一、招生对象和学制
1、学制：全日制五年制
2、招生对象：初中毕业生
二、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才；毕业生应具备动漫画设计与制作的基础理论和专门知识，掌握从事二维动画制作、三维动画制作、影视广告制作、后期合成等工作的基本能力和基本技能，熟悉国家信息产业的政策和法规，具有良好的职业道德、敬业与创新精神的高素质技能型专门人才。
三、就业方向
主要在各动漫公司、电子音像出版部门、影视制作部门、电视台以及其他广告传媒等相关行业。
四、人才规格
1、能力结构：
●具备较高职业素质、艺术修养, 能胜任动画制作技术员工作，具有计算机动画设计、
数字声像合成技术能力、计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力。
●能进行初步的动漫画创作和设计能力，取得3DMAX中高级证书、PHOTOSHOP中高级
证书。
●取得省教育厅高职计算机应用水平证书。
●取得全国英语三级证书。
2、知识结构：具有本专业所必需的文化基础知识，掌握宣传工作的基本政策和国家法令，掌握从事动漫画工作所必需的基础理论和专业知识，具有动漫画制作的基本技巧和动漫画开发的能力。
3、职业岗位能力分析表
五、课程设置
1.课时安排：
课程体系按照培养目标设计，分成3个阶段5个模块，如表1所示。
表1 动漫设计制作模块课程体系
总学分200学时（含选修课），其中：必修课29门，180学分；选修课5门，20学分。选修课每学期不得超过2门，多选无效。选修课采用考查的形式进行考核，无特殊情况2次旷课或上课时被任课教师点名批评2次以上者其考查成绩记为不合格。专业实践与实习安排75周，具体安排见附表4。
2.专业主干课程简介：
（1）phtoshop平面设计
通过本课程学习，培养学生的图像综合能力，包括图像的获取、加工美化、合成输出等，培养平面图像的规划布局、综合创意、应用开发等能力，并为后期课程如角、场景的原画设计、多媒体课件制作、网页设计等奠定图像美工基础。
（2）Premiere
讲解非线形编辑的基础知识及Premiere的抠像、字幕和运动、滤镜特效、采集和输出等编辑基础知识。经过本课程的学习后，要求能独立进行简单影视动画制作、了解电视包装制作流程等。紧密结合相应的课程，运用本软件进行影视非线性编辑。
（3）Flash（初级篇、高级篇）
本课程分为两大部分：基础理论部分和具体上机实践部分。基础理论部分着重介绍软件功能与实际的联系运用等；具体上机实践部分则通过上机把创意来实现，进行实际技巧应用。通过本课程的学习，使学生具备制作二维动画短片的能力。
贾玲的母亲（4）3Ds Max创作与设计（初级篇、中级篇、高级篇）
本课程旨在讲授该软件的主要功能和操作技巧，使学生掌握三维建模的一般方法，进行场景建模，并运用材质编辑工具给三维体赋予材质，掌握放置灯光和摄像机的使用方法，并根据场景中特效要求，创建一个完整的场景，最后通过参数设置制作计算机三维动画。为学生将来从事影视制作业、广告与多媒体制作等工作领域打下基础。通过本课程的学习，使学生具备制作三维动画短片的能力。
（5）素描、Painter
从造型、彩、构图等方面对学生进行美术视觉要素的基础训练，提升学生对视觉审美的判断和鉴赏能力，理解并掌握一定的美术表现技巧，为以后的广告设计、模型制作课程打下基础。芦笋是笋吗>双重认证
(6) MAYA动画设计与制作（初级篇、中级篇、高级篇）
本课程是该专业的核心课程，主要有Maya场景建模（包括自然景观、建筑空间、交通工具、魔幻场景等几个方面）、Maya角建模、Maya高级材质灯光、Maya渲染技术、Maya
动画与设置、Maya高级角动画、Maya高级特效、动画后期特效处理、Maya动画片制作流程。通过本课程的学习，使学生具备制作三维角短片的能力。
(7) CorelDRAW
主要内容包括CorelDRAW工作界面展示、基本操作技法、绘制线条、绘制几何图形、图形对象的编辑、为图形填充彩、设置轮廓线、对象的排列与组合、页面设置与辅助功能、文本输入与运用、矢量图的交互式效果、矢量图的特殊效果、位图的导入与编辑、CorelDRAW与Photoshop整合运用以及打印输出等知识
（8）设计构成
本课程主要内容分为设计构成概述、平面构成、彩构成、立体构成、构成在设计中的应用赏析五部分。课程注重加强对学生设计构成的表现能力和创造性思维能力的培养。
（9）视听语言
视听语言主要以电影电视作品为对象，结合丰富的实例，讲授如何理解视听语言的特性，分析视听语言的主要元素具体如何运用，并通过大量练习，基本掌握视听语言的思维和方法。本课程特别强调理论与实践的结合，让学生在制作的过程中掌握视听语言的基本规律。
（10）动画运动规律
动画运动规律是动画片制作所需的基本技能，也是动画教育体系中一个重要的组成部分。主要包括动画的基本技法，动物、人物、自然现象及其他物体的运动规律。
（11）After Effect
本课程是计算机多媒体专业的一门专业必修课，本课程的主要任务是理解影视特技及后期合成。掌握不同素材的导入方式，素材的查看、编辑与管理。掌握AE中渲染的设置、3D合成抠像的制作等。
（12）动画造型设计
动画造型设计课程是动漫画设计与制作专业的核心能力课程，直接面向动漫设计、影视动画设计、电脑艺术设计、影视广告设计等相关专业的学生，通过系统的动画造型单项训练和实际项目的训练，使学生掌握各种造型特征、造型风格和造型技巧，并且启发学生的想象力、创造力，全面培养学生的设计制作能力和创造性思维能力。从而能创作出充满活力，有个性、有特征的动画造型。
六、实践性教学安排
1、实践性教学含理论教学中的课程实践、课程实习、顶岗实习、毕业论文撰写及毕业论文答辩等内容。毕业实习在校外有关单位或实习基地进行，毕业论文答辩在校内集中进行。
2、课程实践1——8学期各安排1至2周，第9、10学期顶岗实习一年，毕业设计6周。论文答辩1周。
七、考核与毕业
学业成绩采用考试、考查相结合的方法进行，考试或考查及格和全部专业实践项目合格方能取得相应的学分，各项专业实践、实习劳技、军训等至少修满33学分，操行品德考核合格以上方能准予毕业。
考试、考查课程采用百分制、专业实践项目成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级并换算成相应的学分。
八、顶岗实习
顶岗实习是指学生根据学校教学计划的要求，在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。学生顶岗学习是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。根据学校文件规定要求，特制定本系部顶岗实习计划。
1、实习目的
顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触
本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
学生在校经过系统的动漫画专业理论知识学习和基本技能训练后，遵照学以致用的原则，进一步提高学生的专业技能。同时培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，我系特制定顶岗实习计划。
魔幻动漫2、实习内容和要求
通过实习，要求学生具有本专业所必备的实习技能，能熟练地掌握动漫画设计与制作的能力，做到能独立上岗操作。具体内容与要求如下：
课题一：平面广告设计
要求：能根据需求制作有创意的平面广告。
课题二：Flash二维动画原创设计
要求：能自编有创意的动画故事并能制作出二维动画小片。
课题三：用3D Max进行场景、角设计，如：短片中的角造型、场景设计。
课题四：用3D设计与制作三维动画短片，如：角动画短片的制作。
课题五：在动画公司用3D参与动画设计。
3、成绩考核：
●考核内容：业务水平、独立工作、劳动纪律、劳动态度和实习期间的思想表现等。
●考核方法：根据学生实习的工作表现，由实习单位领导、师傅、带队教师（班主任）
和实习领导小组实行三级考评，评定成绩。实习成绩评定后，直接交计算机系、教
冰山毒娃娃务处、实训中心存档。
九、教学计划（见附表）
1、五年制高职动漫画设计与制作专业教学环节时间分配表，见附表1
2、五年制高职动漫画设计与制作专业课程时数、学分分配表，见附表2
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3、五年制高职动漫画设计与制作专业实践性教学环节安排表，见附表3
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