奉化市教师进修学校文件
奉教进初〔2013〕2号
                                             
关于公布2012年度奉化市初中学科
教学论文评比结果的通知
各初级中学：
2012年度奉化市初中语文、数学、英语、科学、社会、思想品德、体育、音乐、美术、信息技术、综合实践活动等11门学科教学论文，经学科初评、综合评审，共评出一等奖27篇、二等奖55篇、三等奖108篇。现将获奖结果予以公布：
初中语文学科（44篇）
堰怎么读
一等奖
文言文“三点一体式”教学策略微探
莼湖中学
朱朝辉
“五式”教学深解文本
溪口中学
撇
裘莹波
联读，让古诗学习亮起来
西坞中学
邬世军
“生本课堂”语文教学活动的设计
溪口中学
吴满意
阅读教学要“接地气”“旺人气”
大堰初中
方增林
阅读教学：书生·书声
实验中学
吕  玲
二等奖
“以学定教”视野下教师课堂的几点作为
西坞中学
宋  明
三个视角，关注“生本课堂”
溪口中学
缪巧娜
生本课堂：优化过程，提升效率
尚田中学
韩  桑
让学生在和谐的教学情境中自主学习文言文
城北中学
周  宇
构建“和而不同”的课堂
尚田中学
孔  晴
初中语文“学教”课型的几点思考
西坞中学
邬世军
古诗词教学“生本课堂”例谈
裘村初中
谢玉燕
浅谈初中语文课堂阅读教学对话
剡溪中学
何  敏
组织语文学习经验  打造自由生本课堂
奉港中学 
马雪能
生本理念盘活初中语文教学
城北中学
卓  逵
让鲜活的语言流淌在作文中
莼湖中学
史燕儿
有效预习学案在农村初中语文教学中的运用
尚田中学
汪雪霞
三等奖
于细节处生发——古诗文文本细读例谈
莼湖中学
楼  燕
吹尽狂沙始到金
莼湖中学
吴珊珊
“生本课堂”且行且思
萧王庙初中
葛亚香
指导学生阅读名著之我见
实验中学
毛维亚
“以学定教”： 点燃“等待燃烧的火把”
尚田中学
孔  晴
以《木兰诗》为例谈初中语文主问题的设置
剡溪中学
董伟娜
文本细读，构建新课程理念下的“生本课堂”
剡溪中学
何春兰
庄子的郢人——惠施
大堰初中
苏  娴
学情分析之生动的文言课堂
莼湖中学
毛佳丽
也谈文言文教学的价值追求
莼湖中学
梁吉军
提高文言文教学效率方法初探
金牛的夏天城北中学
陈晓勤
傲视尘寰，世外“痴”人
莼湖中学
谢露露
一石激起千层浪  牵一问而动全堂
莼湖中学
钟玲娜
“以生为本”，灵活互动
尚田中学
任晓洁
且行且思——《石壕吏》课例反思
城北中学
汪  焕
浅谈初中文言文教学策略
莼湖中学
吴  红
在《风筝》中尝试“放风筝”
莼湖中学
傅  秋
激发学习兴趣，让学生成为课堂的主体
溪口中学
李  盛
语文课堂如何提高学生回答问题的积极性
剡溪中学
徐  兴
关于文言文教学的自我观照
城北中学
陈  萍
“自然成诵”学文言
松岙初中
张娇莉
“以学定教”之我见
实验中学
孙志刚
提取阅读教学的正能量,有效提高学生写作能力
奉港中学   
邬爱恩
浅谈如何让学生在阅读中沉潜
莼湖中学
张小颖
在瘠薄的土地上耕耘
萧王庙初中
袁雪蕾
浅谈初中文言文教学有效互动的实现
剡溪中学
谢胜袭
初中数学学科（25篇）
一等奖
设计变式教学  提高课堂实效
剡溪中学
郑  锋
对初中数学探究学习的几点看法
实验中学
周孟波
浅谈初中数学复习课中的变式教学
尚田中学
管帮福
初中数学例题的“四化”教学初探
城北中学
邬国势
二等奖
探究习题内涵 彰显数学魅力
莼湖中学
傅丽娜
以学定教复习课模式下教师的作为
西坞中学
洪辰华
巧用圆规求解等腰三角形个数的问题
溪口中学
毛宇尧 
由《解直角三角形》浅谈计算器的使用
莼湖中学
施宝华
关于点的规律题解题方法探索
实验中学 
丁云娟
对模型的理解、应用与感悟
实验中学
王  玲
“得法”教学 打造高效课堂
萧王庙初中 
许光辉
浅析在初中数学中培养学生直觉思维能力
剡溪中学
胡  男
三等奖
基于学习经验的表征与获得的思考
奉港中学
蒋莹飞
复习课之以题导学
城北中学
裘丰蔓
浅谈化归方法在初中数学中的运用
剡溪中学
黄慧慧
二次函数中的几个最值问题
萧王庙初中 
王飞儿
关注易受忽视的体——学困生
莼湖中学
董  怎么查QQ谁给你设了特别关心星
分类讨论思想在初中数学解题中的应用
莼湖中学
吴  芸
如何让沙子也能发光——浅谈数学学困生的转化
溪口中学
汤  列
浅谈初中数学教学问题情境创设策略
莼湖中学
庄仁华
初中数学如何培养学生的学习兴趣初探
松岙初中
徐鑫鑫
优化例题设计，提升课堂效率
大堰初中 
陈萍萍
略谈如何科学地数学审题
尚田中学 
印志冬
数学趣味教学方法简谈
剡溪中学 
孙平燕
让孩子学会“合理”的抢跑
裘村初中
黄丽丽
初中英语学科（36篇）
一等奖
主线贯穿，英语复习课同样精彩
实验中学
俞巧彬
浅析初中英语学习中的高原现象
西坞中学
夏  芳
英语教材中插图的循环利用
锦屏中学
王维赞
观两次教学谈听说教学活动设计的有效性
萧王庙初中
汪亚芝
优化教学设计，提高学生语言输出的有效性
尚田中学   
陈丹红
二等奖
初中英语词汇有效教学之我见
西坞中学
叶浩虎
量体裁衣 对症下药—谈英语“以学定教”教学策略
剡溪中学
贾婉珍
初中英语写作指导与批改初探
溪口中学
阮美意
浅谈如何在初中英语教学中渗透跨文化意识
尚田中学
郭  霞
浅谈初中英语课堂的导入环节
西坞中学
吴  胜
浅谈分层教学法在中学英语教学中的运用
西坞中学 
傅滢芳
任务型英语课堂中有效句型操练的反思
溪口中学
江汉东
让课前“留白”渲染英语整体语言教学
实验中学
王月秋
浅谈在初中英语课堂中如何开展有效的小组活动
奉港中学
盛白露
英语儿歌在英语教学中的巧妙应用
剡溪中学
单亚芳
三等奖
浅谈初中英语阅读教学
裘村初中
夏旭娇
浅谈分层教学在农村英语教学中的应用
萧王庙初中
袁汪威
浅谈初中英语教学如何为高中英语教学做好良好的铺垫
溪口中学
任萍飞
英语教学备课凸显学生主体地位的探究
溪口中学
王  坤
保健品
英语教学中的情感关注
奉港中学
吴妇韩
农村初中音标教学之我见
大堰初中
周君飞
浅议教学活动的有效性
尚田中学
杜锡雷
中小学英语衔接问题初探
尚田中学
杨亚娣
探析有效的教学反思
萧王庙初中
汪小云
浅谈如何更好地在英语教学中贯穿英语板书教学
裘村初中
肖  燕
英语教学因插图而精彩—浅谈课本插图的有效利用
莼湖中学
叶慧灵
英语听力教学分类和设计的探讨
锦屏中学
谢松雷
课堂与成长-—记一次难忘的公开课经历
松岙初中
刘珊丹
真实生活情景在英语课堂中的运用
溪口中学
袁旭辉
初探农村小班化的英语小组学习
大堰初中
王锡娟
柳岩微博
浅谈新课标初中英语课堂教学中小组合作学习法
莼湖中学
范雪君
提问的艺术
莼湖中学
蒋  巧
如何有效开展小组活动之我见
奉港中学
邬  叠
浅谈如何激发学生学习英语的兴趣
莼湖中学
周  雯
初中英语偏科生案例及分析
城北中学
张君波