古诗鉴赏，读懂是关键。通过设题引导学生关注对内容的把握已成为高考命题人的追求。
读懂诗歌，把握其内容、思路，是鉴赏诗歌的原点。只是就题做题，忽视对文本的整体把握，重做题，轻读诗，是学生的通病，也是做诗歌鉴赏题失分的原因之一。
如何读懂古诗，再重申以下几点：
①从标题切入对诗歌题材、内容及思路的理解。
②抓住情感语言，尤其关注诗歌的尾句，理解诗歌蕴含的情感。
③利用近体诗结构“起承转合”中的“转”和过渡句这些特点理清诗词的层次、思路。
④反复咀嚼词语、诗句，理解诗歌的基本意思。
⑤充分利用作者、写作背景及注释这些暗示性材料辅助理解。
1.(2018·江苏)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
堰怎么读
寄和州刘使君[注]
张　籍
别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。
送客特过沙口堰，看花多上水心亭。
晓来江气连城白，雨后山光满郭青。
如何与人沟通到此诗情应更远，醉中高咏有谁听？光影精灵
注　刘使君，指唐代诗人刘禹锡，时任和州刺史。诗中沙口堰、水心亭，均在和州。
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根据前两联，概括刘禹锡“闲”的表现，并分析他如此表现的原因。
答：________________________________________________________________________
答案　表现：把酒当春，绕道送客，常去赏花。原因：长期得不到升迁，怀才不遇；喜欢自然山水。
解析　首先理解前两联内容，分析诗句写出了“刘使君”怎样的“闲”。“闲向春风倒酒瓶”写他对着春风豪饮；“送客特过沙口堰，看花多上水心亭”写他特地陪客人去沙口堰游览，在水心亭看花。“沙口堰”“水心亭”都是当时和州著名的景点。其次结合全诗及对刘禹锡生平经历的了解，分析他如此“闲”的原因。由首联“别离已久犹为郡”可知，刘禹锡在郡里做官已经很长时间了。刘禹锡有“诗豪”之称，才华横溢，却怀才不遇，只能寄情山水，在沙口堰、水心亭等名胜中领略大自然风物之美。
2.(2017·江苏)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
秋　兴
陆　游
白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。
  醉凭高阁乾坤迮[注]，病入中年日月遒。
百战铁衣空许国，五更画角只生愁。
明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。
注　迮：狭窄。
根据中间两联，概括作者“愁”的原因。
答：________________________________________________________________________
答案　壮志难酬，怀抱未展；中年多病，时光日迫；国土沦丧，战事未宁。
解析　此题为内容概括题。首先理解诗歌内容，诗歌大意是：我的头发快全白了，回到故土已经三个年头。喝醉了凭高阁远眺，看到国土越来越少，人到中年疾病缠身，时光飞逝。
身经百战空有报国之志，五更传来的战争号角，让我心生哀愁。明天在烟雨微茫的桐江岸边，且在枫树上系上小船垂钓吧。然后根据“醉”“病入中年”“空许国”“五更画角”等关键词，结合作者的生平遭际分析即可。
把握诗歌的内容及层次、思路大致有以下几种题型。
探究活动一　诗句内容信息筛选与提取题
1几点立春．题型特点与答题要点
(1)题型特点
提问方式：诗中描写了哪些景象？请出反映某方面的意象。“……”表现在哪些方面？
(2)答题要点
在诗中寻具体内容答题，提取信息要准确全面。
2．演练体悟
(1)阅读下面这首诗，然后回答问题。
洛桥晚望
孟　郊
天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。
榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。
诗歌前三句主要运用了哪些意象？试描绘其体现的环境氛围。
答：________________________________________________________________________
答案　前三句主要运用了冰、陌上、榆柳、楼阁等意象。描绘了初冬时节的凄清氛围：桥下冰初结，路上行人绝，叶落枝秃的榆柳掩映着静谧的楼台亭阁，万籁俱寂，悄无人声。
解析　提炼意象要准确，避免不全面或者无中生有；“描绘其体现的环境氛围”要求语言体现“玄空学描写性”，作答时切忌写成说明性、议论性的文字，“氛围”需要抓住意象特点准确概括。
(2)阅读下面这首诗，然后回答问题。
吊王将军①墓
常　建
嫖姚②北伐时，深入强千里。
战馀落日黄，军败鼓声死。
尝闻汉飞将③，可夺单于垒。
今与山鬼邻，残兵哭辽水。
注　①王将军：唐将军王孝杰，一生征战，有胜有败，最后在与契丹军作战中战死。②嫖姚：汉代嫖姚校尉霍去病。③飞将：飞将军李广。