银婚纪念日
周杰伦瘦了作者：***
魔兽世界tbc来源：《新教育时代·学生版》2019年第08期
摘 要：小学语文的教学，随着新课改的进行，需要在教学模式上进行创新。阅读教学是提升小学生知识量，提升语文能力的主要教学方式，在新课标的指导下，小学语文教师需要以学生为教学本体，对语文阅读课堂的模式进行创新，改变传统的教学方式，使小学语文阅读课堂高质高效的进行，学生在课堂中养成阅读习惯，提高阅读能力，提升文学知识含量。本文对构建高效小学语文阅读课堂教学模式的创新途径做出介绍，期望提升小学语文阅读课堂的效率。
关键词：创新教学 高效课堂 小学语文 阅读
新时期的小学语文对于教师和学生都有了更高的要求，教师需要重视学生能力的培养，学生要有丰富的知识。阅读是小学生获得语文知识的主要途径，为了符合社会的发展和教育的要求，就需要对现有小学语文课堂中的阅读教学做出创新，提升课堂阅读的效率，使学生张家辉张学友什么关系
能够快速的掌握文章的精髓，提升阅读理解能力，从而得到语文能力的全面提升。
一、小组合作教学模式，提升课堂中阅读的效率
孙菲菲 小学生的知识结构不完善，阅读的速度慢，阅读理解的能力有高有低，在阅读课堂中就容易出现学生不同步，有些学生得不到有效的阅读教学，学生通过阅读的知识提升也比较缓慢。教师就可以在阅读课堂中采用小组合作的教学模式，通过对学生进行分组，提升阅读的效率，而且学生之间还能够进行有效的沟通，形成互相帮助，互相补充完善，提升学生阅读的效果，在小组合作教学模式下，小学生的团队合作意识和语言表达能力也能够得到有效的提高。例如《长城》这篇课文的阅读教学，教师就可以对学生进行分组，让学生在小组之中进行讨论交流，分别来解读文章，通过互相的交流，改正自己的不足，完善自己的理解，这样学生就对课文有了正确的认识，也让学生得到了共同的提高[1]。在小组中可以进行共同完成阅读的讨论，也可以对课文进行分段，每个学生负责一段课文内容的解读，然后进行小组综合，很大的提升阅读课堂的效率。小学的阅读课堂除了课文教学之外，还有增加学生文学知识和阶段性总结的阅读课堂，这些课堂单中的阅读量较大，对于小学生来说很难在课堂当中完成阅读任务，教师就可以采用文阅读的方式，比如语文知
识拓展的阅读课堂，教师甄选出一系列的文章让学生以小组为单位进行阅读，然后在小组中进行交流，学生就在有限的时间内读了好几倍的文章，在单元总结时，教师根据这章课文的篇数来进行分组，然后每个学生以一篇文章在小组中阐述中心思想、结构组成，写作手法。文阅读是小组合作教学模式的新型改革，能够很大的提升阅读的效率。
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