纸船和风筝多音字近义词反义词
《纸船和风筝》讲的是一个很感人的故事，故事讲了小松鼠和小熊因为纸船和风筝成为了好朋友，后来又因为一点点小事而吵架，最后两人互相体谅，互相宽容，又和好如初。
演员金刚
多音字
bin 方便 便利 zǐ 仔细 仔猪
便仔
pin 便宜 大腹便便 zǎi 肥仔 打工仔
近义词：
嚷叫瞧看高兴开心结果最后
公平公正仔细认真开始开头生气发火
反义词：
公平不公仔细马虎开始结束生气高兴
《比尾巴》主要通过三问三答的对话形式,介绍了六种动物尾巴的特点，读起来朗朗上口。同时配了六幅栩栩如生的插图，体现了儿歌的意境，图文结合有利于学生更好的理解儿歌，感受动物尾巴的特点。句式整齐，富有节奏和韵律，读起来朗朗上口，简明易懂，充满了儿童情趣。
多音字
长zhǎng(长大)chng(变长)花漾甜心
刍怎么读看kn（看见）kān（看护）
近义词
好看漂亮好像仿佛
反义词
长短弯直
郑爽发火
影子一直是孩子们感兴趣的话题，将科学教育融于幼儿生活中中心的观念的体现，设计活动旨在通过让幼儿探索影子，让幼儿来了解影子与光的密切关系，激发幼儿对影子的好奇与兴趣，学习科学的方法，养成良好的科学态度。
多音字
好hǎo(好事)ho(爱好)
着zhe(看着)zho(着急)
近义词
常常经常
反义词
前后左右黑白
课文《画》有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以
备注前缀山水相映，鸟语花香的美感。课文以画这个谜底为中心，抓住山水画的形象特征展开描述，图文对应，妙趣横生。在教学本课时，要引导学生通过诵读古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美，激发学生热爱祖国的语言文字。
多音字：
hi 还有 还是
还
hun 归还 还书
反义词：
远近来去有无
我要的是葫芦这篇课文是一个寓言故事，共有四个自然段，讲的是从前有一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果没有收到葫芦的故事。课题正是他的错误所在，也是没有收到葫芦的原因。
多音字
更gēng （三更）gng（更低）
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