有关英语四级听力技巧
    听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养〞。因此，在准备四级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文环境中。以下是我为大家整理的有关英语四级听力技巧，感谢您的欣赏。
  有关英语四级听力技巧
  一、对话式听力有两种类型
  第一种类型中每组对话一般是在一男女之间进行的一问一答， 问题一般由先讲话的人提出，题目均以问题形式出现，其中多数的特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下：
  1：问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类〞
  2：问“做什么〞
  3：问“什么含义〞
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  4：问“从对话中能获得什么信息或结论〞
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  5：问“对某人某事有什么看法〞
  6：问“讲话的两人是什么关系〞
  第二种类型中有两个较长的对话，每个对话后设有2—4个问题，提出的问题主要问“对话可能是在 场所发生的〞 等。如：W here does this conversation这局部听力相比照拟简单，考生从所给出的选项就可以推测出很多题在问什么，知道在对话中重点应该听什么， 什么是关键词， 从而选出正确的选项。
  二、短文式听力提问方式最常见的4种类型答题技巧
  1. 中心思想题：
破坏公共财物罪  这类问题主要是测试文章的主要思想。提问方式一般为：W hat is the passage mainly aboutW hat can w e learn from this passage What is the main：idea of the passage等等。集中精力听好短文开头， 因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。
韩雪图片  2. 事实细节题
  考察细节包括具体时间、地点、主要人物、事件、各类数字等， 问题一般为：wh—questiuon形式。这种题型要求考生听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记;文中一旦出现以因果连词如：because，so，due to等和转折连词如but，however，though等引导的句子，也要格外留心，这些地方往往就是考点。
  3. 对错判断题
  攻口：Which of the following is true/not tree，according to the passage Which of the following is not mentioned等等。这种题型一定要听清提问， 对于有没有not一词要弄清楚，一般情况下，not一词会重读。
  4. 推理推测题
  这类题型需对文中信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：W hat can we infer from the passage What does the speaker most concerned about W hat does the speaker think about the problem等等。
  三、听写填空式听力的应试技巧
  1. 理解好题意，做到心中有数
  在听写考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而无视了题意，导致本应该得到的分从手中错过。今年Dictation考试中 从one to seven应填single word;从eight to ten那么要求use your words to finish the sentence，有的考生在做第8～1 0个填空时，由于没弄懂题意， 只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来，听写局部意思虽然理解了，也没用自己的话来表达， 白白地丢掉了好几分。
  2. 抢看短文，预测听写内容
  听写的.短文一般在1O0 200词左右，共重复三遍，考生可利用听正文前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢〞。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章， 考生只要扫一眼便会知道是一篇关于学生压力与父母关系的问题，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。
  3. 使用速记方法，从文中出答案
  学生们在听写时，往往记下了听写的第一个词，而后面的那么匆匆而过，来不及填写，针对这一问题，我认为考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词，听到的内容，不让每个单词漏网。此外，学生还出现另一种现象，就是听懂了词意，不会写单词。这种情况。考生可从上下文，看是否有帮助指示的地方。
  英语四级听力复习方案
  1.培养正确的语音和语言技能。听力能力的提高必须建立在单词正确的发音根底上。考生必须掌握单词的正确发音，要有很好的语音知识，要能正确区分单词的重读、弱读、爆破及失去爆破，学会区分句子的连读、节奏以及语调的变化。
  2.坚持听说训练。听力能力的培养必须持之以恒。每天要有一定时间量的练习。形式可以是多种多样的，比方可以大声朗读课文或其他阅读材料;可以边听磁带边朗读;可以做些听写单词、句子和短文填空之类的练习;可以互相之间练习对话等等。听与说都是对大脑感官的刺激，是相辅相成的.。 六五普法
  3.注意语篇较长的听力技巧训练。在听较长的语篇时要注意整体的掌握。注意的焦点应当
是整个语篇的大意，而不是在个别词语上。有的考生常常因为某个单词没有听出来，就焦急不安，一直在想那个单词的意思，结果是下面连着几个句子就无法听清，失去了正确答案的时机。出现这种情形时，一定要沉住气，继续往下听，可能下面的句子会给你一些启示。也可以利用中间的停顿时间把试题再看看，结合试题去联想。 人民的名义人物原型
  4.要有扎实的语言交际功能知识。高考英语听力测试的对话都反映了某种交际功能和交际场合，而且这些功能与场合几乎都在课本上出现过。因此，考生在复习阶段必须要认真复习教材每一单元的对话局部;熟悉在特定情景中的语言交际功能;可以按类别对语言特定的功能进行梳理，比方：购物，抱歉，问路等等。
  英语四级听力学习方法
  1.必须给自己创造一个尽量真实的语言环境
  置身于一个处处可闻英语的环境，尽可能多地接受英语信号对自己听觉的刺激，随着熟悉度的加深，对捕捉到的英语的反映速度也会加快。提高听力是不能脱离语言环境的。如何置身于这样的一个环境呢学英语之初，我曾问过一个美国朋友，他说：最好的方法是“Go t
o the United〞，其次是“Marry an American〞。当我表示实施起来有很大难度时，他说，那么其他有效的方法就是“watch American movies〞。因为看完一部电影，就仿佛是在美国呆了两个小时，而学到的东西是你在美国两天、甚至两个星期都不一定能掌握的。我对此有很深的体会。在我教授电影课期间，很多学生的听力水平突飞猛进，就是由于电影为他们提供了一个真实的语言环境。