第二章  元素单质和化合物
                         
            　复习方法指导
    元素化合物知识是初中化学的主体，该部分知识内容多，涉及面广，且比较零散，给学习和记忆带来一定的难度，但是要认真对待，勤于思考，抓住内在的规律性，使知识系统化、网络化、才易掌握、联想、记忆和运用。具体应做到以下几点：
  1、明确复习要求，掌握知识系统。结合教材内容，将复习的物质一般按以下5个方面进行归纳整理：(1)元素组成、化学式、物质分类；(2)物理性质、特性；(3)化学性质(反应条件、反应现象、反应类型)；(4)检验方法及原理；(5)制取方法和用途。
  2、掌握知识间的联系，使知识网络化。把知识联系起来的方式有多种多样，可图式，可表格等，这样可使知识条理清楚、纲目明显，易于知识的巩固和记忆以及联想和运用。例如，想起了“单质、氧化物、酸、碱、盐的性质关系网”，就能联想起它们之间的转化规律、酸和碱的通性，以及制取某种物质的可能途径。在此要注意：(1)以物质的性质(特别是化学性质)
为核心，去联系用途、检验和制法；(2)要注意物质通性和个性的关系；(3)使知识网络化是一个积极的思维活动过程必须自己认真完成。
  3、讲究方法，科学记忆。记忆是认识活动中的基础和关键环节。使知识网络化、系统化的目的之一就是便于记忆，对于难以网络化零散内容可以采取归类记忆、比较记忆、韵语记忆等方法。此外，还可以联系生活和化学实验等实践活动来帮助记忆。且忌死记硬背。
                知识结构梳理
  初中化学教材中主要介绍30种物质，其中有6种混合物，7种单质，13种无机化合物和4种有机化合物。现将30种物质以物质分类的形式归纳如下：
专题10  空气和水
一、中考复习要求
1、记住空气的主要组成成分的体积分数，知道氮气的主要性质和用途。
2、正确描述水的组成、性质及用途。知道水组成的测定方法。
3、知道空气和水的污染原因与防治措施。
二、基础知识回顾
空气是人类和动植物的生命支柱，是人类重要的自然资源。水是生命产生、存在、发育和繁殖的基本前提，没有水就没有生命。水是农业的命脉，是工业的基础。
1、空气的成分：
空气成分
氮气杨丽萍豪宅
氧气
二氧化碳
稀有气体
其他气体及杂质
体积分数
2、氮气和稀有气体的主要性质及主要用途：
氮  气(N2)
稀有气体(He Ne Ar Kr Xe等)
物理性质
通常状况下：  、  味的气体，    溶于水。
通常状况下：  、  味的气体，    溶于水。
化学性质
(1) 常湿下稳定。
(2) 一定条件下可与氢气、氧气等物质反应。
稳定，很难与其它物质反应，故又称        气体。
用    途
3、水的组成、性质和用途
4、空气和水的污染和防治
(1) 空气的污染源：
六一庆祝大会主持词  ①煤燃烧产生的烟；②石油化工厂排放的废气；③汽车排气形成的烟雾。
(2) 水的污染源：
  ①工业生产中的三废：      、      、      ；②生活污水的任意排放；
      ③农业生产中农药化肥的任意使用。
    (3)防治污染的方法：                                                   
                                                                。
    三、重点疑点讨论
1、“空气是由氮气、氧气等单质组成的化合物”这种说法对吗?你怎样理解？ 
    2、空气中氧气的质量分数是21%对吗? 你能计算出来吗?(提供数据，空气密度 1.293ｇ/L，氧气密度1.429ｇ/L)
    3、一般来说空气的成分是比较固定的，为什么说空气的成分又是复杂可变的？其对人类和其它动植物的生存有什么影响？
4、如何检验水电解器两极上的产物是什么气体?
四、解题方法指导
例题1  下列关于空气的有关叙述正确的是(    )
  A、工业是利用蒸发液态空气的方法制取氧气和氮气。
  B、空气的成分不随时间和地点的改变而改变。
  C、将空气依次通过烧碱溶液、浓硫酸、灼热的铜网后得到的是纯净的N2。
  D、除了氮气和氧气，空气中含量最多的是CO2。 
例题2  已知电解水生成的O2和H2的体积比为1:2，在标准状况下O2和H2的密度分别为1.429g/L和0.9g/L，并且通过实验测得水的相对分子质量为18。请依据上述数据推断水的化学式。
思考：化学反应前后组成物质的各元素种类不变，原子个数也不变，所以水通电分解生成氧气和氢气的质量比一定是水中氧元素和氢元素的质量比。O2和H2的体积比是否等于氧气和氢气的质量比？怎样计算其质量比？由氧元素和氢元素的质量比如何计算水分子中氧原子和氢原子的原子个数？
五、知识能力训练
巩固知识
商标变更1、最早通过实验测出空气组成的科学家是              。
2、下列说法正确的是：(    )
  A、从空气中分离出氧气后余下的全部为氮气。
  B、氢气燃烧后的产物不会污染空气。
  C、空气是几种元素组成的混合物。
  D、空气是由氮气、氧气和稀有气体等组成的混合物。
  E、按质量分数计算，空气中含氧气21%，含氮气78%。
      F、除氮气和氧气外空气中体积分数占1%的其他气体主要是CO2和水蒸气
3、空气中O2和N2的体积比为（  ）
  A、5:1  B、1:5    C、5:4    D、4:5
4、空气中含量最多,并且化学性质又比较稳定的气体是(  )
  A、CO2     B、O2    C、N2    D、H2O蒸气
5、下列过程能使空气中CO2含量减少的是(    )
  A、动物呼吸      B、光合作用      C、煤燃烧      D、煅烧石灰
6、关于水的叙述正确的是：(    )
  A、水是没有气味，没有味道的淡蓝的液体  B、水的密度是1ｇ/cm3
  C、4℃，1.5L水的质量是1.5Kg              D、水的沸点是100℃
  E、水电解生成两种无气体                F、纯水几乎不导电
  G、在0℃时水会形成冰和水组成的混合物    H、水不能燃烧
  I、自然界中的水一般都含有杂质            J、纯净的水是单质
7、蒸馏水是①常用溶剂  ②纯净物  ③化合物  ④氧化物(    )
  A、①        B、①②        C、①②③        D、①②③④
8、相对分子质量最小的氧化物是          ，这种氧化物在直流电的条件下，会分解生成        ，若正极上得到10mL气体，则负极上得到    mL     气体。
9、下列不属于工业三废的是（  ）
  A、工业废水  B、工业废渣  C、工业废气  D、工业生产中的废品
10、有六种物质：①汽车排气形成的烟雾 ②石油工厂排出的废气 ③人体呼出的CO2       ④植物光合作用放出的气体 ⑤煤燃烧产生的烟尘 ⑥氢气燃烧生成物。其中使空气受到污染的是(    )
  A、①②⑥    B、①③⑥    C、②③⑤    D、①②⑤
11、排放到空气中的有害物质大致可分        和      两大类，从世界范围看，排放到空气中的气体污染较多的是        、      、        等，这些气体主要来自        (煤和石油)的燃烧和工厂的          。
蒸馏水是纯净物吗提高能力
12、要把南京建成国际化都市，大型化工企业应建在远离城区的长江中下游地区，下列理由错误的是(    )
  A、化工生产要用大量的水          B、便于向长江内排放大量污水
春节起源于  C、便于原料和产品的运输          D、减少化工生产对人口稠密地区危害
13、用下图中装置测定空气中氧气的体积分数。
(1)盛放在燃烧匙内的物质是          ，用木炭或硫行不行？简述原因。
(2)实验中看到集气瓶内              ，同时水进入          ，约占          。
(3)如果实验步骤是 ① 先用夹子夹紧橡皮管； 点燃烧匙内的物质； ③ 将燃烧匙插进集气瓶并塞上塞子；④ 燃烧完毕后打开夹子。实验完毕后，发现测定的氧气，体积分数低于21%。请你分析原因可能有哪些?
14、阿伏加德罗曾经总结出下列一条定律：“在同温同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子。”
请看右图简易电解水的装置，回答下列问题：
(1)指出电源的“正”“负”极。
  A为      ，B为      。
(2)C管中产生的是      ，D管产生的是      。
C、D两管中气体的体积比为      ，质量之比是      ，
分子个数之比是      。
    （李云迪个人资料3）由上面的实验事实得出结论：说明水是由      组成的。