集体备课教案
学 科 | 劳动教育 | 年 级 | 一年级 | 集备时间 | |||
单 元 | 第三章 | 课 题 | 4、洗苹果 | 主备人 | |||
教学目标 (确立合适的教学目标,要求明确、具体、细致) | 1、了解洗苹果的方法。 2、能将苹果等需要搓洗的水果清洗干净。 3、主动参与家务劳动,增强劳动意识。 | ||||||
教学重点 | 学会自己动手洗苹果。 | ||||||
教学难点 | 在老师的教育和指导下自己动手把把苹果洗得干净又卫生。 | ||||||
教学准备 | 家长要对老师说的话 教学PPT课件、苹果、盆、盘子、食盐等 | ||||||
课时安排 | 一课时 | ||||||
教学过程 | |||||||
集 体 备 课 教 学 设 计 | 个 性 化 设 计 | ||||||
一、课前导入 水果中含有丰富的营养物质,既美味可口,又有助于我们的身体健康。有些可以直接带皮食用的水果,要认真清洗后才能食用。今天,让我们以苹果为例,-起来学习如何搓洗水果吧! | |||||||
二、劳动准备 苹果、盆、盘子、食盐等 三、一起洗苹果 1、用清水冲洗苹果,洗掉表面的灰尘。(桃子、梨等较硬的水果,都可以用这种方法进行清洗。) 2、一只手握住苹果,另一只手来回搓洗苹果表面。 3、苹果柄处和底部的凹陷中容易有污垢取一些食盐,用手把这些地方重点搓一搓,再冲洗干净。 4、往盆里接入清水,把苹果放进去浸泡一会儿。(浸泡的时间不要太长哦。) 5、把洗干净的苹果放入盘中。 完成成果分享、劳动评价表,说说自己的劳动心得体会。 四、拓展园地 1、有些水果,我们一般不吃果皮,对它们进行简单清洗后,就可以剥皮或切开食用了,如荔枝、西瓜等。 苹果、桃子、梨等水果的果皮含有较多营养成分,如果想带皮食用,就需要仔细清洗,尽量去除万物和农药残留。如果还是担心洗不干净,就把果皮去掉再吃。 2、完成《我的课外劳动日记4》 | |||||||
板书设计: 劳动项目4 洗苹果 苹果、盆、盘子、食盐 | |||||||
教学反思: | |||||||
柯昱名 |
集体备课教案
学 科 | 劳动教育 | 年 级 | 一年级 | 集备时间 | |||
单 元 | 第三章 | 洗葡萄的方法 桂林山水简介课 题 | 5、洗葡萄 | 主备人 | |||
教学目标 (确立合适的教学目标,要求明确、具体、细致) | 1、了解洗葡萄的方法。 2、能将葡萄等需要漂洗的水果清洗干净。 3、主动参与家务劳动,增强劳动意识。 | ||||||
教学重点 | 学会自己动手洗葡萄 | ||||||
教学难点 | 在老师的教育和指导下自己动手将葡萄洗得干净又卫生。 | ||||||
教学准备 | 教学PPT课件,葡萄、盆等 | 末伏是几月几号2022年||||||
课时安排 | 一课时 | ||||||
教学过程 | |||||||
集 体 备 课 教 学 设 计 | 个 性 化 设 计 | ||||||
一、课前导入 猜谜语 身子细又长,黑心长衣裳,走路爱拐弯,脚印老变样。 同学们猜出谜底了吗?对,是铅笔。铅笔是与大家朝夕相伴的学习用品,你平时是自己削铅笔还是请爸爸妈妈代劳?如果你还不会的话,今天我们就一起来学一学吧。 | |||||||
三、劳动准备 铅笔、转笔刀等。 四、一起削铅笔 削铅笔的方法和步骤: 1、将转笔刀前盖向外拉出至最大距离,松开,前盖即会自动固定在使用位置。 演员王佳怡个人资料简介2、一手按住转笔刀前盖上方的按钮,另一手将铅笔插入小孔,直至推不动为止。 3、松开按钮,固定铅笔。 4、一手扶住转笔刀,另一手转动把手削铅笔。转笔刀空转时,停止转动。 5、一手按住前盖上方按钮,另一手将铅笔取出,合上前盖。 6、铅笔削好了。 安全提示:刚削好的铅笔尖比较尖锐,很容易折断,同学们在写字过程中要注意力度哦。 完成成果分享、劳动评价表,说说自己的劳动心得体会。 五、拓展园地 1、为什么橡皮可以擦掉铅笔字迹? 当同学们用铅笔在纸上写字的时候,铅笔芯上的微小颗粒会掉落下来,这些微小颗粒吸附在纸上,就形成了字迹。橡皮的材质对这些微小颗粒具有很强的吸附性。当同学们用铅笔写错了字时,只要用橡皮轻轻地、反复地擦,铅笔字迹就会随橡皮屑一同掉下来,纸面又恢复了洁白。 2、将学会削铅笔的过程和心得体会完成在《我的课外劳动日记8》 | |||||||
板书设计: 劳动项目8 削铅笔 铅笔 转笔刀 安全提示 橡皮为什么能擦掉铅笔写的字? | |||||||
教学反思: | |||||||
集体备课教案
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