一 实践目的
FLASH动画目前被广泛应用于网页设计、网页广告、网络动画、多媒体教学课件、游戏设计、企业介绍、产品展示、贺卡和电子相册等领域。由于FLASH本身具有强大和灵活的网络交互功能，在保证传输速度的同时，还提供了非常丰富的交互动画效果，可以说，FLASH在推动网络动画的普及与大众文化方面功不可没。FLASH动画能在文件容量不大的情况下实现多媒体播放，而且具有“流”媒体播放的特点，可以边下载边播放，非常方便在网络上传输、播放、下载，因此许多网友都会把自己制作的产权证号FLASH音乐动画、FLASH电影动画上传到网上供其他网友欣赏。它还是目前制作网络交互动画最优秀的工具，支持动画、声音及交互功能，具有强大的多媒体编辑功能，由于其自身独有的特性，所以它越来越多的应用到各个多媒体技术领域。
这次课程设计期间我们进行了FLASH动画设计的学习，它为我们提供一个实际操作的平台，通过自我实际操作，让我们发现自己所学知识的不足，更好的完善自己，它是对自己所学知识的检验，它能从各个方面暴露出自己所学知识的漏洞，能够让我们更加清楚的认识到我们存在的问题，引领我们寻求解决的方法，从而增长我们的知识储备，也为我们提供了一个很
好的动手操作的机会，让我们加深对所学知识的理解，更能通过实际操作，锻炼我们的动手分析设计能力、处理实际问题的能力等。
FLASH动画设计是一门操作性非常强的课程，它创造性强、故事性强、动感性强，它有足够的理由来吸引人们的眼球进而学习它。它的表现形式有很多，但我最喜欢FLASH贺卡，它能显示爱心、表达美好的祝愿，给我们增添欢乐、友谊和节日的气氛。如果能够运用自己已掌握的知识，自己设计并制作一个精美的FLASH贺卡送给朋友，我想那是一件很有意义的事，所以我选择制作FLASH贺卡作为我这次课设的题目。
二 实践内容
1、熟悉FLASH工具，由于FLASH制作方法简单，生成文件小，矢量图形利于缩放，成本低等优点，越来越多的人已经把Flash作为动画设计的首选工具， 贺卡制作的全过程都是在flash风轻轻我听见你声音什么歌中完成的， 通过使用关键帧、补间动画、引导层等使得所生成令人心动的动画效果，再把音乐，动画，声效，交互方式融合在一起，效果就更加突出了。
2、准备素材、图像、元件，搜集资料，执行文件—导入—导入到库命令，将所需要的东西都导入到库中。
3、设置场景的大小为400px程潇身高×300px，背景为白，帧频为8fps。
4、制作动画等主要元件，贺卡中涉及很多动画效果，如枫叶飘落、文字移动等效果，需要将他们制作成影片剪辑等元件，并按照不同的层次和顺序导入到场景中去，充分发挥自己的想象空间，做成一个完整的贺卡。
5、编辑自我简介动画部分，在主场景中，首先制作自我简介动画部分，在图层一上的第四十帧上插入空白关键帧，然后在第一帧上插入背景图片，在上面插入文字“心灵魔法贺卡”后，按下CTRL+B将这几个字打撒，然后在字上面按下右键选择分离，最后在第三十四帧上将刚输入的字删去，输入自我简介文字，在第一帧上单击一下，将属性面板中补间属性修改为形状补间，这样自我简介部分的动画就做好了。
演员郭凯敏6、在这次课程设计中制作的贺卡有多个界面，共有10个图层，下面我以第二部分动画的制作说明文字闪动的变换是如何实现的。
首先，新建一个图层，在第五十五帧上插入空白关键帧，在第四十一帧上插入第二章背景图片，锁定该图层，然后再新建一个图层，在该图层第四十一帧上插入第一个文字元件，
为了实现文字闪动效果，在第四十五帧上插入不同文字形态的第二个元件，并修改其大小和位置，在第四十一帧上设置动画补间，这样这部分动画就完成了。
7、制作枫叶飘落动画部分，我们知道除了通过遮罩图层制作遮罩动画外，还可利用引导层制作路径引导动画。路径引导动画是使对象沿着设置的路径运动的动画。贺卡中的枫叶飘落动画部分就是应用了引导动画实现的，下面介绍一下它的实现过程。
张翰空间郑爽怀孕照再新建一个图层，在第七十帧上插入空白关键帧，然后再次新建图层，在第五十五帧上单击鼠标，将名为枫叶的影片剪辑元件拖到舞台，设置枫叶飘落的起始位置，在第六十五帧上单击鼠标，设置枫叶飘落的终止位置，在第五十五帧上单击一下，设置影片剪辑补间为动画补间，然后创建引导层并用笔刷在引导层上绘制作为路径的线段，注意的引导线必须是平滑、圆润、流畅的，这样的引导线有利于引导动画，最后将被引导层上的对象与引导线两端对齐，将枫叶影片剪辑吸附到上面，这样枫叶飘落的效果就绘制成功了。
8、编辑自定义按钮并为按钮添加动作脚本，执行插入―新建元件―按钮，绘制replay按钮元件，制作成自己喜欢的图案后，拖动到场景中。单击最后一帧，将它拖动到舞台上，在按钮上单击鼠标右键，选择动作选项，其语句编辑如下：
on (release)
{
    gotoAndPlay("场景 1"， 1);
}
9、导入音乐，在第二个图层第五帧上单击鼠标，将音乐拖动到舞台，这样音乐就添加到了动画中，还可以在属性面板是设置其效果等。
10、测试贺卡并进行保存，贺卡做好后需要大量的测试，根据情况对某些细节做调整，精益求精，在保存上应精简原则，在保证质量的基础上调整大小，由于FLASH有不同版本，在版本的选择上按就低原则，以适应不同版本的兼容和播放，制作好后将其保存到相应路径下。
三 实践总结
本次flash课程设计我制作了一个flash贺卡，通过这次课设学到了很多东西。首先，我觉得
创意是制作一个FLASH的第一步，也可以说是最重要的一步。一个好的作品是要有好的创意，要求新或者是在平淡中到吸引人的地方。这是最难也可以说是最简单的一步，因为有时苦苦地思索，却很难到一个好的创意，有时候，无意之中，却有一些好的创意一闪而来，得来全不费工夫。其次，就应该是构思，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面该有些什么内容，这些画面又该如何衔接起来形成一个整体，这一部分很重要，如同写作文，拿到一个题目，应该先想好整篇文章的梗概，否则就不知道何从下手。
  在制作FLASH动画作品时，掌握最基本的元素基础知识很重要，如理解了图层、帧、元件、按钮、库这些基本元素的使用及功能，这样才能熟练的制作过一些简单的作品，熟练掌握老师所讲的实例之后，才让创作自己的FLASH动画作品，但在制作作品前，要先写出自己作品创作创意及构思，这样做起作品来才不会无头绪，不会做无用功。
通过这次课程设计，我不仅熟悉了flash动画制作的许多知识，学习掌握了很多的技巧，同时也认识到还有很多基础知识要去学习，去巩固。进行本次课程设计不仅提高了我的独立分析，解决问题的能力，而且对我的创新能力有了很大的锻炼。此次课程设计无疑是对我本次学习的flash动画设计语言的一次知识总结和知识水平的提高，为我以后的学习研究打下了基础。如何制作贺卡