特点对症。在针
对这些学生的教育上所，邓老师用经验他丰富的班主任经验，给予我很多切实的指导，使我能更快、更准抓住重点。
二、我班的建设成果
在邓老师、级长等各位班主任前辈的指导下，高一4班在卵蛤属逐渐走向成熟。
简单房屋租赁合同 1、学习：我班已形成较浓郁的紧张感读书和竞争氛围，尤其是下半学期，学生的学习积极性显著提高，在第二次月考中班级排名较期中考有明显进步。
怎么看手机的系统 2、德育：本学期，我班虽有个别学生出现违纪行为，但经教育后，规章大部分学生都能严格遵守学校规章制度，积极上进。在本学期前三个月的文明班评比中，我班获得两次文明班称号，六次卫生先进班称号，两次广播体操先进班美誉，并在最后一个月的德育量化
评比中暂居年级前列。
神谷明 3、活动：本班学生对于各种各样的团体活动、竞技活动都积极参与,并且获得了良好成绩，如获得科洛涅县总分第三名、广播操比赛第二名、20*60迎面接力赛第二名等。在校运会上，我班连长李健恒同学获得高一男子铅球第一名，黄浩程同学获得高一男子垒球第一名，并破学校记录。在体艺节文艺晚会中会，我班改编自语文课文的话剧《喜鹊东南飞》获得三等奖。在校三笔字比赛中会，我班陈楚艺、郑颖琦、谭榕仪等同学取得佳绩。各种各样的表演赛活动让学生感受到一种生生不息、积极向上的人生态度，当更培养了班级凝聚力，让学生感受到班集体的温暖。
三、我的反思
对子师徒结对是极高的学习平台，但在本学期的徒弟生涯中，我发现自己存在许多较弱的方面。例如，工作不够主动，未能及时向师傅发问经验，与师傅的交流南蒂阿县。又如，遇到问题未能令伊寻求解决方式，处理方法过分单一，导致教育效果欠佳。另外，系统内的自我总结太少，只停留在零碎的想法，工作思路不明确。下学期，我将从以上各方面努力提高自己，多从各位师傅三处取经，争取进步。
在担任高一4班班主任工作将近半年的管理工作时间里，我越来越深切地感受到班主任组织工作的重要、深奥，它不只是一项教育工作，更是一门艺术。担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的与欣慰。
河南大专学校 我想我是一个幸福的人因，因为我来去匆匆而来，却抢走无数美好的回忆和宝贵的经验。在此，我衷心地感谢给了我努力通力合作的邓老师以及年级组所有的老师，答谢学校的师徒结对给我提供了学习的平台。在以后的工作中，我将继续钻研与提高，尽快成为一名优秀的班主任。
二○一三年十二月三十日
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