青岛市九年级上册文言文语文试卷
一、文言文
1.文言文阅读。
(甲)
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
(节选自《史记·绛侯周勃世家》)
(乙)
贽曰:孝文皇帝即位二十三年,宫室、园囿、车骑、服御无所增益。有不便,辄弛以利民。尝欲作露台,召匠计之,直百金。上曰:“百金,中人十家之产也。理想之城剧情介绍大结局吾奉先帝宫室常恐羞之何以台为!”身衣弋绨① , 所幸慎夫人衣不曳地,帷帐无文绣,以示敦朴,为天下先。治霸凌,皆瓦器,不得以金、银、铜、锡为饰,因其山,不起坟。南越尉佗自立为帝,召贵佗兄弟,以德怀之,佗遂称臣。与匈奴结和亲,后而背约入盗,令边备守,不发兵深入,恐烦百姓。吴王诈病不朝,赐以几杖。臣袁盎等谏说虽切,常假借纳用焉。张武等受贿金钱,觉,更加赏赐,以愧其心。专务以德化民,是以海内殷富,兴于礼义,断狱数百,几致刑措。呜呼,仁哉!
(节选自《汉书·文帝纪》)
(注释)①弋绨:黑粗厚的丝织物。
(1)用“/”给下面句子断句(限断两处)。
吾 奉 先 帝 宫 室 常 恐 羞 之 何 以 台 为
(2)据《古汉语词典》提供的部分义项,为文中加点词选择恰当的解释。
因其山,不起坟。( )
A.沿袭
B.原因
C.根据
D.于是
(3)翻译下列画波浪线句子。
①介胄之士不拜,请以军礼见。
五一劳动节演讲稿②张武等受贿金钱,觉,更加赏赐,以愧其心。
(4)请结合(甲)(乙)两文,分析文帝的形象。
2.文言文阅读
秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首提之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。荆轲逐秦王,秦王还柱而走。臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不 及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以 击荆轲,断其左股。荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱。秦王复击轲,被八创。轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。
(1)下列各组句子中,画线词语释义相同的一项是( )
A.秦王谓轲曰/此之谓失其本心
B.轲既取图奉之/为宫室之美,妻妾之奉
C.自引而起,绝金所泫袖/中人鸟声俱绝
D.王负剑!王负剑!/负箧曳屣,行深山巨谷中
(2)用“/”给下面句子断句(限断3处)
荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱
(3)用现代汉语写出下面句子的意思。
遂拔以击荆轲,断其左股。
(4)“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”荆轲的《易水歌》,轻轻二句遂为千古绝唱。请结合选文,并联系《唐雎不辱使命》,阐述你对侠士精神的理解。
3.阅读下面的文字,完成下面小题。
西湖(二)
袁宏道
西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。
今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之!余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里,歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚;月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
(选自《明人小品十家·袁中郎小品》,有改动)
(1)下列加点词的解释有误的一项是( )
A.梅花为寒所勒 为:被。
B.皆在朝日始出 始:开始。
C.止午、未、申三时 止:同“只”。
D.安可为俗士道哉 安:怎么。
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。
②绿烟红雾,弥漫二十余里。
(3)分别出能概括选文主要内容的句子和描写月景的句子。
(4)本文最后一句中“此乐”是什么意思?“俗士”指什么人?作者为什么用这句话结尾?
4.阅读下面的文字,完成下列小题。
(甲)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,
惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(张岱《湖心亭看雪》)
(乙)千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
(柳宗元《江雪》)
(1)请解释下列划线词在文中的意思。
①是日更定矣________
②余拏一小舟________
③雾凇沆砀________
④余强饮三大白而别________
⑤千山鸟飞绝________
(2)请将下面的句子翻译成现代汉语。
①湖中焉得更有此人!
②孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。佛的多音字组词
(3)甲文中“________”一句运用写意的手法,巧妙地从听觉的角度写出了满是冰雪的西湖万籁无声的寂然景象;乙诗中“________,________”两句也写出了江上极其幽静与沉寂的景象。二者有异曲同工之妙。
(4)从甲文“独往湖心亭看雪”和乙诗“独钓寒江雪”两句中的“独”字,可以看出两位作者怎样的思想情怀和生活态度?
5.阅读下面的文言文,完成小题。
【甲】
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】
范文正公轻财好施,尤厚于族人。既贵,于姑苏近郊买良田数千亩为义庄以养从之贫者 , 择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升,岁衣缣①一匹,嫁娶丧葬,皆有赡
给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年,子孙贤令③ , 至今奉公之法,不敢废弛。(选自《渑水燕谈录》)
【注】①缣(jiān):细绢。②仅:将近。③令:善,美好。
(1)选出下列各组句子中划线词意思相同的一项是( )
A.连月不开 开我东阁门(《木兰诗》)
B.或异二者之为 或王命急宣(《三峡》)
C.吾谁与归中国第一枚奥运金牌获得者云 归而岩穴暝(《醉翁亭记》)
D.则有去国怀乡 游人去而禽鸟乐也(《醉翁亭记》)
(2)将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。
杭州影院①登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
②人日食米一升,岁衣缣一匹。
(3)请用“/”给下面的句子断句,断两处。
于姑苏近郊买良田数千亩为义庄以养从之贫者
(4)请从内容、结构两方面说说【甲】文结尾段的作用。
(5)《孟子·梁惠王下》中说:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”请根据【甲】【乙】两文,具体说说你对范仲淹忧乐观的理解。
6.阅读下面的文段,回答问题。
王祯,字维祯,吉水人。成化初,祯由国子生授夔州通判。二年,荆、襄石和尚起义反明,进攻四川巫山。督盗同知王某者怯不救。祯面数之,即代勒所部民兵,昼夜行。至则城已陷,贼方聚山中。祯击杀其魁余尽遁乃抚伤残 , 招溃散,甫三日,贼复劫大昌。祯趣同知行,不应。瞿塘卫指挥曹能、柴成两人,与王素党结避祸,多方诡辞庇之。激祯曰:“公为国出力,肯复行乎?”祯即请往,两人伪许相左右。祯上马,夹二人与俱,与贼夹水阵。既渡,两人见贼即走。祯被围半日,误入淖中,贼执欲降之,祯大骂。贼怒,断其
喉及右臂,祯死。从行者奉节典史及部六百余人皆死。
自死所至府三百余里,所乘马奔归,血淋漓,毛尽赤,众始知祯败,往觅尸,面如生。子广鬻马为归资,王同知得马,不偿直,竟徒手得之。榇既行,马夜半哀鸣。同知起视之,马骤前啮项,捣其胸,翌日呕血死。
节选自《明史·王传》(有删节)
【注释】①同知:官名。②淖:nào,烂泥、③鬻:yù,卖。④榇:chèn,棺材。
(1)用现代汉语写出下列句中加下划线词的意思。
①面数之________
②与王素党结避祸 ________
③王同知得马,不偿直。________
(2)请用“/”给文中画线的的句子断句。(限断2处)
祯 击 杀 其 魁 余 尽 遁 乃 抚 伤 残
(3)用现代汉语写出下面句子的意思。
马骤前项,捣其胸,翌日呕血死。
(4)文章第二段写到“所乘马奔归,血淋漓,毛尽赤,众始知祯败 ”,“马骤前啮项,捣其胸,翌日呕血死”,请赏析作者描写战马的用意。
(5)请结合文章内容,分析王祯这一人物形象。
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